小学初中变为54模式？教育部正式回应，家长该放心了

　　众所周知，小学到初中的衔接非常重要，小学是基础，初中阶段的知识难度会有明显的提升，而顺利实现小学与初中的过渡，会让孩子的能力有大幅度的提升。
　　一般来说，小学与初中的学年安排有很大的差别，小学是六年制，而初中是三年制，从时间比重来看，小学学习时间极长，初中学习时间稍短，孩子难以有充足的时间适应初中生活，为此也引发了关于学制改革的争论，有人建议将＂6+3＂模式调整为＂5+4＂的模式。
　　在大多数人的心目中，小学初中就是＂6+3＂模式
　　小学教育为六年时间，孩子有充足的时间提升学习能力，小学生的接受能力比较差，知识的积累比较缓慢，而且六年时间可以让教学适度分散，并给予孩子娱乐放松的时间，让孩子在快乐中成长。
　　初中的教育时间为三年，教学节奏明显加快，而需要学的知识数量也会大大增加，这对孩子的能力提出了更高的要求，所以在＂6+3＂的模式当中，小学与初中的衔接非常重要，孩子需要在短时间内适应初中的生活。
　　从＂6+3＂到＂5+4＂的改变
　　在义务教育阶段，绝大多数地区的小学初中教学模式都是＂6+3＂，也有极少数地区采取的是＂5+4＂的模式，即小学5年，初中4年。
　　在这种模式当中，初中的学习时间得以延长，所以教学节奏可以放缓，学生有更多的时间来适应初中生活，初中阶段的学习压力会减轻不少。
　　小学的时间虽然减少了，但是小学所学的知识内容并不多，减少时间也不会对教学产生很大影响。
　　但是对于习惯了＂6+3＂模式地区来说，贸然的改革可能会影响到孩子对小学、初中学习的适应性，很多家长会有担忧的心理。对此，教育部给出了正式回应
　　其实学制改革的传言并不少，甚至有传言说，2021年就会落实＂5+4＂的模式，9月份入学的新生可能受到影响。教育部对此做出正式回应，传言并不属实，所以家长们大可以放心了。
　　事实上，任何教育改革都不会在短时间内落实，需要经过试点，然后再进行大范围的推广，无论是＂6+3＂模式，还是＂5+4＂模式都是经过实践检验的合理教学模式，在任何模式中，孩子们都会接受良好的教育，并不会因为学年变化，而出现学习问题。
　　孩子们之所以在学习中出现问题，是因为他们无法实现从小学到初中的有效过渡，小学到初中，环境、人际关系、学习内容、学习方式、教育管理等多方面都会发生变化，很多孩子难以适应。
　　所以在学习、生活等方面出现问题，如果不能及时解决这些问题，孩子们进入叛逆期，那么问题就会更多，所以家长一定要帮助孩子顺利实现从小学到初中的过渡。
　　如何帮助孩子顺利实现小学到初中的过渡
　　●培养孩子的基础能力
　　家长要注重培养孩子的基础能力，很多能力必须从小培养，打好基础才能让未来发展更加顺利。
　　孩子应该有足够的思维逻辑能力，家长可以让孩子多看一些有关于逻辑类的书籍，注意培养孩子的思维能力。
　　孩子还应该具有良好的沟通能力，家长要给予孩子表达自己的机会，可以让孩子多参加演讲、表演等活动，并多鼓励孩子。
　　孩子还应该具有环境适应能力，很多孩子胆子特别小，所以在进入新环境时会有紧张、焦虑等情绪，这对于小学、初中的衔接来说是不利的，所以家长要带孩子多去不同的场合、环境， 并给予孩子鼓励，引导孩子可以迅速适应环境。
　　●让孩子养成良好的学习习惯
　　家长要引导孩子养成良好的学习习惯，因为初中阶段的主要任务就是学习，和小学教育有明显的差异，所以学习习惯的养成十分重要。
　　首先，应该培养孩子的阅读习惯，可以多给孩子买不同类型的图书，并陪伴孩子阅读，让孩子爱上阅读，并慢慢学会自主阅读。
　　其次，应该培养孩子的整理能力，让孩子可以主动记录学到的知识，无论是哪一方面的知识对于孩子来说都是有意义的。
　　最后，家长还应该提高孩子的自制力，让孩子能够坚持学习、独立完成学习任务，可以通过激励机制来影响孩子。
　　总的来说，孩子进入每一个新的学习阶段都需要有适应期，但有的孩子适应期长，有的孩子适应期短，家长在这个过程中要帮助、引导孩子，顺利有效的过渡能让孩子快速成长。