孩子画画选择的颜色，反映了性格特征，你的孩子属于哪一种？

　　文/三木一即
　　当下的家庭，除了给孩子买玩具，几乎都会给孩子买画画用的笔和纸吧。只不过，有的会选择铅笔、彩色铅笔，有的会选择水彩笔、彩色蜡笔，甚至还有为孩子购买专业的水粉颜料和油漆颜料的。不论用哪种笔对孩子来说，发现和＂探索＂这些多种多样的工具，也是乐趣的一大来源。
　　女儿三木喜欢画画，从几个月大开始到现在四岁多，她画的每一幅画都被我收藏了起来。最近整理她的画作时，发现了一定的规律。她在画画时从最初的单一色彩和图形，比如蓝色，到现在有故事情节的画。会用各种各样不同的色彩，但是这些色彩的运用往往不与物象的真实色彩发生联系，有时会随意选择自己喜欢的色彩去画，如绿色的人脸、紫色的水、蓝色的蜗牛…这些都形成了儿童色彩画独一无二的表现特点。
　　颜色给孩子带来快乐，也让画纸活泛起来，好像纸张被赋予了生命，变得赏心悦目。通过对颜色的使用，孩子可以表达出自己真实的内心世界。从而使得大人能够在孩子小的时候就看出他们的秉性。
　　当孩子在纸上（或其他任意可以涂抹的地方）画画时，不论是有意识还是随性，他们的情感都会给自己的想象涂上颜色，画下线条表达情感：感情细腻的孩子会用浅浅的颜色；活跃或急躁的孩子会偏爱鲜艳的颜色。
　　活跃积极又生性好动 的孩子，通常更喜欢鲜明的颜色和不间断的线条，画的作品也是充满了典型的曲线。性格敏感 的孩子则会选择浅色，画轻柔的线条。一个具有冒险主义并且独立自主 的孩子能够动用所有可以使用的颜色，画不同主题的作品，勾勒最原始的图形。
　　孩子的思维弹性很大，也很灵活，在绘画和涂鸦中就可以通过色彩看出孩子的心理、性格和行为特征。一般情况下，发展比较平稳的孩子通常画画时会均衡地使用4~6种颜色。随着孩子日益成长，喜欢使用的颜色也会随之而改变；从最初的黑白画、彩色画到五彩缤纷的画。
　　对于颜色的无意识选择，不仅说出了孩子的内心秘密，还可能隐藏着孩子深层的个性和特征，孩子越是极端的热爱某一种颜色，他的个性往往越突出，这种个性也常常是他的优点或者缺点产生的源头，掌握了色彩心理，父母对孩子的引导可以更加准确，可以用简单有效的方式，对孩子的一些性格加以改善。
　　大面积用色＂说出＂孩子个性。
　　红色
　　▪ 关键词：活力、生命力、活跃、积极、活泼、能量、志向、情感、兴奋、激情、勇气、良性的争强好胜和对长大的渴望。
　　▪ 行为习惯：偏爱红色暗示着孩子不喜欢被束缚在特定的活动中，他们生性活泼，更喜欢用满心的热情和别的小伙伴一起玩耍，也需要得到别人的注意。
　　在情感层面，红色可以激发活力，对懒惰和懈怠的状态尤为适用。
　　▪ 性格局限：侵略性。孩子在行为上会反复出现一些过激的举动，如果不及时制止和疏导，孩子会变得叛逆，或者内心压抑，沉默寡言。有时，一点点的兴奋刺激或者愤怒因素都会让孩子从极度活跃变得充满敌视和急躁。
　　黄色
　　▪ 关键词：能量、活力、外向、自由、思想开放、兴致勃勃、需要活动
　　▪ 行为习惯：黄色也代表着热情和积极；选择黄色的孩子性格敏感但外向，热切地寻求着友谊。长大成人后，将会善于社交活动，登上通向成功的阶梯。家长和老师不应该抑制他们的活动，尽管有时候他们会把一切弄得面目全非，但他们还是能够很好地审时度势。父亲在孩子心中应该是一个＂参照物＂的形象，因为孩子需要在自我拓展的时候获得安全感。
　　▪ 性格局限：孩子如果心中对父亲没有什么印象，很可能会变得郁郁寡欢，内心萌生对未来的恐慌。这需要对父子或父女关系，以及家庭内部可能存在的紧张因素做进一步调查。
　　绿色
　　▪ 关键词：安静、休息、平衡、宁静、得意、希望、反射、心满意足。
　　▪ 行为习惯：选择绿色，意味着孩子的内心缺乏安宁，因为这是大自然的颜色，就像神经性镇静剂一样，有利于情绪缓和（所以绿色经常能够使过于活跃或极度暴躁的孩子安静下来）。一般情况下，选择绿色的孩子，神经紧张，过于敏感，也比较情绪化；他们也热爱自然，喜欢动物。有一点家长要特别注意，他们格外感性的，所以我们要小心选择孩子观看的节目，以免孩子受到惊吓。
　　▪ 性格局限：绿色寓意着了多的本性和内心的抑制。有时，物极必反，他也是气愤和怒火的代表色（要不怎么会在形容人生气的时候说：＂气得脸都绿了！＂）。
　　蓝色
　　▪ 关键词：稳重、安静、竞争心弱、团结、谨慎、需要放松。
　　▪ 行为习惯：喜欢蓝色，表明孩子对自己的感情有较高的自主控制能力，也有着稳重安静的性格。具有这种性格的孩子通常会在社交情景和安静快乐的独处时光之间相互转换。如果蓝色布满整张画纸，或者蓝色作为背景色，例如土地、路面或者湖泊。这可能是孩子尿床的征兆之一。
　　蓝色是天空和大海的颜色。蓝色的光会让人冷静和放松，所以蓝色非常适用于缓解身心疲劳。孩子的房间里总是应该有一抹蓝色，因为蓝色可以让孩子放松，还有可能帮助孩子解决失眠问题。
　　▪ 性格局限：过于冷静，可能造成孩子情感上的冷漠。
　　紫色
　　▪ 关键词：直觉、悲伤、焦虑、谦虚、信念、宗教意识、理想主义，自我控制、牺牲精神、渴望自我实现。
　　▪ 行为习惯：如果主色调是紫色，意味着孩子承受着过多来自大人的催促，或者是孩子早熟的责任感，也正是因为他们过早的有了这种责任心，随之也产生了担忧，害怕不能达到家长的要求。紫色有着神圣的一面，它可以激发孩子的直觉和想象。
　　▪ 性格局限：如果喜欢紫色的孩子受到太多来自大人的催促。他们的思维可能会被局限在自己行为之中，难以自拔，因此我们要注意，不应该对他们要求太多。抑郁可以导致自闭，让孩子无法表达出自己的情绪，愿望和感觉。
　　棕色
　　▪ 关键词：严肃、心酸、不喜欢矛盾和对立的感觉，审慎、舒适、脚踏实地。
　　▪ 行为习惯：选择棕色可能表明孩子被过早的施与责任的重担，这也说明孩子可能展现出他这个年龄不该有的严肃感。家长会训斥孩子的好斗，如果责备过多，会激发孩子内心阴暗的一面。过度保护会阻碍孩子自控能力的养成，也会让孩子丧失自主能力。
　　▪ 性格局限：习惯选择棕色的孩子，会因为不能达到大人的期望，自己内心也得不到满足而感到难过。
　　黑色
　　▪ 关键词：恐惧、焦虑、谨慎、腼腆、悲伤、抑郁、痛苦、严格、内心丰富。
　　▪ 行为习惯：喜欢黑色的孩子会表达出拘束，或者在内心深处饱受不满的折磨。当他们的要求不被理解，想法不被支持的时候，孩子会用黑色来表达内心的抵抗和拒绝。
　　▪ 性格局限：这种性格的孩子，情绪往往在毫无原因的情况下有较大起伏的波动。
　　灰色
　　▪ 关键词：恐惧、害怕、顺从。
　　▪ 行为习惯：孩子选择灰色，凸显出当他们面对困难时的畏惧；大量使用灰色会恶化孩子对活力的保留，因此孩子的表现会变得更加拘谨，更加压抑。喜欢灰色的孩子一般很言听计从，所以他们需要培养面对艰难险阻的勇气。
　　▪ 性格局限：焦虑。孩子会变得焦虑，是因为他们不能适时地作出决定和不愿被斥责。
　　粉色
　　▪ 关键词：同情心、性情温和。
　　▪ 行为习惯：选择本色是极富同情心的表现，这样的孩子也会注意身边所有的人或物。他们很讨喜，内心情感十分丰富，同龄的孩子都很愿意和他们交朋友，但是他们也有自己的择友标准，不喜欢有暴力倾向或者吵吵闹闹的小伙伴。
　　▪ 性格局限：过于细腻的情感使得他们无法接受挫折和失败的打击。他们敏感的性格在他们的社交关系中会成为一种阻碍。
　　橙色
　　▪ 关键词：欢乐、热情、勇气、乐观、渴望长大。
　　▪ 行为习惯：一般情况下，喜欢橙色的孩子是热心的，开朗的。他们也爱说话，热衷于体验新事物。橙色让人高兴，让人温暖，尤其是对于比较自由的孩子来说，橙色可以让他们的行为得到释放。
　　▪ 性格局限：考虑浅显，轻易相信。孩子必须学会判断。掌握好自己的慷慨，不要一直为别人着想。
　　青色
　　▪ 关键词：宁静、依赖性、深邃的感情。
　　▪ 行为习惯：偏爱青色说明孩子在有人可以依赖时，他会感到开心幸福，喜欢被支持和鼓励，也需要感受到别人的信任。这样的情感使他们的心灵得到满足，并能及时感受身边人的爱。
　　▪ 性格局限：他们对别人的依赖，可能源自家人冷漠的行为。
　　怎么培养出高情商的孩子？怎样用游戏，练就孩子超强记忆力？孩子做什么事情都拖拖拉拉，怎么办？孩子总爱看电子产品如何引导？
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