52后如何保证学习质量

　　自从开展＂5+2＂服务以来，妈妈群里普遍都反应效果显著，回家再也不用追着孩子做作业了，明显家里和谐了不少。
　　但是随着课后服务的开展，也逐渐暴露出了一些问题，最为显著的就是虽然作业做完了，但是质量没保证，正确率明显下降了；还有一个是有妈妈反映孩子在学校自习时存在抄作业的现象。
　　真可谓是＂上有政策、下有对策＂。
　　针对这些暴露出来的问题，该如何有效改善或避免踩雷呢？
　　1、让孩子明确责任意识
　　首先要让孩子明白一件事——学习是自己的事，谁也代替不了。
　　也许今天在学校草草地把作业做完了，或者抄完作业了，面上看是按时完成了老师的作业，但是自己是不是真的掌握了知识？这个只有自己心里最清楚。
　　最怕现在的孩子都认为＂学习是为父母学的＂。看网上的主播或短视频博主，随随便便发一条视频收入就源源不断。他们的学历也都不高，自己不学习又怎样？将来照样可以挣大钱。
　　有这种想法的孩子必定不在少数。因为在他们眼里，似乎赚大钱跟现在学习好坏并没有挂钩。
　　父母首先要让孩子知道：学习不光是为了将来有挣钱的能力，更是因为读书才能拓展一个人的眼界，才能让一个人走得更远。
　　能赚钱只是一时的能力，如何让自己的生活过得有意义、过上自己想过的生活才是学习的最终目的。
　　2、开发孩子的内驱力
　　任何事如果没有发自内心的喜欢，是无法长久支持的，更何况是学习。
　　曾经看到过一句话＂学习是反人类的事情＂，暂且不管这句话是否正确，但是学习绝对是一件高强度自律的事情。
　　当你想躺着时，必须强迫自己看书；当你想刷手机时，必须强迫自己看书；当你想看剧时，必须强迫自己看书……
　　但凡有一点想松懈的时候，都需要凭借强大的意志力来克制自己的欲望。试问能躺着有几个人愿意站着呢？
　　如果不是真的热爱一件事，怎么能长久地坚持下去？
　　算算从小学到大学毕业，要整整学习16年，这是多么漫长的岁月。父母可以逼迫孩子学习一天、一个月、一年，但是整整16年，想必是不太现实的。
　　所以，称职的父母要先培养孩子的学习兴趣，只有对学习发自内心的喜爱，才能自动自发地去坚持。
　　同时不可忽视的是，只要发自内心的接受了学习，哪怕在学习的过程中遇到挫折、失败，也一定能站起来，而不是一蹶不振。
　　3、学会合理规划时间
　　学校课后服务一般是两小时，如何发挥这两小时的功用呢？有的孩子可以把两小时当四小时用，可有的孩子两小时只能当半小时用。一个礼拜下来就差距明显。
　　如何合理安排这两个小时呢？
　　首先要明确当天的作业有哪些，先按科目分，再按笔头作业和口头作业分。梳理清当天的作业避免有遗漏。
　　在开始做作业之前，先把当天的学习内容都复习一遍，对照着笔记把重难点知识再温习一遍，正所谓＂磨刀不误砍柴工＂。
　　在复习完成后就可以开始做作业了，由于在教室集体自习，肯定只能做笔头作业。可以先把需要花费较多时间的作业或者是觉得有难度的作业先做。
　　一是因为刚复习完，思路比较清晰，比较容易着手；二是因为在学校碰到难题可以趁着课间与同学讨论或请教老师，能及时解决疑难点。
　　在笔头作业完成后，可以做些背诵的作业，在心里默读或默背；或者可以选择回家背诵。
　　当天作业做完后，还可以适当预习一部分内容，提前了解第二天要学习的内容，为第二天的学习做准备。
　　如果做完这些还有剩余时间，可以看看课外书，现在每学期都有推荐书目，可以把阅读当做放松。
　　学习是自己的事，谁也替代不了。只有从内心接受它，才能坚持到底。学习就是一场马拉松，能跑到最后的才是胜利者！
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