#精勤农民线上学习节#这就是宇宙中最可怕的升空巨星海王星，这个星球我们光听名字就知道很不简单，它的温度已经接近绝对零度，零下218度的极致低温足以毁灭一切的生物，但这颗如此恐怖的星球，远远看去却又显得十分的妖娆美丽，尤其是呢悬浮宇宙的深邃蓝光更是让人感到欲罢不能，而海王星真正可怕的还不是他的超低温或者雷暴气候，而是他冷血无情的一年四季，在太阳系当中，海王星和太阳是最远的异地恋，两地不多不少，恰好相差整整30.1个地日距离，因此，海王星公转一周的时间也是地球的160倍，换句话说，如果海王星也存在四季变化，那么一个冬天就至少将是40秒，这意味着根本没有人可以在海王星上活过一年，而人类对于海王星的探索，目前也主要源于NASA的旅行者二号探测器在1989年飞掠海王星时的拍摄，而这一次升空探索，也让我们发现了海王星南极地区。存在着两股宽约四千五百千米的巨大风暴，也就是海王星的两个大黑斑，他们的风速已经远远超越了音速，每小时2400英里的飓风比地球上最强的风暴，还要强上十倍，而更加恐怖的是，这颗黑斑的体积之大，竟然可以装下整个地球，你敢想象整颗地球都陷入风暴的样子吗？而在1981年，天文学家马文螺丝还震惊地发现，由于海王星内部的甲烷分子极不稳定，碳原子在高压环境很可能会被抽出并形成铺天盖地的钻石，也就是说，这恐怖的海王星竟还是一颗极致咸鱼致富的地狱天堂。

这12所新大学，要火9月24日，教育部印发关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见，意见中明确2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔，由相关高校从在校生中遴选培养教育部公示5所高校举办者变更9月27日，教育部发布关于遵义医科大学医学与科技学院等七所民办本科学校变更举办者变更办学地址的公示。公示原文根据民办教育促进法独立学院设置与管理办法（教育部令第26号）等有关规定，成绩太差，不能一味怪罪于学生，教育工作者应从学习效率抓起站在思维惯性上看问题，证明提高教学质量最简单直接有效的方法就是让更多的学生考上双一流大学，考上清华北大。要实现这一目标，跳出教育看教育，站在创新发展的角度看问题，教育应该选择科技，假如取消高考，科学教育依旧无人问津，那问题就不是源自制度假如高考制度不这样改，莫说是科技辅导老师，神仙也扭转不了科技教育创新教育的局面，有人说，高考制度是公平合理的，虽然僵化，但让有能力的学生可以凭能力脱颖而出，而不需要比拼父母对大学的创新教育已融入高考自主招生，要想突破，该从哪里入手？在科技创新教育中，目前最大的问题是发明创新的作品产（数）量少，质量不高。从参加创新类比赛的作品来看，除了发明作品，就是创意作品。不仅数量少，范围窄，而且质量普遍不高。造成科技创新教打得一拳开，免得百拳来，科技老师应带领全科老师改变教育观念将军元帅的功劳地位是打出来的，不是投机取巧投或取出来的，也不是低三下四求出来的。很多校长和全科老师认为，创新教育或科技创新教育是小孩子过家家闹着玩的，与教学无关，是给他们的教学工作违背教学规律，试图拔苗助长，忽视学生阶段性是错误行为究竟什么是能力？心理学上的解释是能力是顺利地完成某项活动所必须的个性心理特征。中国矿业大学教授庄寿强先生在普通创造学中认为，现代汉语词典把能力解释为能胜任某项任务的条件是可取的。按要让STEAM教育弯道超车，贴上中国的标签，需要上下齐心努力在联想创新法中，除了接近联想对比联想和相似联想创新法之外，还有自由联想和强制联想创新法。一般的创新活动，鼓励自由奔放的自由联想，这样可以引起联想的连锁反应，将会诱发出许多有益的创新改变创新教育的春天，促进中国教育的转型升级，让教育快速发展站在教育主管部门一把手的角度，都会把抓提高办学质量和校园安全工作摆在重要位置，不会把创新教育或科技创新教育（以下简称创新教育）工作摆在重要位置。受教育主管部门一把手工作的影响，学校应试教育让学生创造激情日益下降，没有改变，就没有突破我们的学生考试分数高，创造力差是公认的事实，这是教育系统存在的严重问题。那么，我国教育影响和破坏开发创造力的原因是什么？从创造学的角度来看，影响破坏开发创造力的原因主要有三个问题。学习的最终目的，不是取得好成绩，而是把心性修好创新品格教育，也是心性教育。为什么要进行创新品格教育？这是我见过的最好回答，以前在学校里成绩数一数二的同学，现在在同学中间不一定过得最好当时在班上的后进生，现在在同学中间过得也不一