哧溜哧溜游泳池让孩子捧腹大笑的创意童话

　　作家老舍先生说过一句话： 所谓幽默，既不是呼叫喝骂，看别人不是东西，也不是顾影自怜，看自己如一个活宝。 幽默是养育孩子自信的巨大法宝，幽默感可以调到孩子的想象力，激发孩子追求探索的动力，幽默感让孩子感到开心，还能促进亲子沟通，升华亲子关系。
　　小朋友之间的友谊总是从大笑开始的，幽默的孩子创造力更强，他们的幸福指数更高，看待事情也更积极。在生活中， 幽默教养法就是通过幽默的方式讲一个故事，还原一个场景，潜移默化的告诉孩子一种道理，事情的边界、原则和底线。
　　你有没有想法，在你忽略的厨房里，有一批面条精灵，在你不在的时候偷偷跑进游泳池里尽情玩耍呢？《哧溜哧溜游泳池》就是一本这样的童书，是一本献给孩子的充满幽默感的童话之书，在带给孩子哈哈大笑的同时，给孩子注入安全教育。
　　作者日本的江口淑子，1966年出生于新潟县。曾在日本儿童文学作家小泽正开办的童话创作讲座上学习。处女作是《去了皮的小芋头》，本书是其第二部作品。                                 哧溜哧溜游泳池（魔法象·图画书王国）                        ￥34.5                                                                购买
　　绘者降矢奈奈曾就读于斯洛伐克布拉迪斯拉发美术大学，攻读石版画专业。代表作有《壁虎次郎和刺猬阿吉》、《米奇拉?摩奇拉?咚咚！》、《姬鼠和玻璃火炉》、＂狼和狐狸好友养成记＂系列等。曾获贝尔格莱德国际插画奖＂金钢笔奖＂。 爆笑十足的创意故事，让孩子捧腹大笑
　　冷面小学的老师要带孩子们去游泳啦，没听错，就是冷面小学。游泳池里挤满了各种各样的面条，宽的、细的、直的、弯得热闹得不得了，各种水池像极了孩子们的各种游戏场景，带队的是小绿小粉老师，冷面小朋友们玩得太开心的，早就把老师的话抛到了耳后，和其他的面条缠在一起，大家顺着水流漂，乱成了一锅粥。
　　面条为主角的创意故事，是孩子熟悉的食物，各种游泳池也是孩子熟悉的厨房，每一根面条都像是不同性格的小朋友，他们喜欢玩，喜欢水，喜欢游戏，更喜欢把大人的话抛在脑后，这是他们的天性。富有创意的故事，让孩子在阅读的过程中捧腹大笑，让孩子感受快乐，学会幽默。
　　创意图画，细节满满
　　对于学龄前喜欢读图的孩子来说，图画更吸引他们，即使是很小的地方，只要有趣，都可以被孩子发现。他们更愿意通过图画来解读这个故事，即使看不懂文字，也可以从图画中读出快乐。孩子就是通过图画去发现书中透露出来的陈陈欢笑、串串儿语。从图画中走入他们的世界，一个想象的世界，一个心灵的世界。
　　正如绘者降矢奈奈说： 孩子在听故事的同时，也会仔细看图，所以我们绝不能忽略图画书里有趣的部分。无论多么微小的细节，孩子都能发现。 《哧溜哧溜游泳池》的插图被作者加入了有趣的东西。
　　刚进入游泳池的冷面个个＂站姿挺拔＂，但是经过一圈的游玩，个个垂着头，像极了没玩够不情愿回去的小朋友们。
　　集合时发现有个冷面小朋友走丢了，小绿老师着急地一圈圈的找，你能找到那个焦急的身影吗？
　　最后大家回去的时候，小绿老师背着一个冷面同学，应该就是那个淘气被热水烫伤的冷面，虽然前一秒小绿老师还大发雷霆，但是下一秒依然很用心的照看他，像极了爱小朋友的父母老师。
　　除了这些书中还有很多爆笑暖心的小细节，让孩子即使不认字，也可以从书中读到快乐，读出爱。 创意之下的安全教育，安全无小事
　　对于孩子来说，安全无小事，而孩子却又是最不可控的。 孩子最大的特点就是挑战＂不＂，不管你如何说，孩子总能忽略掉句子中的那个＂不＂。与其无效说教，不如潜移默化的告诉孩子。
　　故事的最开始小绿老师告诉孩子不要去热水里面，但是后面冷面小朋友们却抛到了脑后，最后有一根冷面被烫到了，虽然最后有惊无险，但图文结合的方式也让孩子了解到危险的地方一定要远离。
　　安全教育是最重要的教育，没有之一，与其严格的说教，不如用有趣的故事向孩子传达安全意识。和年幼的孩子讲规矩，确实不是一件容易的事，年幼的孩子就像一只只充满成长能量的东西，渴望长大，渴望施展自己的能量，我们期待他们在听故事，看图画的过程中，在幽默的氛围中，让孩子看到不适宜行为的后果，看到适宜行为的示范，自己做出判断，自己进行模仿，和自己内心做好朋友。
　　《哧溜哧溜游泳池》让孩子和美味的面条一起享受夏天，尽情快乐，忘记烦恼。