小学入学年龄将有所调整？教育部的回复来了，学龄前家长需注意

　　距开学已经过去两周，相信今年刚入学的小学一年级＂小豆芽＂们已经很好地适应了学校的生活，能够和同龄人一起玩耍学习。但也有很多明明年龄已经到了，但是却因为和入学截止日期相差几天的学生，还在学前班或者家里挣扎。
　　时代无时无刻都在变化，家长们对于学生的期望也在变化。在七八十年代，可能家长最希望的学生能够健康快乐地成长，以后能够吃饱饭。到了90年代，很多家长都希望学生能够考上大学出人头地，为祖国的建设贡献出一份力量。
　　到现在，教育的地位也越来越重要，家长也更加重视学生在教育方面的发展。 万丈高楼平地起，其中最重要的就是地基打得是否牢固，相同的家长也更在意学生的小学教育。
　　因为小学是培养学生学习习惯和打好学习基础的关键时期。学生什么时候可以开始接受小学教育，也是家长比较关心的问题。
　　小学入学年龄将有调整，教育部的回复来了
　　3月1和9月1是学生们开学的时候，但9月1对来学生来说更为重要，是新生入学的时间。 小学生入学时有明确的年龄要求，在我国年满六周岁的小朋友才可以进入学校 ，成为一名身戴红领巾的小学生。
　　对学生出生日期也有明确要求，需要学生在9月1日前出生。 如果是9月1日往后出生的学生就比较可怜了，不能和同龄人一起进入学校，需要再等一年才能够入学。
　　很多生日小的家长也比较头疼， 明明是和同龄人一起长大的，但却要在学习方面被同龄人落后。 所以有的家长希望相关教育部门能够调整小学生的入学年龄。
　　经过很多家长的反映和相关教育部门的综合考量，表示将调整小学生入学年龄。 由原来的截止日期为9月1日，调整到12月31日。这样同龄的小朋友就能够一起进入小学。虽然这对于一些在年尾出生的学生不太公平， 但是只要是有年龄限制就会影响到一些学生进入小学的时间。
　　最后相关教育部门决定实行弹性入学的政策， 家长可以跟学校和相关教育部门先行进行沟通，在满足年龄要求后，确认学生自身情况是否可以进入小学 ，很多家长对这一决定也很满意。
　　家长对于学生是否能入学要有明确判断
　　在调整小学生入学年龄后，也给了学生家长很多权限，可以决定学生的入学时间。 但也带来了一些问题，如果家长并没有正确把握学生的自身情况， 只按照自己的想法将学生送入小学，也会给学生造成影响。
　　可能学生心理和生理发育程度没有到能够进入小学的标准，但是家长将学生送小学的话， 不仅会影响学生的学习成绩，也会影响学生的身心健康。 学生同样会在学习期间落后于同龄人，也失去了弹性入学政策的意义。
　　为了满足部分学生家长的需求，相关教育部门对小学生入学年龄做了调整。 家长要理智看待这次调整，正确掌握学生的发展情况，学生在进入小学学习后，是否能够尽快适应。
　　如果学生不太适合的话，也 不要强迫学生学习，对学习产生恐惧 ，这对学生以后的学习生涯不利，也会对学生的心理也会造成不良的影响。
　　比提前入学更重要的是家庭教育
　　从学生出生起一直接受的是家庭教育， 家长对对学生的生活习惯和三观建立都有很重要的影响。 在学生进入幼儿园后才开始，受教育的重心才慢慢由家庭转移到幼儿园，家 长的教育一直在学生的生长生活中有重要作用。
　　市面上有专门的学前班为了学生更好地适应小学生活，对学生进行教育培养，但这大多是一些教培机构。 往往教培机构为了吸引学生，会在幼小衔接阶段就为学生讲授小学课程， 使得学生在进入小学后，能够在前期取得优异的成绩，家长能能更加信任这样的学前班。
　　其实过早让学生接受小学教育是不利于学生健康发展的，家长也应该重视起来，发挥家庭教育的作用。 让学生过早接受小学学习的话，枯燥的学习生活可能让学生失去兴趣，家长应该发挥主体作用，让学生寓教于乐，培养学生的学习兴趣，能够顺利过渡到小学阶段。
　　简单来说就是把家长和学生放到同等地位， 因为现在的新新人类，心智成熟得比较早，也会有很多的小心思，家长要和学生进行正确的沟通。 为学生建立正确的三观来帮助学生成长。
　　家长在学生的眼里一直是大人和榜样，是模仿的对象，所以家长的言行也会对学生有很大的影响。 如果学生做错的时家长一定要指正，并且培养学生正确的习惯。
　　调整小学生入学年龄，家长可能感觉更加方便和公平。但是一定要理性看待入学年龄，要根据自家学生的自身情况来判断，最后能够帮助学生健康成长才是最重要的。
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