为了晋个职称，你至于吗

　　又到评职称的季节了，每到这个时候，很多的老师都十分地忙碌和焦虑，忙碌着准备材料，焦虑着自己能否被评上。
　　这几天，焦作的姚艳艳老师又备受关注。
　　不料坏消息传来，今年她被取消了评审职称的资格。原因是今年的3月30日，焦作市第17中学领导办公室研究，并报山阳区教育局研究，决定给予焦艳艳老师违反师德师风的警告处分。这个处分的期限是6个月，9月30日到期。所以在前几天的高级职称评审申报中，她被一票否决，今年连评审的资格都没有。
　　职称，对于普通老师来说，真是一种折磨。
　　焦艳艳老师，只是其中之一。
　　对于焦艳艳老师学校的情况，我不了解，无从置喙。
　　今天只谈点道听途说的事，请不要对号入座，谢谢！
　　要晋级，除了优质课，论文，课题，重要的是得有上级表彰证书。什么表彰呢?师德，优秀，模范等等，除了好成绩直接发，其他都是综合评分。反正每一项都由学校领导综合计算，经公示没有异议，就报上级发证了。
　　有人天生就是当老师的料，再不听话的学生，到了他(或她)手里，马上服服帖帖。没办法，就这么厉害。
　　大部分都是普通人了。怎样才能在芸芸众生之中脱颖而出呢？
　　一、勤奋。勤奋的老师往往可以当班主任，能力不足不要紧，天天在班里泡着就好。有班主任监督，学生总得学一些。不要以为这就是对学生好，因为班主任只教一门课，在他面前，学生只能学一门，除非学生不想混了，顶得住班主任的死亡凝视。
　　结果是，这个班只有一门好，其他科目都不行。学校还说，为什么人家能教好，你们怎么就不能?如果每门都好了，不是皆大欢喜吗？(说这种话的人都是没把学生当孩子看！)
　　二、作弊。有的老师脸皮厚，组织考试的时候，事先安排好学生怎样作弊，考场上谁帮谁，怎样传答案。前几年还有要学生考场带手机的，老师场外做题，场内学生抄答案，师生互动，非常和谐。
　　这样的老师真的不配＂为人师表＂，为了一己私欲，带坏了考风学风，给学生造成什么样的三观影响呢？
　　可惜的是，为了在上级组织的考试中取得好成绩，学校还默默鼓励这种做法。
　　三、近路。一个学校，六七十个人里，有五个副校长，三四个主任，都是男的。这些男的，老婆有在一起上班的。领导及夫人个个业务能力强，评职称一路过关斩将，所向披靡！
　　四、歪路。学校领导能捞多少油水呢，特别是副职?为什么大家都削尖脑袋往里钻呢?
　　在几位领导开会的时候，有人替你说句话，是不是比没人说强吧？
　　跟领导没有关系怎么办?那就培养啊！
　　男老师们请个客吃个饭再正常不过了。而后，就替你说一句两句。分个好班啦，考核分数加几分啦，这个证书可以考虑谁谁谁啦。都不驳这个面子。
　　女老师们，你们的路就艰难了。
　　有的曲线救国，去抱夫人们的大腿。看似闺蜜，实际在给别人当工具人。
　　有的更直接，跟某些风流领导搞搞暧昧，获得一个特批。如果学校有一对这样的人物，学校何愁不乌烟瘴气。前几年某段时间，＂校长＂一词，成了一个特殊符号，一种暗示。
　　如果你不肯折腰，不想去争名夺利，运气好也可以。在暗流涌动的斗争中恰好站对了队，恭喜恭喜！
　　就怕你不想这样不能那样，运气差还不屈不挠，甚至得罪了人而不自知，还想什么呢?人家都是付出了代价，你付出多少呢？
　　为了晋个职称，你夙夜思虑，何必呢？
　　爱惜自己的羽毛，也要爱惜自己的身体啊！