现在的老师退休后能拿全额工资吗？

　　条件是1949年10月1日新中国成立之前参加教育工作的，而且是在解放区任教。这样的教师不叫退休，而叫离休，他们每年还要多发一个月的工资。
　　想想看，这样的教师还存活在世么？
　　答：连续教龄满三十周年。
　　我连续教龄四十一周年第一批高级职称地方补贴格外感恩所以，我要把头条的所有收益捐赠公益
　　谢谢邀请！
　　个人认为，一般情况下，绝大多数人很难拿到全额。内容很多，水很深，非专业人士很难搞懂。
　　另外，说法上想提醒一下，退休后你拿的钱不叫退休工资，以前叫退休金，现在统一称之为‘’养老金‘’，一句话，以前无论做什么工作，退休后发的钱都是养老的，叫养老金。这种称呼，没有了身份区别，什么干部呀，工人呀，教师呀等等，领取的都是‘’养老金‘’，全国人民一律平等。
　　这种情况不能一概而论，一般情况下，既不能说一定拿不到全额工资，也不能说一定能拿到全额工资。
　　一、如果你所说的工资，仅仅是指基本工资的话，退休后肯定是能拿到全额工资的。例如，一个在中八专业技术岗位的义务教育教师，假如她的薪级是40级，那么她的基本工资（岗位工资薪级工资）就是5821元。最近，听一个从中八岗位退休的教师说，她的养老金就是6000多元。实际情况也大致是如此。
　　因此，老师退休后的每月养老金与退休前的工资还是基本持平的，甚至可能每月养老金比每月工资还要高一些。只是这个工资指的是基本工资，也就是岗位工资加薪级工资。
　　二、如果你所说的工资指的是岗位工资薪级工资教龄工资绩效工资其他津补贴，也就是每月的应发工资的话，退休后的养老金，就没有这个包含绩效工资等在内的应发工资高了。由于各地的绩效工资标准、其他津补贴标准不一样，因此其养老金与这个应发工资相比，比例是多少，各地也就不一样了。估计每月养老金会占每月应发工资的比例大约为百分之七十左右。
　　三、如果你所说的工资指的是每月发工资时的打卡工资的话，退休后的每月养老金，应当是与打卡工资基本相当的，而且很有可能是超过每月打卡工资的。因为，每月发工资时的应发工资一般是岗位工资薪级工资教龄工资基础性绩效工资（有的地方可能还有物业补贴，有的人还有乡镇工作补贴），这一应发工资扣除五险二金后，到手的打卡工资是不多的。现在三线城市中八岗位的教师常晒出来的打卡工资就是四、五千元甚至更少一些。而中八岗位退休的教师每月养老金就达到了六千左右了。
　　四、如果你所说的工资指的是岗位工资薪级工资教龄工资绩效工资（包括基础性绩效工资、奖励性绩效工资）其他津补贴年终绩效奖等，也就是全部收入的月平均数的话，退休后的每月养老金是达不到这样的平均月收入的。由于各地发放的年终绩效奖及其他津补贴的情况不一样，每月养老金具体能达到平均月收入的多少比例，就不太好说了。估计一般能达到60左右。年终绩效奖高的地方，比例就低一些；年终绩效奖低的地方，比例就高一些。
　　综上所述，教师退休后的月养老金能否拿到在职时的全额工资，这与全额工资指的是什么有关，如果全额工资指的是每月的基本工资、每月的打卡工资的话，基本上还是能够达到的；如果这个全额工资指的是每月的应发工资、平均月总收入的话，每月的养老金是达不到这个的工资收入的。
　　以上是个人的见解，如有不当之处，请批评指正。
　　退休了，工资收入就应该打一定的折扣，哪怕国家有政策对教龄满30年的教师实行基本工资100发放，也只是发放的国家部分，那些杂七杂八的补助补贴不在内，所以，教师想在退休后拿到全额工资是不可能的。
　　我也看到有网友说，建国前参加工作的离休教师才可以，其实不然，即使离休教师也不是拿全额的，都会少一些的，更何况，题目肯定问的是现在和以后退休的教师。
　　所以，不要有痴心妄想吧！钱多钱少过好每一天就行！
　　教师在职工资和退休金是两个不同概念，后者与前者是有计算上的正相关，但不会等额。
　　论教师工资待遇，关键要看是公办教师，还是非公办教师，这就像警察与辅警的差别。公办教师领的是国家俸禄，财政全额拨款，旱涝保收。由于各地经济水平不同，讲具体月入数无多大意义，但不管在何地（如深圳也好，五线城市也罢），公办教师待遇在当地（强调在当地生活，在当地比较）可达中等或偏上水平，退休金往往是当地国企的2、3倍。现在讲工资是个混乱概念，除工资外按政策必有其它补贴，如班主任补贴、课时补贴、乡村教师专项补贴（不少省市人均月超1千元）、绩效等。只讲工资不讲补贴的，是在耍欺骗。公办教师职业特点：工作稳定当地中等或偏上待遇职称晋升寒暑假较高退休金。如果你是公办教师，觉得月入数少，日子难过，则当地更多的人日子更难过，还有试问当地非公办教师怎过活？经历这次疫情，更知公办教师在编身份是一种无形资产。
　　论教师工作辛苦，教师工作确实辛苦，但社会很多工作比教师更辛苦，只是辛苦形式不同。教师入职特点是先难后易，年轻时需当班主，又要适应教学，备好课、上好课等，确实辛苦。但当中壮年时大多不当班主（评副高理论上共需当8年班主，中学配比4、5个教师只需1个当班主），课又讲得滚瓜烂熟，只要不做行政工作，不必坐班（多数学校科任是不用坐班的），只是上课和做教学日常工作及参与些学校轮值而以，时间很灵活，工作较清闲，甚至有的人会感到自己通常处于半退休状态（小学教师工作量较大，可能除外）。
　　公办教师对老百姓来说是一种普通职业，比上不足、比下有余。公办教师无需将职业自我抬高到天上去，也无需自贬到尘埃里；无需自大，也无需自卑，更无需矫情；且教且珍惜，难忍可辞职！少了某一人，大有后来人！
　　现在已经没有这种待遇了，只能想想
　　啥叫全额？午餐费、交通费、课时费、文明奖、绩效奖等等都不属于工资范畴！一个高级教师，这点概念应该明白吧？
　　这个话题只能是一种假设。我国改革开放后曾经实践退休和离休制度，现在已近九十多岁的老教师曾经享受过。就目前而言这个命题不存在。
　　现在只能拿社保。低很多。