如何对孩子做针对性计划?让孩子的能力得到快速成长
大家应该都了解,罗妈妈的教具涵盖了提升孩子的认知 观察力 表达力 专注力 以及逻辑推理能力,今天罗妈妈也分享一下近期罗妈妈即将为大家分享的教具。
罗妈妈把自己的思路写了下来,大家可以参考:
罗妈妈手抄版思路
这个思路当然是我在训练我家女儿的时候发现她有些不足的地方,在这里就在这些方面给她加强。
家长们也可以通过这个思路制定一些教具来给孩子参考。
那么作为自己的孩子?家长应该如何去定制一些针对性的教具呢?
很简单,这个就取决于你平时和孩子互动的多少了。如果你平时和孩子接触的时间比较久,你自然而然的知道孩子的哪些能力可以,哪些能力比较弱?针对强的,进行维护;对于弱的,重点花时间增强。
罗妈妈的孩子就是很典型的就是逻辑思维能力很强,观察力很强,理解力也很强,但是就是表达力有所欠缺,所以罗妈妈在针对自己孩子做教具的时候,大部分都是提升表达力的教具,或者在给她巩固观察力 逻辑思维能力教具的时候,一定要孩子自己表达出来。
可以用互问互答的方式来进行。比如:
宝宝,这个为什么要和这个相连?
这里会有三种情况,第一种,就是孩子告诉你,因为它们一个是碗,一个是筷子,都是吃饭用的。OK,如果孩子能回答到这个步骤,证明孩子的表达和逻辑都没有问题;
第二种,孩子告诉你,碗和筷子,然后就没有其它的话了。这个时候妈妈一定要在后面补充,它们都是吃饭用的,所以它们是同类,而且一定要孩子跟着你一起说;
第三种,孩子什么都不说的,那么家长就要告诉孩子,这个是碗和筷子,后面的先不用说,先让他做简单的表达,等他可以回答到第二种情况的时候,再采用第二种方法问答。
其实,教具思维很简单,罗妈妈想要说的是:生活种处处都是教具,随便一个东西都可以用来教育孩子,这就是陪伴教育的意义!