专家名园面对面，对话提升共发展幼儿园园本课程建设高峰论坛

　　《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中，获得有益于身心发展的经验。
　　回归学前教育的本质。如何立足助力幼儿全面发展的本位，将园所环境、园所文化和园本课程有机的结合在一起？如何提高教师的专业素养，尤其是提升课程建设的能力？如何打造园所数学环境、美育环境和阅读环境？
　　为更好地支持幼儿园的园本课程建设，打造高质量的教师队伍，助力园所高品质成长，在这个生机蓬勃，热情率性的夏天，我们共同迎来了为期三天的＂幼儿园园本课程建设高峰论坛第二期--环境篇＂，与专家零距离对话，园所提升共发展！
　　开 场
　　首先由刘子涓主任为本次大会作开场致辞！
　　刘子涓
　　郑州市教育局教学研究室幼教学科主任、河南省学前教育研究会常务理事、郑州市人民政府督学、河南省教育厅学术技术带头人。
　　相信有了河南省教育厅，郑州市教育局的方向引领，中原的学前教育发展道路一定会越来越宽广，砥砺十年，奠基未来，新的十年有你、有我、有大家，让我们一起共同开创更加光辉的篇章！
　　下面是由俐文教育集团董事长孔俐文女士致辞！
　　＂我们在火热的季节相会，共赴园本课程研讨之约，让我们在专家的引领下，为中原幼教质量提升，贡献出自己的力量，立足中原大地，坚定走中国特色而学前教育之路。相信在大家的共同努力下，中原幼教的明天一定会更加辉煌！＂
　　专题讲座
　　《绘本阅读 》
　　专家：梅子涵教授
　　梅子涵
　　上海师范大学教授，中国作家协会会员, 享有＂东方安徒生＂的美誉。国内著名儿童文学作家,儿童文学阅读点灯人。代表作：《女儿的故事》《阅读儿童文学》等。1979年开始儿童文学写作，作品曾获得：全国优秀儿童文学奖、江苏省儿童文学奖、陈伯吹文学奖、冰心文学奖、全国少儿读物奖、巨人文学奖、中国图书奖、国家图书奖提名奖等。
　　＂相信童话，生活就浪漫了＂
　　童话用一种非常特别的方式，讲述着我们经历过或者没有经历过的、我们已经想到或者根本没有想到的情感；我们想到过经历过的，童话给我们重温；我们没有想到没有经历过的，童话给我们启发。在梅子涵教授的这场讲座中，老师们沉浸在美好的童话故事中！
　　儿童文学中，我们常常能感受到童年力量的伟大。所以，儿童文学是很有力量的。童年那懵懂无知地发问，如同天籁，像一道光，照亮成年人的生命。当冬夜渐暖，感受内心的绿光芒。优秀的儿童文学，总能读出太阳的升起。
　　讲座结束后，两位小粉丝为梅爷爷献花！
　　四年前，小粉丝为自己喜爱的童话偶像献花，四年后的今天，小粉丝已经长大，由懵懂无知变得大方可爱，但是始终不变的是对于童话的这份无限热爱。这位可爱的粉丝还为梅爷爷写了下面这段话！
　　当然不光有小粉丝，还有很多的＂大粉丝们＂！
　　现场的老师们拿着梅教授的作品《大小大》，排队等待梅教授签名！
　　2021年，梅子涵教授、李漫园长与俐文教育 一起  携手指导出版了幼儿早期阅读活动探究课程——《幼儿快乐阅读》。
　　梅教授对河南名园的早期绘本阅读非常关注，在河南有5家幼儿园很荣幸地成为了《幼儿快乐阅读》的教学基地，分别是郑州市郑东新区普惠路第二幼儿园、郑州市经济开发区第一幼儿园、郑州市惠济区实验幼儿园、郑州市中原区滨河花园幼儿园、郑州市二七区俐昂幼儿园，由梅子涵教授亲自颁发授牌！
　　专题讲座
　　《学前教育法草案，意味着什么？》
　　主讲专家：王海英
　　王海英
　　南京师范大学教授，博士生导师，现为南京师范大学学前教育政策研究中心主任，世界学前教育委员会OMEP中国委员会委员，中国学前教育研究会管理专业委员会委员。
　　草案的出台意味着什么？草案的形成，对学前教育界会产生什么影响？草案的进步之处在哪里？有哪些可能会修改的部分？相信老师们听完王海英教授的讲座心里一定有了解答！
　　王海英教授对学前教育政策进行详细解读，极大满足了老师们对学前教育发展理论政策的需求。
　　《  数学对园本课程的支撑  》
　　主讲专家：张 俊
　　张 俊
　　南京师范大学副教授，香港大学教育学院博士，《3—6岁儿童学习与发展指南》编委，南京市鹤琴幼儿园园长。一直从事学前儿童科学与数学教育的研究、教学工作，主要出版有：《后现代主义与幼儿科学教育》、《解读幼儿数学教育》、《技术与幼儿技术教育》、《给幼儿教育师的101条建议》、《学前儿童科学与数学教育》、《幼儿园生态环境教育的研究》等，主编幼儿科学读物《五彩科学》丛书(2002)获第六届全国优秀少儿图书二等奖。
　　张俊教授围绕以下几个问题：＂活教育＂活在何处？＂活教师＂如何培养？＂活教育＂课程如何探索？为大家分享南京鹤琴幼儿园是如何紧密结合新时代，做好活教育实践的！
　　在对这些问题的探索上，张教授指出：＂活教育＂要密切联系儿童的生活，激发孩子的活力；在培养＂活教师＂的问题上，一要打通教师的生活观和教育观，二要在赋权的基础上赋能；＂活教育＂课程要从看见儿童开始，从关注生活开始。
　　什么是＂活＂的课程？
　　·＂活＂的课程，活在浓浓的生活气息
　　·＂活＂的课程，活在儿童的主动发展和教师的创造性工作
　　张教授的讲座现场，老师们座无虚席，认真听讲！
　　《美育环境的创设》
　　主讲专家：薛文彪
　　薛文彪
　　上海现代儿童美术馆馆长、米罗可儿美术教育中心艺术总监、著名儿童美术教育专家。从事儿童美术教育实践研究二十多年，开创了以＂借形想象＂为核心的《智慧美术教育体系》，形成了一套独特的美术教学方法：以愉悦的艺术游戏挖掘孩子的艺术天份，通过严密的思维引领激发孩子的创造想象。著有《米罗可儿——主题背景下的幼儿美术课程》。
　　薛文彪老师分享了＂STACE＂校园环境管理体系。根据《指南》的引领，将安全、整洁、艺术、文化、教育五个方面有机地整合，把幼儿园环境做到极致。薛老师用独到的眼光和智慧诠释了幼儿园环境教育和管理。
　　环境作为重要的教育资源，对幼儿的影响是隐性的，却又是巨大的。老师们要用环境创设围绕课程，充分发挥孩子的主题作用，调动幼儿参与的积极性，共同创设幼儿喜爱的环境。
　　《  美育环境的落地实施  》
　　主讲专家：郭燕燕
　　郭燕燕
　　郑州市郑东新区永嘉第一幼儿园园长，河南省骨干教师，河南省教育专家称号获得者，河南省优质课一等奖获得者，河南省国培专家团队培训讲师，郑州市学术技术带头人，郑州市优秀教师，市级师德先进个人，郑州幼专，郑州师范学院特聘讲师，郑东新区新教师岗前培训讲师，东北师范大学中华优秀传统文化融入幼儿园教育研究课题组研究员，郑东新区幼儿教育督学，幼儿园督导等级评估组专家。
　　看得见儿童，找得到课程，创设美育环境，将环境还给孩子，让孩子获得自由。
　　幼儿美术作品，是幼儿自己自我建构的艺术产物，是幼儿对周围生活的认识和感受的表达，反映了幼儿多方面发展的情况。
　　讲座
　　《  生态式教育思想指导下的幼儿园课程建设  》
　　主讲专家：边霞
　　边 霞
　　南京师范大学教授、博士生导师。现为南京师范大学教务处处长，学前教育国家重点学科艺术教育方向带头人;教育部高等教育教学指导委员会文化素质教育指导委员会委员，中国教育学会教育学分会美育专业委员会副理事长，中国管理科学学会学前教育管理专业委员会副主任;民盟江苏省委委员、高等教育委员会主任、江苏教育发展研究院院长。先后主持＂儿童的艺术和艺术教育研究＂、＂中美学前教育的跨文化比较＂、 ＂生态式教育思想指导下的幼儿园课程研究＂、＂走向生态的儿童艺术教育＂、＂现代儿童生态式美育课程研究＂、＂通过艺术教育促进城市流动儿童发展的行动研究＂、＂＂ 爱的启蒙＂综合艺术课程设计与实施＂等国家艺术科学基金项目、全国教育科学规划教育部重点课题、教育部人文社会科学项目、江苏省教育科学规划项目等研究多项，作为项目第二负责人承担教育部重大攻关项目＂国民艺术素养教育研究＂一项。在《教育研究》、《教育研究与实验》、《课程 教材 教法》、《学前教育研究》、《中国美术教育》等刊物上发表论文100余篇;出版专著《儿童艺术与教育》、《幼儿园生态式艺术教育的理论与实践》等;主编《幼儿园美术教育与活动设计》(高等教育出版社)、《幼儿园体验.探究.交往课程》等著作、教材十余部。
　　生态式教育倡导形成可持续发展的目标生态、内容领域融合的内容生态、宽容开放的环境生态以及民主对话的师幼关系生态，更加深了我们对幼教的思考和实施。
　　园本课程环境展示   河南省军区幼儿园
　　河南省军区幼儿园,创办于1952年，至今已有近70年的历史。幼儿园师资稳定、管理规范，2001年被评为全军示范性幼儿园，2002年被评为河南省示范性幼儿园，目前是河南省家园共育示范园，河南省绿色学校，河南省＂三八红旗手＂先进集体，多次被河南省妇联授予＂巾帼建功岗＂荣誉称号。
　　幼儿园多年来一直秉承＂爱党爱国爱军队、爱园爱岗爱孩子＂的园训，以体恤军心、体爱童心、体系师心为使命，以体魄育人格，传承有力量为教育理念，全体教职员工发扬光荣传统，深耕幼教事业，注重正面教育，坚持以幼儿为本，以游戏为基本活动，保教结合、寓教于乐，不断创新教育方法、教育内容，对幼儿实施全面发展教育的同时体现我园＂小红军，大体魄＂的教育特色。目前，幼儿园＂跑酷＂活动、晨间大自主活动、学军周、小长征等活动已形成特色，辐射影响周边多个园所。
　　姚希悦
　　河南省军区幼儿园园长，党支部书记，河南省军区第十三次党代会代表。先后荣获济南军区优秀教师，济南军区名师，金水区优秀教师，河南省军区优秀党员等荣誉称号。
　　河南省军区幼儿园内充满了红色元素，＂今天我是小红军，长大要当解放军＂，从小培养孩子的红色情怀！
　　郑州市经济开发区第一幼儿园
　　郑州经济技术开发区第一幼儿园,2015年3月开园，是经开区第一所公办省级示范性幼儿园，占地面积15亩，建筑面积10298.99平方米，建设24个教学班，在园幼儿人数700余人，教职工117余人，现有专职教师55人，其中省学术技术带头人1人、省名师2人、省骨干教师3人，郑州市名师1人，郑州市千人教育名家1人，市骨干教师15人。
　　开园以来，先后获得全国＂家校（园）＂共育数字化项目试点园、全国足球特色幼儿园、河南省示范性幼儿园、河南省家园共育示范园、河南省首批教师教育实践基地、河南省卫生先进单位、郑州市文明单位、郑州市绿色学校、郑州市教科研先进单位、郑州市卫生先进单位、郑州市健康学校、郑州市无烟学校、郑州市语言文字示范校、郑州市教育系统平安校园建设先进单位、郑州市科技特色幼儿园培育单位、郑州市餐饮服务食品安全示范店、郑州市语言先进教研组、郑州市幼儿足球比赛一等奖、郑州市＂体彩杯＂幼儿基本体操比赛幼儿啦啦操二等奖等荣誉称号。
　　毛 宁
　　郑州经济技术开发区第一幼儿园党支部书记、园长，中小学高级教师，曾被评为河南省教育厅学术技术带头人、河南省名师、河南省骨干教师、郑州市名师、郑州教师教育专家、郑州市教育科研专家库成员、郑州市幼儿园等级评估组专家、郑州市优秀教师，曾荣获河南省优质课二等奖、郑州市优质课一等奖，多篇课题成果、论文荣获河南省一等奖、郑州市一等奖。
　　经开一幼＂趣＂课程建设经验分享。毛园长从什么是幼儿园课程？什么是幼儿园环境？课程与环境的关系、课程与环境相互促进等四方面进行了详细的经验分享。一个有幸福感的园长创设了最适合孩子成长的环境，遇见了最优秀的团队，让好的教育理念落地生根，成就了经开一幼这所最具有幸福感的幼儿园。
　　郑州市金水区第三幼儿园
　　金水区第三幼儿园，隶属于金水区教育体育局的一所公办幼儿园。于2012年11月开园,2020年通过河南省省级示范幼儿园验收。幼儿园秉承＂美在自然、乐享童年＂的办园理念，恪守＂让每一个幼儿拥有美好人生开端＂的办园宗旨，确立了＂美之园、爱之园、乐之园、童之园＂的办园目标和＂健康、乐学、自信、雅美＂的幼儿培养目标，积极构建了＂小绿芽课程＂体系，寓意着幼儿园的宝贝都是一颗大自然里的小幼苗，在三幼茁壮成长。
　　幼儿园先后被评为河南省卓越家长学校、河南省校园文化艺术先进单位、河南省＂千城百园 家园共育工程＂试点幼儿园、郑州市家访先进校、郑州市平安校园建设先进单位、等荣誉，赢得了上级管理部门的认可和社会各界的好评。这些骄人成绩取得的同时，幼儿园的品牌效应和社会效益也日益凸显。
　　尚俐伦
　　郑州市金水区第三幼儿园园长，河南省省级名师，河南省省级骨干教师，郑州市学科带头人，郑州市中小学幼儿园教师教育专家，郑州市教育教学先进教师。
　　＂美在自然，乐享童年＂的办园理念，让金水三幼拥有一个润美的环境，美如画的园所环境，孩子们一定很喜欢。   郑州市金水区第六幼儿园
　　郑州市金水区第六幼儿园位于经八路与纬一路交叉路口西南角，占地6亩，总建筑面积为4670平方米。环境优美，安全温馨，现代化设施设备齐全，师资精良，服务优质，是一所公办幼儿园，隶属金水区教体局。
　　幼儿园设计有多功能活动室、科学发现室、电脑室、游戏室、形体室、图书室、美工室、保健室、隔离室等功能室；包括信息化设备、办公家具厨房设备、玩教具等；配备的各项设备均达到省级示范幼儿园标准。
　　幼儿园倾心为孩子打造一个健康、安全、快乐、艺术的殿堂。我们的园所环境充分体现出＂环境与童话的结合＂、 ＂艺术与教育的融合＂＂文化与世界的交融＂、 ＂自然与科学的和谐＂、＂历史传统与现代人文交汇＂的鲜明特色，创设出一所精致高雅、童趣盎然、香溢满园、充满自然阳光的儿童乐园。
　　幼儿园师资力量雄厚，有一支充满爱心、专业精湛、开拓进取、乐于奉献的教师队伍。幼儿园严格执行国家颁布的《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁幼儿发展指南》，以五大领域为教育课程、以艺术教育为特色、以科学规范，务实高效为管理目标，打造童话花园，构建启智学园，创设艺术乐园，致力于为幼儿终身发展奠定坚实基础。
　　尚 蕊
　　郑州市金水区第六幼儿园园长兼书记。本科学历，河南省名师、河南省骨干教师、河南省五一劳动巾帼奖章获得者，郑州市美术名师工作室成员、金水区优秀教师。曾担任金水区教育发展研究中心幼教教研员。撰写科研论文获国家级一等奖并多次刊登在CN刊物上，课题成果《幼儿园班级家长工作评价内容及方法的实践研究》主持人、市成果一等奖；《建构游戏活动中幼儿教师有效实施策略的研究》主持人、市成果一等奖；《大班美术区域活动材料投放的策略研究》主持人、市成果一等奖，并担任郑州市和金水区教育教学评比评委。
　　金水六幼倾心为孩子打造一个健康、安全、快乐、艺术的殿堂。园所环境充分体现出＂环境与童话的结合＂、 ＂艺术与教育的融合＂＂文化与世界的交融＂、 ＂自然与科学的和谐＂、＂历史传统与现代人文交汇＂的鲜明特色，是一所精致高雅、童趣盎然、香溢满园、充满自然阳光的儿童乐园。相信金水六幼的孩子们一定非常的快乐和幸福！
　　『三方论坛』
　　河南知名专家 名园长
　　通过以上专家和园长们的讲座分享及园本课程环境的展示，大家对于园本课程环境肯定有了更加深入的认识，结合本园或许还有一些困惑。我们邀请到了河南省两位专家和大家一起做  幼儿园园本课程的深度思考。
　　杜燕红
　　洛阳师范学院学前教育学院副院长，教授、硕士研究生导师、学前教育博士，河南省教育厅学术技术带头人，河南省教育厅中小学幼儿园教师教育专家。
　　张爱英
　　全国首届宋庆龄幼儿教育奖章获得者，河南省名师，省课题先进个人，河南省幼教影响力人物，郑州幼专＂国培＂项目讲师、毕业生导师，图画书推广人。
　　针对现场大家的反馈， 由主持人张爱英园长向各位论坛嘉宾提出问题，由嘉宾们做出解答：
　　教育因交流而进步，智慧因碰撞而生发，共话课程发展，深耕幼教发展。课程是实施立德树人的有效途径，也是建设高质量幼儿园教育的重要载体。
　　四位园长分享完后，由杜燕红教授进行总结评价！
　　随着三方论坛会议的结束，本次俐文教育2021·幼儿园园本课程建设高峰论坛缓缓落下帷幕！
　　本次高峰论坛圆满举行，在这里要特别感谢河南省军区幼儿园、郑州市经济技术开发区第一幼儿园、郑州市金水区第三幼儿园、郑州市金水区第六幼儿园对本次大会的倾力支持，感谢莅临本次会议的专家教授、园长和名师，同时也感谢信任俐文教育选择我们来参会的每一位园长！
　　历时三天的会议具有非常重要的意义，相信园长们一定收获满满，相信在大家的共同努力下，河南省幼儿园课程建设一定会走向光明的未来，园所的环境建设一定会越来越美、越来越专业！相信有专家们的引领把脉，中原幼教一定会朝着课程自信、专业自信、教育自信的方向稳步前进！
　　俐文教育在CN杂志设有专栏《幼儿教育智库》，欢迎大家投稿，大家撰写的优秀教育故事都有可能被收录其中！