为什么要让孩子学习语言口才课？

　　提到口才课，不少家长都抱着怀疑的态度。认为口才教育就是＂耍嘴皮子＂，或者认为语言还需要进行培训吗?从心里根本不愿意去深入了解口才培训。殊不知，这是对口才培训最大的偏见和最深的误解。
　　要知道，语言培训培养的是孩子的情商、智商、表达、表现等综合素质与能力，并非单纯字面上的＂学学说话＂或者＂耍嘴皮子＂。
　　我们现在所处的时代已经步入了高度信息化、知识化的现代社会，语言表达已经成为当今社会信息传递的一种重要形式。
　　口才也成为衡量一个人能否适应，并在这个社会立足的基本标准。有想法却无法正确表达，思维缜密却词不达意，都无法得到很好的发展。未来社会需要的是全面发展的综合性素质人才，有思想、会表达，有知识，有内涵才是孩子们成为社会栋梁的核心竞争力。
　　《幼儿园教育纲要》中就曾明确指出「语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。」
　　《小学语文课程标准》总目标中指出：「具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、学会表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。」
　　未来孩子的核心竞争力就是语言表达能力这一点毋庸置疑。
　　很多家长说＂我也给孩子报了很多主持人和朗诵班，学费也交了时间也花掉了，除了会一些儿歌讲故事以外，孩子还是不敢在陌生人面前表达自己，班级里面竞选小组长也不愿意主动举手，是不是我的孩子不是这块料呢？＂
　　家长们需要意识到，表达能力是一个能力，是可以通过学习和锻炼提升起来的，并且口才好不等于性格外向、逢人就滔滔不绝的说话，而是能够在需要的时候，把自己心中的想法勇敢的且有逻辑的表达出来，从而获得更多的机会和认可。
　　表达能力的真正提升需要这五步进阶式的学习：
　　1、能说： 小朋友提升表达的第一步一定是需要内容来做支撑，得让他有东西去说，包括语言发音、声音节奏等训练，儿歌、绘本故事、快板、朗诵等内容，首先要学会这些链接表达的基本；
　　2、敢说： 能之后就是敢，敢说分为两种，一种是能在家人亲近的人面前表达，第二种是能在压力敢下去说，比如在班级同学面前说、在参加活动时站在舞台上去说、最突出的是我在社会实践中，在离开父母面对一群陌生人的时候还能去说，这个就很优秀了。
　　相信每个家长都希望孩子可以时刻自信勇敢的表达，但要想提升这个能力，肯定不能只在教室学习，必须要多参加活动和实践，提升孩子面对压力的触感，习惯去战胜压力，才能快速成长起来；
　　3、会说 ：在小朋友参加过很多活动表达能力也提升之后，他的自信心也随之会越来越强。自信是所有潜能开发的基础，有了自我认可之后会形成一个良性的循环，他觉得他是个优秀的孩子慢慢的就会对自己要求高了，会主动寻找方法学习来提升自己，储备更多的能量；
　　4、逻辑： 经历了前三个阶段，孩子表达都没问题了，在此基础之上如何让表达能力更突出、把话说的漂亮、可展示自己的语言魅力。
　　语言培训学习不在一时，要真正的从心底重视起来，所以家长们在选择语言培训班的时候，一定要擦亮眼睛，细心挑选。