幼儿园的成绩该不该重视？多数家长都搞错，成绩的隐形炸弹要重视

　　都说孩子在幼儿园时期本应是最快乐的，但如今的幼儿园却并非如此。随着时代的发展，不少家长都比较注重孩子的教育，时刻遵循着那句＂教育就要从小抓起＂，因此在孩子在幼儿园时期，便疯狂报各种兴趣班、补习班，甚至将该时期当做了孩子人生的＂起跑赛道＂。
　　邻居小梅家里有一个三岁的孩子，已经到了入园的年龄。现在离开学也没剩多长时间，但是孩子却特别抵触上学，扬言不去幼儿园。于是我很好奇，孩子为何会对幼儿园如此抵触呢？听小梅说，暑假期间给孩子报了补习班，就是希望孩子上幼儿园后不会落后。但没想到孩子却因此讨厌上了幼儿园。
　　其实不仅是小梅家的孩子，国内许多家庭都有这样的现象。不知道从何时开始，幼儿园已经不是孩子玩耍的地方，而是成为了残酷的＂起跑赛道＂，因此孩子失去了上幼儿园的初心。面对这样的情况，这确实是一件值得中国家长反思的事情。在反思前我们先来看下创办幼儿园的初衷。
　　创办幼儿园的初衷是什么？
　　从最初的花草生长规律变成了成熟育儿教育,世界上第一所幼儿园是由德国教育家福禄贝尔创办的，因为他被称之为是＂幼儿园之父＂。在他看来，学前的孩子就与出生的花草一样，就应该是自由自在、顺应其本性，不需要束缚和压制，也不可拔苗助长。
　　但随后意大利幼儿教育学家医学博士玛利娅·蒙台梭利则成为了全球幼儿教育理论的奠基者。她希望通过教育改变人类，于是便将幼儿教育逐渐推向成熟。
　　她创办的幼儿园是世界的典范，自《蒙特梭利教学法》出版被全球使用后，不少国家都开始创办蒙特梭利师范学校。对于中国来说，首先了解该教学法的就是陶行知先生，并在《新教育评论》中发表看法，他说道：
　　如今人们对幼儿园教育越来越看重，渐渐觉得幼儿园教育就是人生之基础。此外他与不少儿童教育家都意识到孩子在六岁之前是人格陶冶的重要时期，若错过了该时期，就需要花费十年来弥补了。
　　因此，这便成为了幼儿园教育的初衷。但很明显如今的幼儿园已经违背了初衷，不少孩子都抵触上幼儿园。
　　为何孩子会如此抵触幼儿园？
　　1、幼儿园的考核标准太过残酷
　　孩子之所以抵触幼儿园，其实主要是教学方式已经超出他们年龄段能够承受的范围。大多数幼儿园教学方式＂超纲＂，对孩子的要求极其高。据了解，在一些大城市里，孩子要想上一所优秀的幼儿园，需要参加难度很大的笔试，而且还要经过一系列面试。
　　为满足招生条件，孩子不得不去学习，如背古诗、默写字母、英文等。我想很多人都看到过这样的情况。起初我也不相信，直到有一次看到朋友家孩子，拿着画板默写拼音，才相信如今的孩子确实很辛苦。
　　2、幼儿园本一直都在病态发展
　　在幼儿园创办之时，本就携带着三种大病。第一种是国外病，如弹外国琴、唱外国歌等；第二种是花钱病，幼儿园的花费极高，直接超过了小学初中；第三种是富贵病，幼儿园成为了家长攀比金钱的地方。
　　因此，一大部分家长根本就不明白孩子为何要上幼儿园，以为只要花钱、学一些国外的东西，就能跟上时代的脚步。如今很多幼儿园内的教师专业水平都极其低下，根本就不能将幼儿园的优势发挥出来。
　　现在，乡镇也建设了很多幼儿园，与城市幼儿园相比的话，乡镇幼儿园建设目标与陶行知理念极其相近，但要完全达到这一要求，还是有很大差距的。
　　现在的幼儿园国外病虽然有所减轻，但花钱病和富贵病却依然严重，很多不健康的理念影响着家长，逐渐形成一种风气，让家长和孩子进入了畸形的教育怪圈中。鲁道夫·斯坦纳说过：所有的教育都是自我教育。
　　如今的幼儿园乃至当下只追求成绩的教育模式会带来什么隐患
　　如今很多幼儿园都比较追求升学率，于是教学方式都是超纲的。原本幼儿园是培养孩子好习惯和三观的地方，而现在全部都被剥夺了。如果家长任由这种情况一直发展下去的话，那孩子是不会有一个健全的人格的，代替的反而是一个考试机器。难道这样真的好吗？
　　我想很多人都看过这样一则新闻，那就是＂北大学子弑母案＂，学霸吴某某，从小就是＂别人家的完美孩子＂，保送北大，GRE成绩全球排名前5%，拿到波士顿offer，同学中没有一个人能说出他任何缺点，然而就是这个＂完美＂的孩子精心策划，手段极其残忍地弑杀了自己感情很好的母亲，在逃期间，他诈骗、嫖娼极近堕落。
　　压抑到底的人生就像弹簧一样触底反弹，他用最极端的方式撕掉了自己的完美面具。从这件事中，我们可以看出中国式家庭教育的悲哀。不少家长都特别在乎孩子的成绩，成绩的好坏也直接影响着他们的心情，而对于孩子的心理健康却丝毫不在意。但好成绩真的如此重要吗？
　　也许会有人说，如今的时代就是这样，教育资源竞争如此激烈，幼儿园也承受着巨大的压力和无奈。但这并不是改变初心的理由，要知道在孩子的世界里，是不能只有攀比和成绩的，有些东西远比这些重要的多。
　　当孩子在接受学前教育时，我们要时刻让他们保持良好的心态，以促进正向发育和成长；要积极培养孩子的好习惯和兴趣，加德纳曾说过：
　　认真对待每个孩子的特质、兴趣和目标，以最大的可能体会到他们的潜质；
　　还要让他们端正对身边事物的态度。这一切都需要家长和老师谆谆教诲和言传身教。托尔斯泰说：
　　＂全部教育，或者说，千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母生活的端正和完善上。＂。
　　因此，为了让孩子爱上幼儿园，作为家长和教师就要唤醒孩子的玩心。不要总是为了所谓的那句＂不能输在起跑线上＂，就疯狂地给孩子报各种补习班，安排各种考试。这个时期孩子本就喜欢玩耍，还是多给他们安排一些互动和游戏课程才是最好的。要知道一个幼儿园若是少了玩心，那终究只是一副没有灵魂的躯壳。