我如何培养，女儿作文被老师当范文，打印后让每届学生背诵应考

　　孩子初中写的作文都被她的语文老师存在自己的电脑里。
　　她的语文老师姓郭，每接到一届学生，她都会打印女儿的作文，然后投影出来让她的学生抄，抄下来后必须背会，考试以不变应万变，只要没有思路就写女儿的作文。
　　因此女儿被她的学弟学妹们称为传奇人物。
　　高中后，她的学业到了瓶颈期，学习开始吃力了。
　　语文成绩最好，却非要学理科，因为她非常不喜欢语文学科。
　　可是语文依然是她应对最轻松的科目——她不听语文课、不写语文作业，把所有语文学习的时间都用来应付弱势科目。
　　尽管如此，整个高中阶段，她的语文成绩没下过110分。最令人惊奇的是，高考成绩所有科目中，她还是语文分数最高，爆了个134的好成绩，直接把她的成绩提升了一个档次——总成绩比平时模拟高了20多分。
　　高考之后的暑假再无压力，每日在家里写小说、打游戏消遣度日。
　　这一切，完全归功于她良好的阅读习惯。
　　我从她1岁起就开始培养其阅读习惯了。
　　做法其实很简单——言传身教。只要她视线能看到我的地方，我一定处于读书的状态。18年前没有智能手机，我正好平时也喜欢阅读。
　　其实很多时候，我都是装给她看的。
　　无论我在干什么，手边或者附近一定放着一本书，一听到她的脚步声，我会以迅雷不及掩耳之势，抓起书＂聚精会神＂地读起来。
　　她心里很奇怪——书一定特别特别好看，因为妈妈总是看呀看。
　　孩童的好奇心很直接，她屡次从我手中抢过书，拿在手里颠过去倒过来的＂看＂，竭力想找出吸引妈妈的地方。
　　我清楚地记得，她认的第一个字是句号，当时她问我：妈妈，这个小圆圈是什么呀？
　　她慢慢地识字了。
　　我的所有闲暇时间几乎都陪她在书店。总是领着她缩在角落里，偷儿般地看呀看，一呆就是个把钟头，不敢太久，怕人家赶我们。
　　当然也不停地买，但她看书的速度很快，那个时候自己很缺钱，孩童正版书价格不菲——购买力无法满足她的阅读力，只好到处蹭书看。
　　蹭书看得地方很多，小城里的三个新华书店我换着去，席殊书屋、各个超市的读书角……
　　老天总会厚待你的坚持——我遇到了关系很好的高中同学，她在新华书店上班。
　　有同学罩着，不再有人赶我们了，终于可以心安理得、平心静气地蹭书看了（挺怀念那个时期的我们）。
　　我对女儿进行的阅读培养习惯终止于小学毕业。
　　伴随着她步入初中，我彻底放手。但是，＂阅读＂已经在她心里生了根、发了芽，估计以后会伴其终生。