孩子调皮叛逆难管教？试试情感引导教育，不打不骂，孩子更愿意听

　　养育孩子，让孩子们更健康、更快乐地成长，是父母一生当中最重要的事情之一。作为一个3岁孩子的妈妈，我不得不承认，这是一项非常艰巨的工作。孩子刚刚出生的时候，没有任何生活自理能力，要24小时不间断地照顾他的吃喝拉撒睡。不过，相对于照顾孩子的生活起居，如何教育孩子，才是让父母最头疼的问题。
　　孩子难管教，是家长的教育方法有问题！
　　曾经有一项采访，针对50名家长，提出了这样一个问题：＂你家孩子难教吗？你觉得孩子为什么难管教？＂多数回答是：孩子性格倔强、脾气差、容易着急、动不动就哭闹撒泼……更让人恼火的是，说破了嘴也不听，打一顿也不行，根本就＂油盐不进＂。
　　孩子的教育问题一直是家长的一大烦恼，孩子调皮捣蛋不服管教，经常喜欢顶嘴、使性子、撒泼打滚、和父母对着干等等，令诸多家长头痛不已，为什么＂别人家的孩子＂都乖巧懂事，自己家的孩子就这么折磨人，到底是哪个环节出了错？
　　孩子的行为是从父母的身上学会的，有一句话特别重要：孩子是父母的复印件。既然是＂复印件＂出了问题，自然应该去＂原件＂那里找原因。大部分孩子身上的问题都在父母的身上有所反映。如果你觉得你的孩子难以沟通，难以管教，很大程度上是因为父母根本没有尽到这个责任，没有教会孩子怎么去做。
　　孩子小时候为什么经常撒泼、打滚，躺在地上不停地哭？因为除了哭闹之外，孩子也不会别的方法了，没有人教过他什么样的方法才是有效的。
　　那么，面对孩子的哭闹、撒泼，家长们又是怎么处理的呢？
　　有的家长会赶紧跟孩子说＂宝贝乖啊，不要哭啊，你要什么妈妈都给你买＂，这招可能确实很＂灵验＂，孩子得到了想要的，立马不哭了，但下次想要买什么或者做什么了，就会故伎重演；
　　有的家长劈头盖脸一顿训斥，甚至拳头巴掌就＂招呼＂上了，有的孩子屈服于家长的暴力震慑，不敢再闹，有些孩子性子倔，偏要和家长唱＂对台戏＂，闹得更凶；
　　还有的家长会说＂让他哭，让他闹，别理他＂，孩子哭累了或者见父母＂不接茬＂，可能会停止，但问题并没有解决，下次他还是会继续哭闹。
　　相比前几种家长，有些家长的处理方式相对温和许多，他们会耐心地劝解孩子，给孩子讲道理：你这样是不对的啊，你应该怎么样啊... ...但是，通常这时候都是在＂对牛弹琴＂，孩子根本就不会听。
　　为什么会这样呢？因为孩子一旦开始哭闹、撒泼、顶嘴、发脾气了，说明他的情绪已经失控了，在孩子的情绪没有恢复正常的时候，你跟他讲任何道理都是没有用的。
　　而且，孩子也不会因为受到威胁、惩罚，就变得更加听话、懂事。孩子愿意做某件事情，是因为他们能从做那件事情当中获益，而并不是出于被威胁或被强迫。让孩子变得愿意配合家长，关键在于激发他们的内在动力。
　　情感引导，让亲子沟通更顺畅，教育事半功倍！
　　在《关键对话》这本书中，有一个非常重要的提醒：人要做双核的对话人。＂双核的对话人＂就是既要考虑谈话的内容，又要考虑谈话的氛围。很多父母压根儿不考虑谈话的氛围，只管把自己想讲的话一个劲儿地讲出来。孩子都已经听不进去了，或者孩子已经崩溃了、抓狂了，父母还在不停地说，这就是唠叨。
　　我们在想尽办法纠正孩子的行为时，往往会忽略行为背后的关键因素——情绪，这导致的结果是你说得越多，孩子越不听。
　　因此，父母要先学会关注孩子的情绪怎么样，试着先把他的情绪安抚下来，让孩子感受到有人关心他，再问他：＂你觉得咱们该怎么做＂，引导孩子来解决问题。这时候，家长们就会发现，孩子不再和你＂对着干＂了，开始配合家长，想办法解决问题了。我们不仅会看到这种教育方式的成效，还会为我们在育儿过程中与孩子建立的亲密关系而感到自豪。
　　这种科学且充满爱心的全新教育方式，就是情感引导式教育。这种教育方式不仅能使我们避免一 些育儿问题，还能帮助我们培养出快乐、乖巧、适应能力强的孩子，让他们成人以后能够与人和谐相处，自信、果断。现在在美国和其他一些国家，这种教育方式深受家长和孩子们的欢迎。
　　情感引导的概念并不复杂。简而言之，情感引导就是要让孩子从出生之日起，就懂得自身情感的重要意义，能够识别和利用不同的情绪，并且能进一步认识和管理自己的情绪变化。情感引导的本质就是允许和鼓励孩子自由地表达自己的意见，通过和孩子共同分担责任，来建立一种＂分享权力＂的平等关系，以此来调动孩子的内在能动性，让孩子学会在成人的帮助下，自己解决问题，并学会如何与他人建立起良好、亲密的关系。
　　情感引导式教育的核心，就是教我们的孩子如何合理地认知以及表达自己的感受。一旦我们能够根据孩子的发展性能力，帮助他理解自己的感受，进而愿意与他人沟通，我们会发现自己在与他人沟通方面也有所改变。运用情感引导的方法， 妈妈们不但能够顺利让孩子停止哭闹，而且还能够将这种棘手的状况变成一个增进亲子关系的绝佳机会。
　　在掌握语言能力之前，孩子内心有很多焦虑无法表达出来，父母可以通过情感引导教会孩子如何在幼年时就合理控制自己的焦虑。随着年龄的增长，情感引导会让孩子觉得自己的感情被父母所接受，并且学会进一步认识和管理自己的情绪变化，防止过分的冲动。
　　在父母的情感引导下，孩子将从很小的时候就知道如何掌控自己的生活，这样即使在步入青春期的时候，他们也不至于迷失方向。我们都知道，处于青春期的青少年和即将升入小学的儿童有一个共同之处，就是一方面寻找安全感的来源，另一方面又想去尝试刚刚获得的自由。受益于情感引导的孩子，善于和同龄人相处，他们能和他人很好地协作并容易融入新的集体。总而言之，情感引导让孩子懂得对自己负责，这会让孩子终生受益。
　　＂情感引导式教育＂的概念最早是由美国儿童教育专家金伯莉.布雷恩提出的。 在此之前，对孩子的情感培养在西方早已深入人心。西方家长们已经把处理孩子的各种情感纳入养育子女的日常任务当中，并且能够运用简单有效的方法把情商培养融入日常教育中去。
　　金伯莉.布雷恩致力于从刚出生到6岁儿童的成长教育研究，她将自己的专业经验和自己多年的育儿心得与许多情感引导的真实案例记录下来，写成了《你就是孩子最好的玩具》一书。
　　＂樊登读书＂首席内容官樊登老师称之为＂最受益的一本书＂，并以亲身实践倾情导读，用思维导图精彩讲解，还设计了知识测试，这就是《你就是孩子最好的玩具.樊登导读》。
　　本书更侧重于在情感引导教育方面为父母们提供方法和建议，教父母们如何以及何时使用这种方法教导孩子。希望读者从这本书中获得培养孩子的关键密码，帮助读到这本书的父母们培养出一个快乐、友善、坚强、自立且有责任感的孩子，并和孩子建立起一生的亲密关系。
　　英国教育家洛克说过：教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事情都变成一种游戏。作为一个3岁孩子的妈妈，我的切身体会是要想和孩子建立良好的亲子关系，最简单有效的方式，就是和孩子一起做游戏。
　　大文豪高尔基说过：游戏是认识世界和改造世界的途径。许多家长认为做游戏是孩子的事情，和自己没有半点关系。他们不惜花钱给孩子买很多贵重的玩具，却不肯花时间、精力和孩子一起做游戏。这种亲子间互不干扰的相处模式，会为日后疏远的亲子关系埋下隐患。而亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展。
　　樊登推荐的育儿好书《你就是孩子最好的玩具.亲子游戏篇》，是情感引导式教育理念在亲子游戏上的具体应用，告诉父母如何为孩子营造出良好的游戏环境，如何参与并引导孩子游戏，以在游戏中培养孩子的自我认知能力、自控能力、独立能力、抗挫折能力、自我激励能力、沟通与交际能力、团队合作能力以及爱心、自信心、责任心、感恩意识、诚实意识为例，教会家长如何处理孩子在游戏中出现的状况和负面情绪，如何成功避免几大游戏误区，如何解读孩子的心理符号。
　　《你就是孩子最好的玩具.亲子游戏篇》，一方面让孩子在游戏中提升各种能力；另一方面通过互动游戏实现亲子关系的最佳状态。同时，书中还给出了100 个详尽的亲子互动游戏实例，方便又实用。
　　成功的情感引导式教育需要时间和耐心，大部分的育儿方式都是如此。希望这套书（《你就是孩子最好的玩具》.樊登导读+亲子游戏篇，共2册）能够为你提供情感引导所需的技巧、捷径和解决方案，让我们和孩子之间的关系就会变得更加亲密、健康，培养出健康、快乐、自信、大方的孩子。
　　这套书原价84元，现在仅需50.4元，有需要的家长，点击下方【去看看】，即可下单。                                你就是孩子z好的玩具2册                        ￥50.4                                                                购买