学霸初一仅考43分，方法不对，越努力越厌学，初中生家长别忽视

　　世上没有差学生，只有不懂学习的学生。
　　很多家长对于孩子初中要面临的困难，预估不足，觉得小学成绩不错，初中也一定没问题。
　　法国国立大学 双学位研究生 林宗霖说： ＂小学时用得得心应手的学习方法，到了初中就不管用了，好像整个世界都变了！＂
　　初中与小学大不一样，孩子 学习方法的优劣 ，到了初中就会从成绩上明显看出差距。
　　林宗霖的小学是＂混过来的＂，成绩中等。初一分班考，她考了年级倒数第10， 英语37分，数学43分。 此后，她没日没夜地学，2个月后的期中考，她的排名比上次还要差。 努力无果使林宗霖彻底＂厌学＂了。
　　如果学习方法是错误的，那再怎么努力，成绩也不会提高，甚至还会越来越差。
　　与妈妈的谈话，让林宗霖走出了＂厌学＂的泥沼， 她开始摸索有效的学习方法，随后成绩开始突飞猛进。
　　初二，林宗霖的数学进步到了 100分 ，初三考取了 公派法国留学名额 ，高一0起步学习 全法语课程 ，高二4小时完成 纯法语论文 ，高三考入法国排名前五的 普瓦捷大学 （ 居里夫人、笛卡尔 都毕业于此）。现在，她在普瓦捷大学攻读互联网教育、古典乐 研究生双学位。
　　林宗霖从学渣到学霸的逆袭， 依赖于妈妈的关爱，更依赖于好的学习方法， 她说： ＂我不是生来就是学霸，也不是从小基础就特别好的学生，我可以改变自己的人生轨迹，你也可以！＂
　　学霸胜在有好的学习方法
　　林宗霖表示，她初一＂期中考＂之所以 不进反退 ，是因为她只是 ＂装作很努力＂ 。所有的课间和午休她都在做题，每天学习到深夜，但却从没有真正 思考问题和总结规律  。那段时间，她不仅搞＂题海战术＂，还把希望寄托在了补习班上，但 妈妈果断地给她停了补习班 ，让她在家＂自学＂。
　　通过＂自学＂，她开始画思维导图，开始思考问题，开始独立解决问题，这才慢慢摸索出属于自己的学习方法。
　　她说： ＂优秀的学生，并不是赢在‘学的时长’，而是赢在‘学得透彻’、 ‘有正确的学习方法’ 。＂
　　的确，初中与小学的 ＂学习量＂ 有着本质区别，小学只要顾好＂语数外＂就可以了，到了初中，除了语数外，又增加了 政治、历史、地理、生物、物理、化学， 学科从3门发展成9门， 对孩子的学习能力是个大考验。
　　如果孩子从小学就掌握了 ＂好的学习方法＂  ，那么到了初中，面对更重的学习任务，就会更从容一些。
　　而像林宗霖这样，小学基本靠＂临时抱佛脚＂混过来的中等生，到了初中就会暴露出很大的问题。 在小学行得通的学习方法，到了初中就不一定管用。
　　为了训练孩子找到好的学习方法，家长可以这样做： 鼓励孩子将知识点整理成思维导图 让孩子在家当老师，给父母讲解知识点 培养孩子合理利用错题本，对错题进行总结和思考 抓住各种机会让孩子独立思考，培养自主学习能力
　　好的学习方法，不但能提高孩子 ＂分析问题、解决问题＂ 的能力，还能让孩子在成绩之外，体会到 学习的乐趣和成就感。
　　如果孩子没有好的学习方法，到了初中就要付出比别人多几倍的时间和精力，才有可能赶上来。  而好的学习方法是需要学习的， 家长要帮孩子早早准备起来 ，切不可，只在孩子成绩亮起红灯时，才重视。
　　兴趣爱好是减压的好方法
　　英国前首相、画家、作家丘吉尔说： 为了得到真正的快乐，避免烦恼和脑力的过度紧张，我们都应该有一些 嗜好  。
　　初中起，孩子要面对更大量的学习工作， 学习如何减压，也是＂好的学习方法＂的一个重要方面。 林宗霖在初三反而 没有初一那么辛苦 ，因为她已经掌握了 好的学习方法  、拥有了自主学习的能力，周末她会 爬爬山、缝制布娃娃或练钢琴。 妈妈对于她的＂不务正业＂，也持支持态度。
　　林宗霖说：＂在学习时全情投入，在娱乐时纵情享受。＂
　　初中三年，学习量大，节奏紧张，家长不自觉就会减少孩子玩的时间，但实际上，越是在紧张的学习生活中，孩子越需要有一两样爱好。 适当地放松，也是＂好的学习方法＂的一部分，兴趣爱好可以帮助身体更好地修复和更新，能有效地提高学习效率。
　　心理学家米哈里·契克森米哈赖认为， 心流 产生时，人们会有高度的 兴奋及充实感 ，在心流状态下， 人的表现最好。
　　做自己喜欢的事时，全部精力都投入其中， 这种＂心流＂体验，能让孩子的心理越来越有秩序感，大脑的运转能力也会变高。
　　如果孩子经常爱好中体验＂心流状态＂，就能慢慢把＂心流状态＂带到学习中，从而在学习中找到乐趣和满足感。
　　帮孩子找到学习中的＂心流状态＂，是 ＂好的学习方法＂  的不传之秘。
　　父母的关爱是学业的保障
　　林宗霖说：＂我的经历使我明白， 孩子的学业与父母的关系密不可分。 ＂
　　林家最常见的画面是，在一张大桌子上， 她和妹妹在学习，妈妈在工作， 家中有浓浓的学习氛围。
　　妈妈经常会跑到林宗 霖的床头，跟她聊天。看到她不及格的成绩，从不责骂她，而是与她一起分析形势、探讨学习方法。
　　林宗霖说，她的喜怒哀乐都可以跟妈妈分享，因为妈妈 从来不控制她的想法。
　　林妈妈的管教是， 既给予孩子＂自主权＂，也把控＂大方向＂，随时为孩子提供经验和建议，但尊重她自己的决定。
　　父母在孩子的成长中，起着至关重要的作用。 初中，孩子正在经历青春期，很多孩子只因跟父母赌气，就自暴自弃，用差的成绩来气父母。这无疑是每一位父母都不想看到的。
　　要想孩子在初中三年顺利度过，父母就一定要开启＂终身学习＂模式。
　　家长要学习 初中生各阶段的身心特点  ， 学习适合他们的教育方法。  要关注孩子情绪的变化，给孩子提供切实可行的帮助，要正确看待与青春期孩子之间的隔阂，努力改善与孩子之间的关系。
　　教育专家李玫瑾教授曾经谈到：孩子到了青春期，家长第一，话要少，点到为止 ；第二，要尊重孩子， 遇事多与孩子商量；第三，发生冲突时，3-5句点拨即可，孩子虽然嘴上不服，反思后自己会调整的。
　　可见，对于初中生的教育方法，跟小学生很不一样。 如果父母不懂学习好方法，就会费力不讨好，与孩子越闹越僵，更别提是帮助孩子提高成绩了。
　　所以，初中生的父母，随时都要保持学习心态，尊重孩子，关爱孩子，用沟通和陪伴助力孩子成长。
　　初中这三年，是孩子求学路上面临的， 第一个重大转折。
　　学习科目的 突然增多 ，同伴价值观的 激烈碰撞 ，独立意识的 急剧增强 ，青春 躁动的内心 ，都影响着孩子的学业表现。
　　这3年，如果家长对孩子每年的成长特点，缺乏系统认识，遇事没有好方法，或继续沿用小学的教育手段，就会弄得家里鸡飞狗跳，一地鸡毛。
　　如果孩子在初中，找不到好的学习方法，体会不到自信和成就感， 到了高中，就更难翻盘了。
　　这本 《陪孩子走过初中三年》正是您的好帮手， 让您对孩子初中这3年，做到 心中有数，管教有方。
　　开篇就为家长们介绍了 孩子初中每个阶段的成长特点 ，先了解再教育，不盲目，少出错。
　　初一 ： 小升初转折点 ，调整教育方式， 学习让孩子不厌学、不偏科的方法
　　初二 ： 攻坚关键期， 帮助孩子找到好的学习方法， 做到学习、爱好两不误
　　初三 ： 备考冲刺期， 帮助孩子提高学习效率， 巧妙复习，提高应试技巧
　　书中特别用 一章  的篇幅， 详细讲述初中各个科目的学习技巧， 帮助孩子找到 好的学习方法 ，助力孩子提高学习效率 ，找到自信，赢在初中。
　　这本书的作者 于敏老师 ，拥有 20余年一线教学经验 ，她知道 家庭关系对初中生有多重要 。因此她特别用 三章  的篇幅，从 ＂青春期＂ 、＂自尊自信＂ 、＂品德习惯＂ 等三大方面，为家长们出谋划策，提供具体解决方案。
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　　通过林宗霖的经历，我们不难看出：她初一之所以经历 成绩滑铁卢 ， 与她在 小学 就没有找到 好的学习方法 有关， 这本 《陪孩子走过小学六年》  也是于敏老师编写的，是上一本的 姐妹篇  ，如果您家有小学生，推荐您读一读， 为孩子的初中攻坚战，提前打好基础。 点击下方链接，即可下单。                                 陪孩子走过小学六年                        ￥29.9                                                                购买
　　于敏老师的这套丛书，是她多年教学经验的结晶，也是家长们的指路明灯，无论您正在面对孩子怎样的问题， 翻开书，就有答案。 建议有需要的父母，细细品读。