学生在校内完成家庭作业不好吗？过去完不成作业，老师不让回家

　　文/母婴期刊
　　随着社会的发展，过度学习西方的文化和制度，对内部进行改革和优化，有时候会出现＂一刀切＂的现象，对传统文化进行否定，而不是各取所长，扬长避短，对两者进行优势整合。
　　举个简单的例子，比如我们的古建筑可以屹立千年不倒，让后辈子孙能够观摩和学习古人的智慧，木建筑的卯榫结构不用一颗铁钉就可以保存几百年甚至千年，同样具备很高的艺术价值和历史价值。
　　随后钢筋水泥取代了这一切，很多古建筑被拆掉，打着发展的口号建起只能维持几十年的＂仿古建筑＂，成了商业化的一种附属品。
　　教育也是如此，学习西方的教育，除了公办学校，鼓励社会办学，这有什么好处呢？财政不需要过多投入了，发挥了社会资本的作用，把教育变成一个＂商业化＂的产物，学校承载着智力教育，而素质教育需要报各种培训班、兴趣班，才能促进孩子的全面发展。
　　其实，这就造成一个结果，社会办教育过度追求利益。如果一个学校的老师跟培训机构有＂利益输送＂，可能在课堂上传授知识会有所保留，变相增加家庭负担。
　　就拿批改作业来说吧，有些老师会在放学时布置一些作业，在群里通知家长：你们听好了，作业我都布置下去了，你们做家长的要好好监督哦，孩子做完批改一下，连孩子作业对错都不关心的家长，怎么能教育好孩子呢？班里那么多孩子，我们不可能一个个批改，所以，你们要担起责任来。
　　看到了吗？老老实实的家长自然不敢反驳，生怕得罪了老师，孩子在学校没有＂好果子＂吃。
　　而一些＂刺头＂家长再也无法忍受了，辛苦赚钱供孩子上学，批改作业不是老师的事情吗？怎么成了家长的任务了。拿了钱不好好教，还要老师做什么？如果这样，我自己教孩子好了。
　　老师也挺委屈，学校经常开会，还要应对上面的各种检查、任务，想要专注在教学上非常困难。孩子想要考重点，想要进步，不吃苦怎么能提升，家校共育缺少家庭的部分，全部甩给学校和老师，孩子又怎么能学好呢？
　　老师之痛
　　针对有人提议学生作业在学校内完成，有些老师表示反对，这等于延长了老师的工作时间。上面考核校长的标准是中高考的升学率，这边要求给孩子减负，那边学校在疯狂鞭策压榨孩子的时间，这似乎有些自相矛盾。
　　老师每天工作12个小时，月工资两三千，二十四小当保姆，既要面对调皮捣蛋、心理阴暗的学生，又要应对蛮不讲理、胡搅蛮缠、撒泼打人的家长，还要应付无情压榨、无所不用其极的领导，你要这种福气吗？
　　说好的双休、寒暑假，都要12小时待命，还要忍气吞声，不能显示自己的特殊性。
　　不久后，多个地方要求不允许让家长批改作业，教育的乱象给收紧了一把。有人提出给学生减负，给家长松绑，让老师回归教学。还有人提议让孩子在学校内完成作业，实际上已经有学校在尝试了。
　　在一所学校，教室中间的走廊里，几个孩子席地而坐，抱着凳子在补作业。因为没有完成作业，被老师惩罚，小板凳面积有限，孩子们只能佝偻着身子书写。
　　虽然有人质疑是体罚，但仍得到大多数人的支持，这是很正常的现象啊，孩子不能惯着，我们小时候不是罚扎马步，就是绕操场跑步，现在的孩子可幸福多了，完不成作业不挨家长和老师的揍，已经很温柔了。
　　记得我们小学时，完不成作业要趴在床上写；初中时，不会背重点，老师会拿你的书本朝头上摔；高中时，起床迟到，班主任把学生锁到宿舍，并嘱咐其他学生，别忘到饭点给他们打饭吃，可惜有同学从宿舍窗户上跳下来摔骨折了。
　　小马回忆，小时候在农村上学时，遇到犯错的学生，老师可是会动真格的，拿着竹条抽打，断了几截，都打飞出去了。
　　听课时，不允许坐凳子，要扎马步，不一会儿，头上冒出一股白烟，这可是腊月寒冬，也难怪我后来弹跳力超好，应该与那时的锻炼有关。这样说来，我还得感谢老师的＂体罚之恩＂。
　　那时候，哪敢不好好写作业，都特别害怕＂喊家长＂，往往家长知道后，要么对孩子痛打一顿，要么跟老师说，不听话就打。家长是支持老师的教育的，老师也会认真教学，甚至放学后监督着学生完成作业，很晚才回家，或者在学校批改作业到很晚。
　　有诗云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
　　在笔者看来，过去的老师是配得上这样的精神。当然，现在也有不少尽心尽力的老师，但是也变得更稀缺了，大家把利益看得更得了，这也是事实。
　　相信，教育最终会回归到教育的本质，老师重新回到被人们尊重的地位。比如提高老师的收入和福利，将老师真正纳入教育体系，公立学校和民办学校的老师同工同酬等，这需要不断有敢于修正的人士做好＂排头兵＂，向他们致敬，也是向我们的未来的致敬！
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