科学做好入学准备，我们看专家和家长怎么说？

　　从幼儿园到小学，是孩子成长过程中必经阶段，科学全面地做好入学准备，确保孩子有个良好的开端，对于幼儿后期学习和发展具有重要意义。
　　那么家长对孩子入学有什么迷茫和困惑？
　　小学毕竟和幼儿园不一样，她的作息、上课的紧张程度... ...幼儿园主要还是玩；
　　到了小学以后，他们身体的适应能力，包括早起、或者要比幼儿园晚睡一点；
　　在心理上准备可能还是没有做充分，心理上有点焦虑；
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　　什么是科学的准备？
　　中国教育学会名誉会长顾明远说：最主要的还是要培养儿童对学习的兴趣和爱好，培养他们良好的习惯，以及开朗的一种心态。儿童天生就有好奇心，培养他们的好奇心、培养他们对知识的渴求，另外就是培养他们良好的生活习惯，因为到了小学后很多生活上都要自理了，怎么整理书包、书桌等等，最重要的还是要培养学生他的积极情绪。
　　联合国儿童基金会、儿童早期发展资深专家皮娅.布里托说：孩子需要学习的不仅仅是知识本身，而是要掌握学习方法，会游戏、会主动尝试，会失败，成功，会重新振作起来，会探索，还会结交朋友，知道如何控制自己的情绪等各种不同技能，这些才是真正促进学习的能力，也是预测孩子是否在二十一世纪中取得成功关键要素。
　　国韵教育在孩子的入学准备这一块，将近花费了十余年的研究，研制出针对中国幼儿的学习方法，激发孩子的学习情绪，让孩子保持好奇心在游戏中探索、尝试。培养孩子学习的积极情绪。
　　国韵的课程是一种颠覆、更是一种创造，去掉了之前传统的死板教育，改成了情景式有声教学，提升课程的活跃度与孩子的参与度，既能培养孩子的专注力、又能培养孩子的想象力和想要尝试和探索，让教学的质量得到了大大的提升。
　　同时，增加配备电子游戏课件，真正实现国韵教育推崇的寓教于乐、寓学于玩的教学方式，全方位打造立体互动教学。
　　5-6岁的孩子主要有哪些特点：求知欲和探索欲强、渴望寻求科学的答案、喜欢动脑筋和富有创造性的活动、如猜谜等。
　　所以国韵教育的教学：添加了音效、动画、知识点音频，更加吸引孩子的兴趣，使孩子更容易参与到课堂活动中，也锻炼了孩子的专注力。让孩子真正地做到爱学习，主动去学习。
　　之前和一位教育学家沟通，她觉得入学准备最重要的两个衔接，情绪衔接、学习能力衔接。学习能力衔接它并不单单包括学习知识，包括学习方法等，还有一些特别重要的学习的品质，比如说专注力、坚持。
　　而且幼小衔接应该还有一个比较重要的关键词：学习兴趣。在孩子有了学习兴趣之后，他在后续的小学、初中、高中、大学等的任何学习问题都没有问题。