iCoding爱编程培养孩子的思维和逻辑思维能力

　　当下社会发展迅速，身边的事物瞬息万变，少儿编程行业近年来更是备受广大家长的关注。在众多少儿编程机构之中，iCoding爱编程以业界黑马之姿强势闯入大众的视野。那么，这家少儿编程机构究竟如何呢？我们来看看在读学员家长怎么说。
　　佩佩妈妈谈孩子在爱编程的学习感受：
　　iCoding爱编程：您是基于怎样的考虑给孩子选择编程课程呢？
　　佩佩妈妈：我觉得孩子他是比较喜欢编程课程的，从最初他能够很安静地自己去做拼搭，并且在这个过程当中他很有自己的想法，所以他上小学以后，我觉得可以给他升升级。从简单的拼搭到有一些逻辑思维更强的内容放在里面，所以就选择了编程课。
　　iCoding爱编程：您为什么会选择我们iCoding爱编程呢？
　　佩佩妈妈：在我选择咱们课程之前，我只是大概地了解了一下，当我第一次走进咱们这个校区的时候，我觉得咱们整个校区的氛围特别好。通过老师对整个课程体系的介绍，我觉得整个的课程他的体系是很完整的，所以我觉得给孩子在一个完整的有体系的这样的一套课程当中让他去沉浸式的学习，可能会收到更好的效果。
　　iCoding爱编程：孩子上课的这段期间，您觉得孩子有哪些成长变化呢？
　　佩佩妈妈：我觉得他的成长变化就挺多的，比如说他从自己拼搭变成可以去倾听老师和同学或者是队友之间的讨论，倾听方面的进步是有的而且很明显；再有就是他的在自己在家里拼搭的时候会经常运用到老师在课上教的这些知识，这些都是他的一些明显的变化。
　　iCoding爱编程：佩佩之前去参加了WRO的比赛，在比赛过程中您觉得孩子有哪些的成长和变化呢？
　　佩佩妈妈：孩子在这个过程当中，从比赛前的培训他还是一个普普通通的小学一年级的孩子，到比赛的前一天晚上他能够很认真地跟我们来叙述比赛的过程是什么样、需要什么东西、需要怎么准备，然后在我们去想要叮嘱他一些事情的时候，他反而能够主动地都把这些事情说出来，这些我看到的是孩子自主学习，还有他的这些意识的都是有一个很明显的一个变化、一个提升。在这个比赛之后，他还能够去跟我们去分享比赛的过程是什么样子、结果是什么样，他的感受、心情都能够说得出来。整套的这个思维我觉得也应该是他学了编程之后，给他的这样的一个逻辑思维帮助他捋清了这样的一个思考的一个过程，能够用到这样复盘的一个感觉吧。他可以去重复这个事情，这个是在之前孩子参加一些活动之后所没有给我感受到的东西。
　　iCoding爱编程：您对我们iCoding爱编程有没有建议或者意见？
　　佩佩妈妈：我先说一个表扬的事情吧，我觉得咱们爱编程的老师都特别好，不管是我们的学管老师还是我们的任课老师，在日常的课堂上还有在我们去参加比赛，考级这样的活动当中，对孩子的关照都是特别的体贴到位的，因为很多活动是我们家长不跟着的，所以有这个老师们在能够替我们操很多心，当然这个是要加引号的哈，不是说事无巨细而是有一些关键点都能够想得到孩子很安全，我们也很踏实，所以很感谢咱们老师。说到意见和建议，我觉得还是祝福吧，爱编程越办越好，真的我已经很满意了。
　　西西爸爸谈孩子在爱编程的学习感受：
　　iCoding爱编程：请问您最初为什么会选择让孩子学习编程课程呢？
　　西西爸爸：我们有这打算的时候，他是四岁多，处于一个启蒙阶段，初衷就是想让他学习一下，培养他的思维和逻辑思维能力，还有他的主动思考能力。然后如果长远一点考虑，就是高阶课程里边，会有一些团队配合协作做编程项目。团结协作的做项目能力是中国职业比较需要，但是教育体系里边是比较缺失的，这点我觉得是比较关键的。还有就是从长远未来来考虑，如果掌握一项编程的技能，这对未来的职业发展都是多一条出路，如果掌握的这种是最好的。
　　iCoding爱编程：您为什么会选择我们iCoding爱编程呢？
　　西西爸爸：我个人的主要参考依据是三方口碑，三方平台的口碑吧，因为他这个三方平台的口碑，我看了这个评价，然后这一家是评价是5分满分，是比较高的，看那个口碑我就来预约了一下啊。来听的时候发现那个这个老师的水平很不错，因为我们这家这个孩子的情况比较特殊，他是属于比较内向敏感，而且特别怕跟陌生人进行沟通的。来听了之后，发现老师跟孩子的沟通比较好，是让我比较惊喜的一点。孩子可以无缝衔接跟老师进行互动沟通，而且教具也比较能适合孩子年龄，孩子玩和学都参与都比较高。我就给孩子报名学了一下，后来发现这个是第一次报成功一个班，其他的班是都是试听失败的啊。
　　iCoding爱编程：西西学习编程课程后，您觉得他最大的成长变化在哪里呢？
　　西西爸爸：一个典型的表现，就是有一天我看那个课程录像的时候，我发现他竟然会抢答问题了，这是以前从来没有出现过的事。后来我就在尝试，再给他报以前他曾经拒绝的，比如英语或者其他班的时候，他那个参与度就可以了，这个相当于间接的影响他报其他班的成功率。后来又给他报了两个，就相当于给他那种做提升辅导的。而且他自己也比较喜欢这个课程，有时候我比如说起晚了，错过了课程的话，还会抱怨为什么不来编程班，这是以前没有过的事。
　　iCoding爱编程创始人CEO齐一楠认为，随着互联网技术和应用、AI技术的发展和大数据时代的加快到来，孩子的计算思维和编程培养应该逐渐得到家长的重视。随着政策层面上的加码支持以及市场需求的爆发，未来中国少儿编程行业发展空间巨大。
　　教育是良心行业，我们要认真对待每一个孩子。因此，iCoding爱编程自成立以来，一直秉承着客户至上的服务理念，坚持标准化教学，为孩子们提供好课程、好老师、好教学、好服务、好效果的五好教育产品，助力孩子们打开通往未来之门。
　　在师资方面，由于目前少儿编程行业并未形成量化的标准，包括课程设计标准和教学师资标准，这就导致了很多少儿编程行业鱼龙混杂，教学质量参差不齐，家长的筛选成本很高。而iCoding爱编程组建了由十余年编程教研经验和科学学习法专家组成教研团队，以及计算机相关专业仅10录取率的专业与教学双优的讲师团队。建立有效的标准化教学课程体系和有效的衡量评价体系来量化教学效果，并得到了家长的一致认可。
　　在课程方面，课程体系不完善、学习效果评估体系缺乏一直是少儿编程培训广受争议的地方。低龄儿童学习编程的前提之一就是课程设置应当符合儿童认知发育规律，不能随意设置课程。iCoding爱编程根据教育新课标，融合美国CSTAK12CS标准，基于青少儿认知规律，针对不同年龄段孩子定制研发的课程体系。以科学的教学设计、趣味的教学内容、专业的课程认证匠心打造覆盖416岁年龄段的编程教育课程，让孩子的学习过程更完整、更成体系。
　　在教学方面，iCoding爱编程基于UbD教学设计理念和PBL项目式学习法独创的七步教学法，结合351记忆发展规律，面对面小班开展教学。用科学的教学理念帮助孩子构建科学的持续进步的学习能力。
　　在服务方面，由于孩子的学习效果受多种因素影响，因此优质课后服务同样重要，iCoding爱编程每班配备专职讲师和学管老师，SOP量化服务要求，全面细致解决各类问题、帮助提升学习效果。
　　让孩子能掌握新科技并应用新科技表达自己，由科技时代的消费者转变为创造者，让孩子早点接触编程、学习编程、掌握编程，在玩中学、轻松成长！