500强高管妈妈独家分享用战略思维带谱系娃赢下未来

　　可乐现在4岁6个月，在3岁2个月被诊断为谱系障碍，无法对视和主动沟通，只会说两三个字。他的刻板行为严重，无法长时间呆在公共场合。
　　而现在经过一年的干预，可乐已经在为上小学做努力了！ 他不仅学会了表达情绪，在幼儿园里也能非常从容地跟小朋友交流，而且语言逻辑流畅，变成了＂小话唠＂，每天和妈妈聊天、分享心情。
　　其实可乐的干预之路并不是很顺利，可乐妈妈曾经因为＂你我他＂颠倒的问题，跟可乐斗争了四个月；因为大小便不去卫生间，斗争了一年半；因为看到路上有立交桥，就必须走立交桥斗争了半年；因为他两点之间能画一条线，烦恼了两个月……
　　而且可乐确诊时正值2020年年初新冠疫情爆发期，大家都足不出户，更别提寻求专业干预师的帮助了。但可乐妈妈意识到不能坐以待毙，立刻行动自学ABA开始居家干预。
　　刚开始半年，可乐妈妈感受到宝贝与自己连接的影响力，也看到了宝贝的进步，但也感受到了自己掌握到的DTT教学能力呆板有限，导致孩子完全没有了自己的想法。
　　于是可乐妈妈毅然决然地辞去了年薪百万的工作，决定6岁之前全身心关注宝宝的干预，同时寻找能支持家庭干预、干预形式多样的项目，最终选择了小小神经元的线上干预课程。
　　最近半年，可乐妈妈在小小神经元的帮助下，已经为可乐的成长赢取了更多的可能。可乐妈妈作为500强企业的高管，有自己独特的＂干预战略＂， 今天我们特别邀请了可乐妈妈和大家分享她的经验：
　　分享人 - 可乐妈妈
　　■   4岁中度孤独症宝贝妈妈
　　■   SMART家庭干预课程结业学员
　　养育是父母的一场修行， 对所有家长都一样，区别就是对普通孩子来说，家长修炼到上仙就可以了，但是对谱系孩子来说，至少要修炼到上神。
　　从长远角度来看，谱系孩子是否能够融入社会，不在于机构，而在于家长。 大家可能注意到很多的主流机构只招收0-6岁的星宝，其实星宝在不同年龄段会有不同的问题。就凭这一点，星宝的成功干预，家长是责无旁贷的。
　　所以第一条成功的经验就是：如果对家长没有要求的干预机构，最好不要选择。 像小小神经元给每位家长配备了专职老师，每天在背后督促家长，真的是打着灯笼都找不到，这才是对星宝真正负责的组织和项目。
　　下面我将从战略思维、精准执行、认知学习、情绪管理 等几方面谈一谈家长的修行问题，最后再做一些干预心得的分享。
　　可乐妈妈PPT分享内容
　　一、战略思维
　　我们必须像管理企业一样，给孩子做好一生的规划，或者至少是整个教育阶段。我们应该做到心中有底，才能把握全局。
　　所以去年年初左右，可乐初步确诊后。我通过三个月的调研、学习和观察，给可乐做了一个swot 的分析，直白来讲就是可乐发展的优劣势以及机会和面临的最大威胁。
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　　在这个基础上，我定下了三个目标——最高目标、最低目标、必保目标。
　　最高目标就是成功潜伏在这个正常的社会环境当中。他会是一个有特长、有益于集体的怪人，或者是内向的人。大家可以回想一下自己的生活工作学习的经历中，好像总能遇到那么一两个怪才。
　　可能是当时的医疗条件有限，我感觉这些人很可能是谱系里面的，但是正因为他们有自己的特长，反而这个集体对他包容性很高，也顺顺利利地过来了。所以我觉得这个目标并不是很遥远，还是可以执行的。
　　最低目标，就是需要辅助来融入正常的教育环境，我们对他的学习不作高要求。他可以有一技之长——最好是能够谋生，不能谋生的话至少可以帮助他获得自尊。
　　图片来自pexels，与文中家长无关
　　必保目标，就是养育一个快乐的、无严重精神心理问题的、健康的宝贝，能保证他的生活质量。
　　那么定下了这些目标之后，就可以有针对性地去寻找资源来支持这些目标的实现。其实，这个定目标的过程，也是自己做好了心理建设的第一步。
　　二、精准执行
　　比定目标更难的就是执行了，因为无论是企业还是个人，时间资源都是有限的。
　　因此针对目标，我们只能运用二八策略，抓住20%最核心的点，夜以继日地去死磕，来稳住全局。
　　对于可乐来讲，最大的问题就是他的情绪控制问题，我认为这是他融入集体的最大障碍，这个必须放在第一条。
　　我到现在都记忆犹新，有一次在饭店吃饭，他自己不小心把餐具弄到地上就嚎啕大哭，然后怎么也安抚不了。最后我们菜都没吃，仓皇而逃。
　　这一条，我觉得坚持了一年，效果还是比较显著的。可乐现在就是偶尔会耍耍脾气，但是持续的时间特别短。
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　　其次，孩子的精神问题也是最令我担忧的。谱系娃的神经发育问题导致他们认知不足，难以表达需求。
　　所以我们要把孩子的心理需求和感受放在第一位，时时刻刻要抓。技能不足的，该不足的不足；心里有需求的，该满足的满足，要时刻关注孩子心理层面的动态。
　　最后是身体素质建设，少生病是最起码的养育底线。
　　上面这三条，就是针对必保目标要做的。任何时候，对可乐的干预计划我都是优先布局的。
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　　后面这几条，就是针对最高目标所做的安排，比如说严防攻击行为。
　　可乐之前是没有的严防攻击行为，但最近发现，他一着急就会下意识地动手，在我发现有这个苗头之后，就对他发了一次火。这是他见我发过的最大的一次脾气。
　　我告诉他我为什么发脾气，有想法要好好说。我坚持不理他半个小时，直到他自己过来道歉。
　　经过这次之后，他后面就很少有出现类似的行为。所以当孩子第一二次出现问题行为时，我们发现有苗头立刻要按下去，这是最有效的。如果后面多允许出现一次，我个人感觉解决的难度，就会多增加一倍。
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　　那么总体来讲，就是每个宝贝都有自己的独特性。
　　所以孩子能力建设这块，要契合自己孩子的实际情况，但有一条我觉得是可以通用的，德体建设始终优于智。
　　现实中家长往往在孩子确诊以后，就着急地送去了机构，开始各类的桌面DTT教学，颜色形状等等课程可能就一下就用掉了半年。
　　我认为把所有的精力和时间都放在这上面是不理智的，最好还是要给孩子做一个全盘的规划。
　　三、认知学习
　　认知学习是构建孩子的发展规划和执行质量的一个基础，要贯穿孩子的整个成长周期。
　　这两年可能是因为有疫情，各大主流机构推出了网上丰富的学习资源，很多家长就不知道选什么。
　　我想和各位家长强调一点：我们不追求正确的做事，只做正确的事。 也就是说，不要追求某本书或者某件事情做得多深入多精准，而是要读对的书，做适合孩子干预目标的事。
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　　其实我走了一个弯路，在可乐确诊之后，花了两个月的时间精读了一些数据，而且是偏理论的。我当时认为要先学习再行动，甚至当时动了考BCBA的念头。
　　但是后面，真正上手的时候才发现，这个领域的专业性不是一个外行短时间可以企及的。
　　后来有机会学习DTT的实操之后，发现和可乐的亲子互动和连接增强了。而且可乐以肉眼可见的速度在进步，当时就感觉前面两个月损失了一个亿。
　　所以，我决定要先动起手来，遇到小小神经元，就立刻觉得真是相逢恨晚，如果早遇到半年就好了，现在想想就是觉得损失了十个亿。
　　总之一句话就是，大家一定要先动起来。
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　　认真学习的第二点是谱系家长必须具备的知识。我这边强调的是行为理论中的DTT桌面回合教学和ABC应用分析法。
　　小小神经元都有过介绍和视频学习，如果大家实在没有时间读更多的书，那就一定要好好观看视频学习，因为这两个就是程咬金的三板斧，特别有用。
　　现在很多主流机构都在用DTT。刚开始，很多家长包括我自己都会被这个训练方式吓到，觉得像训练小动物。但是现在回望来看DTT还是很有用处的，帮可乐构建了基础的认知和思维，而且为安坐能力注意力和自制力都打下了良好的基础。
　　但是，整体上如果孩子能力好的话，不建议DTT太长时间，因为毕竟还有泛化这一关，所以小小神经元的项目就很好。小小神经元的课程，都是自然情境下的自然教学， 所以如果学过DTT以后，再去看小小神经元的项目，你能品味到很多妙处。
　　另外应用行为分析的分析法，也就是行为问题的万能公式，如果大家吃透的话，可以从容处理孩子的各种行为问题，可以说是受益终身的一个知识。
　　学习的第三点，就是强调我们还是要注重孩子的个性化，然后去找资源。知名的大干预机构不一定好，小而美的工作室也不一定差，关键是能遇到一个好老师。
　　第四点就是研究了各种方法理论后，我发现亲子绘本阅读的功效实在是太大了。这一点适合所有能力的孩子，是至今我发现最好的方法。
　　我到现在觉得自己做的最正确的一件事情，就是按照小小神经元的阅读绘本的指导小册子，一字不落地给可乐读绘本。 截止到现在，我感觉可乐的认知能力和正常水平没有太大区别。
　　我们现在每天话题特别多，他找不到玩具会说：＂哎呀，是不是玩具精灵拿走了？那我这个要赶紧放起来，千万别让他拿走。＂然后也有了自己的＂冷静太空＂，对我说：＂我现在有点生气，我要去冷静太空冷静一下。＂
　　小小神经元课程绘本
　　还有我跟他说：＂要讲礼貌，不要特别粗暴的跟别人提要求，别人不喜欢。＂
　　他就会立刻跟上：＂啊，要不然就像那个大肚子河马一样。＂
　　小小神经元课程绘本
　　我特别高兴，因为可乐从一年前只能说三字的句子，一天可能说七八句的样子，而且我跟他说一万句话，他都不会看一眼。所以大家一定要坚持读绘本，后面一定会有惊喜等着你。
　　小小神经元宣传手册
　　最后强调一下家长的角色。我们不要试图短时间去替代专业人士，而是要做宝贝干预项目的项目经理和总设计。 因为医生和专业人士不如我们对孩子的了解深，只有我们最了解自己的孩子。孩子整体的干预计划，也只有家长是最适合做的。
　　回头看看，特别庆幸自己的判断和果断的决策，虽然有过弯路，基本上，能够及时刹车拉回正轨，整体上来说还是取得了满意的进步。
　　四、情绪管理
　　情绪管理这一点是成功干预的重中之重。
　　我觉得父母和孩子是血脉相连的，父母的所有情绪和状态会直接给孩子带来影响。
　　所以父母的心态平稳，才会有孩子的心态平稳。
　　有的时候家长们会去网上搜一些成年的谱系孩子的状态，可能会被吓到，然后整天忧心忡忡的。我当时也是如此，后来反思了一下，那些孩子的境遇，带有时代特色——医学条件落后、教育条件有限、关注度不高，因此不具参考意义。
　　这两年各界的关注度越来越高了，我相信等我们这批孩子成年以后，整个生存环境得到很大的提高和改善，所以大家不要有太悲观的心。
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　　第二点是谈一谈对孩子的爱。我觉得这种爱是无条件接纳孩子，去爱孩子本来的样子，而不是我们要求的样子。
　　谱系孩子，他们先是孩子再是谱系，我们不要因为谱系就剥夺了孩子的乐趣。
　　我们一定要尊重孩子的需求，具体的需求可以参照马斯洛的需求模型，尽量通过各种方式给足孩子安全感，这样才能真正让孩子感受到你的爱，和你真正建立连接。
　　马斯洛需求模型
　　如果孩子对你发脾气大哭，你可以享受这种哭声，觉得这个哭声也挺可爱的。现在想想孩子的情绪问题也好，问题行为也好，都是在找最亲近的人求助。
　　大家可以想一想工作生活当中，我们遇到了难沟通的人，也会发脾气，更何况是孩子。所以如果说我们不能正确地帮助他就算了，还要跟他发脾气、咆哮、给他压力，那只能代表我们自己的无能，这得让孩子多失望啊。于是我一想到这一点就控制住了自己的脾气。
　　另一个深刻的感受就是，孩子真的是自己的镜子。有一次，可乐烦躁地对我说：＂你快点儿啊！＂那个口气的力度和我对他曾经说的一模一样，当时他说出这句话，我就惊出了一身冷汗。
　　我们奈奈老师也讲过：＂你希望孩子有什么样的行为，你先要自己有什么样的行为。＂这是100%正确的。
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　　这些都是面对孩子的问题行为如何调整自己情绪，下面说一下，干预过程中家长们如何调整自己的心态。
　　我自己的经验是，不必过分在意某个用尽招数、都没有立即解决的问题，多给自己和宝贝点时间，要相信孩子。
　　我曾经跟可乐因为＂你我他＂颠倒的问题，斗争了四个月；因为大小便不去卫生间斗争了一年半；因为看到路上有立交桥，就必须走立交桥斗争了半年；因为他两点之间能画一条线，烦恼了两个月；也因为他不乐意自己穿衣服，磨磨蹭蹭担心他的自理能力……到现在，这些问题都不是问题了。
　　一方面，就是我坚持孩子出现了正确的行为就立即强化，比如可乐偶尔上了一次卫生间，就兴高采烈地大肆表彰。
　　一方面，还是要不断地跟他讲道理，比如回家的时候正好经过大桥，就会跟可乐说：＂你看我们回家正好经过大桥就可以上大桥啦，但是旁边那个桥不能上，上了就回不了家，看不了熊出没啦。＂
　　如果以上方法不见效，短期内就随他去吧，大不了出现问题，他就是发脾气大哭大闹。
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　　还有一点大家要注意，孩子面对各种问题，哭闹的时候你一定要抱一抱他，不要说任何话或给予任何关注，但是一定要抱紧他。表示你是可以理解他的，尽可能修复我们干预过程中另外出现的各种创伤。
　　大家放宽心，温柔的坚持，大部分的问题都会解决的，因为我们宝贝的心智也是在成长的，只是比普通孩子要慢。比如说可乐穿衣服这件事情，当时也跟他较了很长时间的劲，后来我想想算了，也不是什么太大的核心问题，再给他点时间。
　　然后就在三四周之前，他有一天早晨自己起床去找了喜欢的裤子，穿好了就玩儿去了。所以啊，如果我们换位思考，每天有人盯着你要穿衣服，要自己穿，这是一件很烦的事情，所以有些情况下就要相信宝贝，让他自然成长。
　　我还想和各位家长强调，要多发现孩子的进步点，我们大方向上要贪心，但是平时，要懂得知足。
　　只要宝贝每天进步一点点，365个点也是一条很长的线，没准某些方面还笨鸟先飞。
　　因为我们每天发现孩子进步那么一点，然后保持开心的状态，你自己开心，宝贝就会更开心，这样才能走上成功干预的正循环。我们不要跟别人比，要跟自己比。
　　另外，一定要切记，不要随时改变奖励规则，说好的事情，你做到了，我就给你奖励，不要临时变化。
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　　家长们也不要无底线地跟自己较劲，还是要记得多放松一下自己，保持自己各方面状态的弹性。其实我们对孩子最大的爱和负责，就是先保证自己的身体健康。
　　虽然现在我一条条跟大家说这么多，但是说实话，江山易改本性难移，尤其是我们自己的成长就带了很多烙印和痕迹，你的行为会不自觉地犯错。
　　记得有一次，随手给奈奈老师发了一个视频，各种无意识的行为，一下子被老师揪出来狠狠地批了一顿，而且剖析得特别精准透彻，真的是很佩服老师的职业素养和为孩子真正负责的责任心。
　　所以必须要做到时时自制，时时反省其实很难。但是能做到一次是一次，能多做一次，孩子就多一份幸福感和安全感，这一点也和大家共勉，继续努力。
　　五、可乐妈妈干预小技巧
　　■  感情连接 ： 我每天都会抽出时间来跟可乐互动，一般都是洗完澡后跟可乐在床上嬉戏一会儿，这个时候不要带任何的动机和目的，两个人都彻底放松一下，然后用尽可能丰富的语言表达自己有多爱宝贝。
　　有一天，我和可乐说：＂如果全世界四岁的宝宝让妈妈选，妈妈还是要会挑可乐做妈妈的宝宝，因为妈妈每天跟你在一起都特别开心＂，我真的感觉可乐那一刻是被电到了一下，那种感觉是打心底的开心。现在可乐时不时地就在我屁股后面说：＂妈妈我好爱你呀！＂哎呀，这一刻真的是太甜了。
　　■  平等沟通： 因为可乐是男孩儿，所以我在他面前从来不掩饰我的崩溃、我的情绪，但是你要跟他直接说你很生气，你的状态或者＂不要说话，让我冷静一会儿＂，然后示范给他。
　　现在我觉得可乐就是一个小暖男一样，每天跟着妈妈说：＂妈妈，你不要生气了。＂如果我稍微沉默一会，他就会说：＂妈妈，你生气了吗？你不要生气了。＂
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　　■ 常态化的家庭干预： 用家庭干预的方式跟孩子相处是常态，不要觉得我做项目是做项目，做完项目又恢复成原来的状态了，一定要把跟孩子相处的这种常态变成一种习惯。
　　围绕孩子的需求，然后大家都可以管理起来，培养孩子沟通的动机。
　　■ 玩各种游戏： 小小神经元的项目设计了各种游戏，这让我很喜欢。因为我作为理科生真的不太会玩儿，也不会变花样。小小神经元的这些游戏，让我每天都跟可乐有充足的时间去互动，反正不让他闲下来。
　　可乐每天也兴冲冲地来找妈妈说：＂妈妈来玩游戏吧。＂而且也特别喜欢主动主导游戏，说：＂你这样，你这样，你这样。＂
　　■ 语言问题： 一开始可乐一天可能有七八句话的样子，其他大部分时间都是沉默，自己玩儿自己的。我就每天不间断地跟他说话，正好就是很幸运的是，几个月以后迎来了他的语言爆发期。
　　我惊喜地发现可乐所有的话都是曾经教给过他的，就像复读机一样，虽然刚开始90%都是仿说，但是后来随着各种输入增加以及我们的绘本共读，可乐运用语言的能力越来越强，到现在基本上是很自然的状态。
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　　■ 坚持读绘本： 如果大家觉得孩子语言有问题，你就坚持读绘本，按照小小神经元的绘本和手册一字不落地读，我相信你读完12本，孩子一定会有变化，但是重要的是坚持。
　　■ 构建充满赞美和鼓励积极的环境： 我本身是学理工出身的，其实不是很擅于表达，为了给可乐创造环境，自己写下了20句这种定点表扬的话，背熟了，每天轮番地说。
　　如果你发现问题也不用说，只抓住他好的点夸好的。孩子在正向的环境中成长，那么孩子的自信心会越来越强。
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　　■ 多带孩子去一些陌生的环境： 多带孩子去旅游，增加刺激。因为在旅游的过程当中，你的状态放松，你的情绪会不自然地传递到孩子身上，大家都很开心，就有了各种的连接。 我发现每次旅游回来，可乐各方面都会上一个很大的台阶。
　　■ 考虑DTT和任务分解： 因为可乐很长一段时间说话颠三倒四，时间线特别不清楚，欠缺逻辑。我也试了各种各样的方法，最后我在寒假的时候重新给他做了三、四张卡片，练了一段时间的逻辑排序，再回到绘本。
　　绘本复苏效果非常不错，尤其是现在可乐表达事情有了很大进步，包括五一节跟我商量：＂妈妈我们出去玩，我们先去XX……然后去XX……再去X……最后去XX。＂安排得都是井井有条。
　　■ 感统刷： 我现在养成了每天给可乐刷身体的习惯，因为星宝的触觉上多多少少都有点敏感。我也建议大家每天抽出时间来多跟孩子做一些按摩、嬉戏， 无论从感统上，还是各方面，对孩子都是很好的滋养。
　　虽然我算是半路遇到的小小神经元，但是在这个平台上真的是收获最多的。
　　因为小小神经元的项目把我之前所有的努力得以整合和升华，另外宝贝个性化的干预之路走得很艰辛很孤独，也特别感谢小小神经元，如良师，如益友，如知己般的默默陪伴和支持。
　　奈奈老师前几天发给我一些以前的记录，我看到的时候还是特别感动，因为一直在奔跑，连自己都不曾回望，有人已经默默替你记下了你的脚印，所以特别感谢。
　　回忆过去的这一年，可乐的干预之路，可以跟大家很坦诚地说， 真的很苦，特别特别苦， 苦到就是你吃了一口黄连想诉苦，结果又喝了一杯苦瓜汁儿的感觉。
　　但是也特别特别甜 ，这一路我跟可乐互相扶持，互相成就，我们都变成了更好的自己。
　　所以养育星宝，如果你用心了将会是 一场互相滋养的、温暖的修行 ，也祝愿大家在小小神经元的加持下，顺利找到自己与宝贝 那一条独一无二又风光无限的修行之路。