人类幼崽的模仿能力到底有多强？只有你想不到，没有宝宝做不到的

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　　人类幼崽，有多难伺候，只要是带过孩子的家长，都是心知肚明的。
　　只是，作为家长，有时候不但要伺候好幼崽，还要化身成为＂名侦探柯南＂。因为，宝宝们的模仿能力，实在是太强了！家长不去搞清楚背后的模仿真相，还以为宝宝发育出现问题了呢！01 人类幼崽的模仿能力到底有多强？只有你想不到，没有宝宝做不到的
　　有一天，老母亲忽然发现，宝宝的嘴不太对劲，总是半抿着，下嘴唇都不露出来。这是什么情况？
　　继续观察，老母亲发现，宝宝的嘴，一直是这样，哪怕是睡觉的时候。
　　这是，身体出现了什么问题吗？
　　担忧的老母亲，开始＂破案＂了，最终发现，原来宝宝是模仿了一个玩偶！
　　瞧瞧，这小嘴儿，是不是模仿得还挺像？
　　而人类幼崽的模仿行为，还真是五花八门，只有家长想不到的，就没孩子没办法模仿的。
　　学动物系列
　　如果你家有宝宝，喜欢＂四肢着地＂爬行，不要怪宝宝脏，先去看看，家里有没有＂四肢着地＂爬行的动物。
　　这不，金毛优雅地走过，才发现，原来宝宝爬了这么多天，都是在学金毛的走路姿势。
　　学家人系列
　　爷爷在前面走，弓着个腰，背着个手，一副＂老干部＂做派。
　　而原本蹦蹦跳跳的人类幼崽，看到爷爷的走姿之后，立即＂复制粘贴＂，也走起了＂老干部＂走姿。
　　学陌生人系列
　　孩子在地上忽然躺下，打滚、翻身，让家长愣住了。孩子也没啥需求，也不哭闹，就这么滚啊、滚啊、滚啊、滚。
　　迷惑之余，家长看到了远处一个年轻人的表演。原来，年轻人在商场里表演才艺，跳街舞。然后自家的人类幼崽看到之后，觉得新奇有趣，立即也模仿上了。
　　只是因为动作不标准，最后看着，就如躺在地上撒泼打滚。
　　总结：生活中，人类幼崽的模仿能力，远不止于此。作为家长的你，能判断出，宝宝是存在异常行为，还是只是在模仿吗？
　　02 宝宝＂模仿敏感期＂，对人类幼崽来说，有多重要？
　　孩子的模仿能力，是与生俱来的，而在宝宝一岁半左右，还会进入＂模仿敏感期＂。
　　而这个年龄段，也是家长教育孩子的一个转折点。这个时期，宝宝的上下肢开始为进一步的协调做准备，个性也会随之发展。
　　成功的模仿，会让孩子拥有一个非常好的生活、行为习惯、发育路径，比如宝宝学会摆放物品、收拾东西、自律等等。
　　但是不成功的模仿，也会让孩子以后有样学样，被动模仿，逐渐走向＂堕落＂。
　　而家长如果禁止孩子模仿，压制孩子，那么在孩子逐渐长大之后，容易和父母＂对立冲突＂，出现情绪容易失调等问题。
　　因此，作为家长，正确引导孩子度过＂模仿敏感期＂，是非常重要的，
　　03 如何顺利带宝宝度过＂模仿敏感期＂
　　模仿敏感期，并非是让孩子就这么去模仿那么简单，其中也有很多的讲究。
　　1、模仿，要做一定的准备工作
　　我们都会有这样一个想法：父母、老师需要给孩子做个好榜样。
　　只是，成人的完美人设，对孩子的重要性，真的有那么大吗？其实，这并不是一个很好的逻辑，而且儿童的模仿和成人的完美，并没有太大的关系。
　　因为，成人作为榜样，只是给孩子创造了一个模仿的对象和动力。
　　就如一个孩子，模仿家长弹钢琴，模仿能力还非常强，那么孩子一定会成为一个钢琴家吗？并不一定。因为，这成为钢琴家的背后，还需要孩子付出大量的训练。
　　也就是说，孩子只能模仿家长的行为，家长、老师，只是一个榜样，起到激发孩子兴趣的作用。真正想要孩子在某方面模仿得特别到位，并且有所超越，那么家长该做的，不只是做好榜样，更要做好准备，为孩子提供大量的训练。
　　2、示范、讲解，能够引导孩子正确模仿
　　举一个最简单的例子，摆桌子。
　　孩子第一次摆桌子，可能会发出声音，单手递东西，拿错东西等等。
　　但是如果家长在一旁示范、讲解（有时候不需要），如何拿物品，如何将餐具等递给别人、如何没有声响地将碗碟摆放好等等。
　　孩子在一旁学起来，是非常快的，而且，还非常乐意去做这些事情。因为成功的模仿，会激发他们内心的兴趣。
　　此后，家长用不着要求孩子，只需要给孩子机会，让他去模仿、去操作，就足够了。
　　3、引导孩子，不要一味地＂有样学样＂
　　如果，孩子只是一味地模仿，有样学样，那么，看似是孩子在自我成长，但也会走向＂堕落＂的深渊。
　　因为，孩子不会分辨，不去思考，只觉得模仿完成，自己就成功了。等孩子逐渐长大，他也会去模仿一些不好的行为，但自己却不知道。此时头疼的，只有家长，到时候再引导，就麻烦了。
　　家长要做的，其实也很简单。那就是孩子在模仿、在超越的时候，不要去打断孩子，让孩子自由发挥。
　　但如果孩子做的这件事情不正确，只要安全，家长就不要干预。让孩子在探索中成长，才能让孩子的思维得到锻炼。
　　慢慢长大后，孩子如果模仿了一些不好的行为，家长再去和孩子沟通，那么孩子便能自己去思考、判断。
　　这样，孩子才不会成为＂只模仿、不思考＂的人。开心果妈妈寄语
　　看人类幼崽的模仿行为，或许，我们看到的只是＂有趣＂。
　　但是从教育的角度来说，却有着重大的意义，家长不该一笑了之，而不思考背后的意义、引导方式。