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你曾注意过绘本里的色彩吗三个强盗

  文 | Cici
  公众号 | 绘本细节解析师Cici
  关注公众号,更多绘本解读
  色彩在绘本里是什么作用呢?
  它应该算是一种情绪的铺垫。
  色彩在潜移默化中告诉大家这本书表达了一个什么样的情绪,给人心理暗示,所以即便除去故事本身,只看色彩,也能感觉出这本书的大概的基调,这就是色彩的力量。
  了解一些色彩知识, 可以更好地理解故事要表达的情感。更何况,色彩的知识,除了用在了解绘本上,在日常审美上,也有底气展现一种"我有品有理有据"的自信。
  正好以《三个强盗》为例,尽量用最直白的话介绍一下色彩知识,之所以用这本书,是因为在 这本书里,强盗遇见芬妮后,色彩的设计有一个很明显的转折。
  先介绍下色彩的三要素:色相 (又叫色调) 、饱和度(又叫纯度) 和明度。
  一、色相
  色相的意思,我们就抠字眼来解读—— 色彩的面相 ,我看你长得绿,色相就是绿,我看这个火龙果有点紫,它色相就是紫色,任何一种颜色都是一种色相,所以色相的数量也是和空气一样多。
  既然这么多颜色,那总得总结出来一些规律吧,要不然怎么调颜料呢,所以聪明的人类就总结出了三原色。
  三原色
  颜料最基本的三原色 : 红、黄、蓝。
  之所以叫三原色,是因为用这三种颜料,再加一个白色,可以调出其他任何颜色。 ( 黑白灰不算颜色,只不过是叫顺口了,也就默认了,它们是无色系)
  三原色的心理暗示
  三原色,也代表了色彩最初的"纯真",很多与儿童、游乐场有关的色彩设计,都用这三个最纯粹、最原始的颜色, 不仅视觉冲击力强,还让人感觉到童真童趣, 例如迪士尼。
  看到这里的时候再看下《三个强盗》的配色。
  《三个强盗》上篇配色
  上篇主要是三原色,用深一点的 蓝色作为底色,红黄作为辅助色,饱和度高,对比度大,视觉感极强。 结合上面讲的心理暗示,体会一下这个用色的意义,只不过是因为这里底色用了深蓝色,再加上怪异的造型,营造的是一种恐怖的滑稽的效果。
  色环
  下图中,红色和黄色的交集是橙色,也就是说,这两个颜色混合,可以得到橙色。
  再来看个更多的颜色混合— 十二色相环
  最里面的是三原色,红、黄、蓝。
  第2圈叫二次色,橙、紫、绿色,由三原色两两混合而成。
  第3圈叫三次色,共6个色。三次色是由原色和二次色混合而成,从第三圈可以看出来, 调配黄和红的比例,可以得到很多种橙色,有的偏红一点,有的偏黄一点,只是这个色环只放了3种,下面再看个更多的。
  这个色环最外面的两圈,是加入了白色的颜料,相当于给颜色稀释了,所以颜色更加明亮柔和,这就牵涉到了另一个色彩元素——明度。
  二、明度
  明度就是明暗程度的意思 ,颜料里面加的白色颜料越多,颜色越浅,越明亮。这时候再看下篇的配色。
  下篇配色
  这几个颜色,是上面色环中标注出的1-5,《三个强盗》下篇的配色和上篇明显不同,下篇的配色是多次调出来的颜色,而且都加入了白颜料,所以 明度高,看上去明快,可爱。
  下面这张图是一个色彩总结,对应一下,可以看出,《三个强盗》里的色彩,基本在 轻快、可爱、活泼、温和 ,这几个区域里。
  三、饱和度
  随着混合次数的增加,颜色没有那么纯了,所以, 饱和的意思是,颜料含量足够饱,颜色就足够艳,就是饱和度高。
  这本书里的颜色都是饱和度比较高的颜色,因为与儿童的相关的设计,饱和度都较高,这样也比较能吸引孩子的注意力。
  而《三个强盗》的底色蓝色用了饱和度低一点的蓝,这样背景色就没有那么刺眼,并且,为了防止画面闷,不透气,汤米·温格尔用了粗犷的笔刷,所以会漏出一些白色,中和了蓝色的沉闷。 (注:因为印刷的色差原因,不太能准确知道创作者用的是哪个蓝色,但看上去不是纯的蓝色,若真的是,那就是没有降低饱和度)
  为了更好地理解饱和度,用一个比较有名的色系作个对比—— 莫兰迪色系。
  莫兰迪色系基本都是低饱和的色彩,也就是经常说的"中性灰" , 中性灰给人的感觉就是高级,平静。这种配色 多用于 高级女装,家装,工艺品 等等。这种配色和儿童配色是完全不同的感觉。试想,若是给孩子看这种灰不溜秋的东西,大概率是不能吸引他们注意的。
  说到能不能吸引孩子注意这个事情,这里再说一下自己感悟很深的穿搭经验。以前不懂得穿搭逻辑的时候,总喜欢买一些色彩艳丽的衣服,也就是饱和度高的颜色,这是因为,颜色越鲜艳,越吸引人的注意,而在审美初期,对色彩没有研究,很容易被艳丽的外表迷惑。
  这是因为,自己分辨不出,深一点的红色和浅一点的红色有什么区别,更不知道,同一种红色,搭配什么可以优雅、搭配什么显得活泼、搭配什么显得质感,这种迷惑就和小孩子的审美差不多——也就是分不出细微的区别。
  长大了之后,有了基本的审美,再看以往的穿搭,简直惨不忍睹。这是因为越是饱和度高的衣服搭配难度越高,也不显质感,还容易土。反而是低饱和的色彩,越好搭配,越显质感和品味;而低饱和里面加一点亮色点缀,就会活泼一些,这又是另外一种感觉。
  当理解了这个问题之后,再来看一句话:每个人都有自己的审美。人与人之间存在审美差异,这话不假,但也不全真;这句话是有一个前提在的,就是要掌握一定的美的知识。 审美和数学,外语一样,它是有自己的逻辑在的;每个线条,每种色彩,每个点线面的组合,在特定场景里,都有特别的意义,掌握了基本的理论知识,就能读懂一个作品,所以审美是要学习和培养的。
  看完这篇色彩分析  , 再去看这本书,又会是另外一种理解吧。
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