心理抚养李玫瑾第四章心理抚养重在养心摘抄与感悟（中）

　　5.脾气的心理抚养是及时到位的照应
　　6.暴脾气者多在生命初期被亏待过
　　一个成年人脾气暴躁，大致可以判断他在一岁之内的心理抚养是贫困的。
　　脾气是在气质的基础上经过后天养育和教养形成的，婴儿具有天生的气质差异。这样的差异在不同的抚养方式下会进一步地发展，最初的发展就是对抚养人能否及时出现在眼前产生的情绪表现。
　　我们身边有这么一些人，动辄就爱起急，说话很冲，或者爱吼叫，有的人还会忍不住摔东西，或者爱动手打人。有的人自己也不想这样冲动，可他就是控制不住自己。有这种脾气的人往往在生命之初、在最无助的时候没有得到抚养人温柔及时的照应。他的吼叫可能是早年内脏感受痛苦时哭喊的再现;他摔东西的动作与他曾经仰面朝上、不能自我解除痛苦、只能用四肢挥动来表达愤怒有关。
　　感悟：原来人的脾气源于婴儿时期养育者是否及时满足婴儿醒来时的反应。及时到位并作出相应的回应，婴儿感受到的是舒服和满足。反之，长时间不能到位并做出回应，婴儿感受到的是难受、痛苦，表现出的是哭喊、四肢乱动。
　　7.言语的心理抚养是耳边人声的丰富
　　8.寂寞杀手多有语言匮乏的抚养背景
　　一个可爱的小话痨，意味着他从小就享受着多人的宠爱。
　　言语形成的关键期(三岁之内)耳边缺少话语的声音。这种声音缺乏意味着他们身边的人情感不丰富、心理抚养不到位。
　　人类的爱有相当一部分是通过说话来表达的。在孩子什么都听不懂的时候妈妈跟孩子唠叨，所有话语都像＂废话＂，可是，这种连篇的＂废话＂传递的正是绵绵不断的爱意。这种爱的唠叨是婴儿心理发展的重要营养素。孩子除了吃喝拉撒睡，还特别需要这种心理刺激。这就是一种有情感的抚养。
　　凡是耳边经常有人声的孩子一旦开口说话，一定是话多的那种。相反，身边几乎无人陪伴，常常处于冷漠与寂寞中，缺乏情感的抚养，耳边一定是无声的，所以他们不爱说话，言语匮乏。
　　语言不是靠看书就能学会的，而是要有语言环境，多听才行。
　　感悟：唠叨与废话并非一无是处，只要用对时间，对孩子会受益一生，那就是养育者对初生婴儿绵绵不断的爱语。错过了最初的三年，我们的爱语就真的成为了＂唠叨＂＂废话＂。
　　9.抚养方式影响孩子亲社会行为发展
　　10.冷漠无情自私的社会谁都不会幸福
　　一个从小没有被人善待过的人，你不要指望他长大后能够善待这个社会。
　　亲社会行为即善良。具有亲社会行为的人通常表现为待人友好，善于关心别人、理解别人，常常主动帮助别人而且不求回报。体现在更大的社会范围内，可称之为公德心。
　　人之初以情感抚养为主， 由亲人亲自抚养、对幼儿呼喊的及时回应、耐心、友好、平和，让幼儿感受到外部的友好，他才会形成＂回应的友好＂模式。
　　孩子年龄越小，他的外部表现越能显现出身边人的行为模式。所以，一个人的亲社会行为或说一个人的善良就是一种无声的标志，标志着这个人得到了良好的初生抚养。
　　善良一定要有智慧，即使帮助别人，也要保持一份警觉，不要被人欺骗。
　　缺乏亲社会行为的人往往表现为冷漠，不善良的人表现为刻薄、戾气与狠毒，没有公德心的人则极度自私、损人利己。
　　我们保护孩子，不让孩子进入学校或社会后吃亏的愿望是好的，但不能因此去培养一代只顾自身，对他人和社会冷漠无情的利己主义者，否则报应可能最先落到我们自己的头上，在晚年得不到应有的尊重和孝敬。
　　教育要从孩子抓起的，培养他们与社会和谐相处，遵守利于大家的规则，做有良知的人。
　　感悟：有什么样的愿望、心态、行为就会养育出什么样的人，怀揣美好，积极践行，就会收获良善、幸福。