我不要脸，还给父母丢脸无良女德班，迫害了多少无辜女性？

　　对于女德班，可能很多人都有所耳闻。＂男为大，女为小＂、＂婚姻四项基本原则：打不还手、骂不还口、逆来顺受、坚决不离婚＂，这些奇葩语句，正是屡禁不止的＂女德班＂所教授的主要内容。
　　2020年7月，辽宁抚顺陶公文化产业发展有限公司，打着＂国学夏令营＂的旗号，在曲阜圣城文庠院内，用违反科学、歪曲事实的＂女德班＂，对22名少女灌输一些错误的理念。
　　在曝光的类似女德班视频中，里面的学员经常被灌输以＂女子点外卖不刷碗，就是不守妇道＂＂女子不应该往上走，就应该在最底层＂……这些匪夷所思的观点，甚至还出现了＂自己打扮得时尚、暴露，就等同于教别人去侮辱她＂这种奇葩逻辑。
　　某一大学的传统文化课
　　为什么我们都已经迈入21世纪20年了，还有这样的＂女德班＂频频出现？
　　一、＂德＂的定义
　　中国先贤们无不推崇＂仁义道德＂，但每一个圣贤对＂德＂的定义是都不一样，而他们对＂德＂的描述又是讳莫如深，因此，使得广大读者很难在生活中将＂德＂清楚而有效地运用起来，普通的民众更无从明确＂何以为德＂。
　　这种概念的模糊，就让许多别有用心的人将私心私利夹杂其中，肆意扭曲＂德＂的内涵，打着＂传统文化＂旗号，行自己的坑蒙拐骗之事；或者走向另一个极端，将＂德＂全部否定，说这是＂吃人＂。
　　这两种方式，本质上都违背了＂德＂的本质。真正的＂德＂是一种内心的情感或信念，是一种人的本性经过修养后的体现。儒家认为＂德＂涵盖了忠、孝、仁、义、温良、恭敬、谦让等品质，道家则以为天地万物之自然为＂道＂，而各种事物所得之自然为＂德＂。＂人法地，地法天，天法道，道法自然＂，人们从自然规律中所领悟到的，就内化为＂德＂。
　　因此，＂德＂是一些正能量品质的集合，这种品质集合，会让自己和别人都感到舒适，给自己和别人都带来积极的效应。且＂德＂对于女性和男性都同样具有约束作用，而不仅仅是网上盛传的只针对女性。
　　二、＂传统文化＂的真面目
　　很多人以为我国的传统文化，就是男强女弱、男尊女卑，女性必须无条件服从男性的指令，所以女德班才会形成一个不小的目标群体，其实不然。这是由于国人对自己的文化不甚了解，才导致很多人误导了德的内涵。
　　随便翻翻古代的文学作品，就不难发现，里面的女性并没有想象的那么受压迫。比如明代通俗小说家冯梦龙纂辑白话小说＂三言二拍＂中，就有耳熟能详的《杜十娘怒沉百宝箱》的故事，而如果你读完＂三言二拍＂的故事，就会发现古人对女性的尊重，也是体现在很多细节之处的。
　　比如在《醒世恒言》中《苏小妹三难新郎》的故事中，新郎必须通过新娘的考验后，才能娶到新娘，这体现出了女性在婚姻中很大的主动权，并不是完全遵照＂父母之命媒妁之言＂，也并不是男人想怎样就能怎样的。还有女子在狱中诉冤，惊动天子被解救和平反的故事，诸如此类。
　　清朝志怪小说家蒲松龄的作品《聊斋志异》中，女性在婚姻中的地位并没有那么低，有很多故事，还描写了女人＂欺负＂男人的场景。比如有一个故事描写的是：有位妻子不许丈夫纳妾，丈夫却拿这个女人一点办法没有，只能不回家，偷偷在外纳妾，还不敢让妻子知道；无独有偶，四大名著中像《水浒传》这样的男人世界，也有扈二娘和顾大嫂两位女性的存在，《西游记》还出现了没有男人存在的女儿国。
　　往前的朝代中，更传统的追溯，更有权贵＂芈月＂＂吕后＂，＂三迁＂的＂孟母＂，女皇＂武则天＂，也有不少男人＂入赘＂的婚姻。如果真如一般所认为的，女性自古就应该受到压迫，何来这些沧海遗珠？
　　所以很多人对传统文化中对于女性的态度，有着极大的误解。＂女德班＂所标榜的＂传统文化＂，其实就是他们自己的意淫，目的就是为了满足部分男性心中的＂我比女性更高级、更强大＂的虚荣心，以及培训师可以收取巨额的培训费，发家致富。
　　三、要想避免被＂女德班＂坑害，父母得从以下几个方面入手
　　1.领悟＂德＂的真实内涵，划出属于自己的界限
　　我们的传统文化就是我们自己的文化，我们要对自己的伦理有信心。
　　我们要有＂文化自信＂，中华民族绵延五千年，如果女人的地位真是那么不堪，就不会将优秀的文化延续下来。而且我们当代中国人在骨子里，并没有摒弃我们的文化之根，只是在实际的应用中，没有找到正确的方向和方法。
　　所以我们应当多看看诸子百家的经典名著，明确＂德＂的真正意义，把握核心原则，勤加思考，给自己的思想、言行划出界限，在＂不伤害自己，不伤害别人＂的前提下，修身齐家，对传统的伦理，根据当代社会的实际情况进行修订和调整，就不至于走向极端，也会使我们个人和家庭更加和谐。
　　2.加强对子女的文化普及，增强辨别能力
　　现在的＂女德班＂主要就是以夏令营的形式，打着＂国学＂的旗号，毒害未成年少男少女。而由于前述原因，有些家长和女孩也自愿去参加这种奇葩的培训班，怀着让生活更幸福的美好愿望，上了这些黑心商人的当。
　　为了避免这种情况的持续发生，家长应该先发制人，在自己加强对古典名著阅读、了解和学习的同时，提早给孩子普及正确的国学知识和里面所包含的正确价值观，让孩子充分领略博大的华夏文化。
　　当孩子们了解并懂得了正确的文化，懂得了正确的＂德＂的涵义后，就很容易分辨是非，不会被错误信息所洗脑。明白了大道正道，就不会坠入歪门邪道。
　　3.把握＂一个原则＂
　　中国文化的精髓就是＂和＂与＂中庸＂，而＂和＂的基础是＂互相尊重＂，精髓是＂互不伤害＂。
　　当代社会是一个信息爆炸的开放社会，任何人都能够表达自己的观点，而由于信息传递的便捷，任何一种观点都有可能只被接收到一部分，这样就导致一些错误和奇葩的观点荼毒一些人。
　　因此，要想抵御这样奇葩的伤害，除了丰富自己的文化知识，加厚自己的文化底蕴，在实际应用中，我们还应坚守下面的这个判定准则：
　　凡是任何一种思想或者行为，用任何方式，让一个人去伤害自己、伤害别人，或者贬低自己、抬高别人，或者贬低别人、抬高自己，都违背了＂和＂与＂中庸＂的原则，这种思想或行为，就不是中国文化，也不是高深的理论，更不是神圣的道理，而是背后隐藏着个人私利的垃圾。
　　希望我们的文化能够少一些＂女德班＂这样的抹黑与扭曲，也希望我们的国人能够更正确地传承。