让绘本打开想象力,年龄是关键
昨天群里有朋友问我:四五岁的孩子可以读童话故事(non-fiction)吗?
她有些困惑,因为孩子读过三只小猪的故事,她似乎觉得狼真的会爬上楼房把人抓来吃掉。
孩子有这样的想法并不奇怪,低龄的孩子确实很难区分现实生活和童话里的虚幻故事。
当然我们并不是说杜绝所有的虚幻故事,(事实上生活环境里也很难杜绝),但当孩子表现出区分不了现实生活和童话故事的情节时,我们应该给予一定的关注。
她在提醒我们,需要增加更多关于现实生活的读本和教育。 让绘本打开想象力,年龄是关键:
以下是玫瑶和孩子们选择读物/视频、和支持他们想象力发展的两个个策略:
1.三岁前,提供真实的图片/视频及绘本故事为主。(Non-fiction)
三岁前的孩子太小了,他们的吸收性心智会不加区辨地全盘吸收所有的一切。因此给予孩子真实的东西,可以帮助他们了解这个世界是如何运作的。
如果图片/视频及绘本故事是动画形式的,最好呈现形式和情节比较写实,就是贴近我们的日常生活。
2.三岁后,孩子可以适当接触一些虚构类的读物(fiction),并且需要成人的引导和陪同。
比方经典的《小红帽》的故事,关于虚构的部分,我们可以跟孩子讨论:大灰狼真的会进来外婆的家里把家人吃掉并假装成外婆吗?
孩子可能会有一些思考,我们可以进行一些引导:在野外遇到大灰狼,大灰狼可能真的会把人吃掉。但我们人类有智慧,我们可以怎么样去保护自己?在森林的时候人类如何做可以让自己更安全等等。
这就是帮助孩子理清童话故事跟现实生活的区别,同时也可以在这个过程当中,让孩子有辩证的思考。
总之
我们支持孩子天马行空的想象和表达,然而这些能力不是大人培养出来的,而是我们"保护"出来的。
为了保护孩子的想象力,日常生活中给予真实的教育是重要的事情。
世界上所有伟大的发明和创造,都是来源于对真实生活的观察和体验,如果没有这些,想象和创造就是纸上谈兵的无稽之谈。
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