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一个女孩的初中退学女人该有怎样的人生

  愿你每天晚上睡前,都比早晨优秀。
  那天听到妹妹已经订婚并且准备六月份结婚时我并没有高兴起来,在我看来她还小,还应该是哥哥身边被保护的小丫头。嫁过去会不会受委屈?那男人会对你好吗?会对你好一辈子吗?
  本来双方家长会早点坐在一起商量这件事的,但是由于男方时断时续的提起,所以这件事偶尔会被搁浅一阵子,订婚似乎只是时间问题,但当我真的听到这个消息时还是感到很突然,以至于惊讶的忘记高兴。
  似乎我并没有为这件事而高兴,持有的只是悲观态,我似乎都羞于将这件"高兴"事与别人分享,因为我首先并不认为这么早结婚值得高兴,其次我自己都没有说服自己高兴起来。在我看来她还小,这么"鲁莽"的结婚难免以后出什么问题(但愿这只是乌鸦嘴的叽叽喳喳),而我对女孩早婚是抱悲观态度的。
  我改变不了父母的决定,其实父母也改变不了她的决定,所以我们似乎都被一个丫头牵着鼻子走,无能为力的任由这件事这么发展下去。一个人对自己人生的影响是最大的,他的人生观、眼界、思想格局都影响着自己的决定。而她,在这方面还很欠缺。
  电影《蒙娜丽莎的微笑》中卫斯理女子学院主在培养学生成为贤妻良母型的家庭主妇,把学生的成功与否定义为以后的婚姻。满怀自由改革理想的凯瑟琳来到这所学校担任艺术史教授,她并没有按照学校的传统方式教学,而是鼓励学生发现自己的兴趣,大胆实现自己的想法,并且不断帮助学生填报理想院校的专业。她敢于坚持自己的原则,即使学生因为结婚而耽搁了课程也要求补齐作业,而非别的老师采取放一马的方式。
  在她努力的鼓励学生追求自己想要的生活时似乎也无意识的把不要做家庭主妇的观念强加给了学生,一次她拿着一张填报单高兴地敲开一个学生的家门告诉她可以填某学校了,可是那学生却放弃了原来的想法已经订婚了,凯瑟琳失望的出门时那学生说你让我们追求自己想要的生活但做家庭主妇正是我想要的。
  凯瑟琳是对的,但她却忽略了万一学生真的愿意做家庭主妇而非读某大学的某专业呢,她被学生用自己的理论打倒了。电影中对"男人是靠不住的"视乎也有过阐述,那个结婚没多久就分居到后来的离婚,那些朝三暮四的男人没一个专一的对待某个爱情,而凯瑟琳也遭遇过欺骗。
  后来,电影临近结尾时她离开卫斯理去英国,那些她曾教过的学生全都骑车来送她,包括那个曾发文章抨击过她的学生,这次她却发表了一篇赞美凯瑟琳的文章。文章中赞美凯瑟琳是突破传统寻求真理,不僵固受限,不受约束的人。
  现代女性应该有一份稳定的工作,有自己的社会交际圈子才能更好地维护爱情的完整,维护家的完整。就像有些人说的,爱情是建立在双方各取所需的基础上的,没有这个基础唯美浪漫的爱情大厦迟早坍塌。
  为什么现在的离婚率这么高,这与男人的喜新厌旧有很大关系,也与家庭主妇的不进步有很大关系。当一个男人每天面对一个毫无进步反而倒退的女人加之在外面遇到那么多风姿妖娆的女性你说他能不做出出墙的事来嘛!当一个家庭主妇的全部心思和寄托都在丈夫和孩子身上时,当这两样东西都不在的时候很容易出现心神不定恐慌忧虑多疑的现象,于是开始变得神经质,又进一步加剧了男人对她的告别步伐。先立业后结婚似乎不只是针对于男人,而应该也针对女人,一个人结了婚还有多少心思和精力能投入到事业中呢!
  现在社会上有很多女孩子早早的就退学不读书而选择打工,接下来就是找个人把自己嫁了,接下来就是生个孩子。她们根本就没有考虑过以后该如何,一个人读过多少好书当然会决定他的思想格局,思想格局进而再决定生活方式。
  有句名言是你教育好一个男人,是教育一个人;而教育好一个女人,是教育一个家庭,甚至教育一个社会。而这些连自己都还没成熟的女孩子怎么为人母,你又怎敢奢望她教育好一个家庭,一个社会呢!一个女孩子的退学不仅仅是一个家庭的悲剧,也不仅仅是教育制度的悲剧,而是整个社会的悲哀。
  我时常会在脑子里冒出小时候我们一起的日子,一起打打闹闹、吃饭上学、走亲戚、强好吃的......
  这么些年相隔甚远在一起的日子也少了,以前哭哭啼啼的她突然就要结婚了,突然就要为人妻了,突然就要长大了。她是否已经准备好了?她是否已经具备一个人独立面对的能力?她是否......
  长大,岂是一瞬间的事!而我,在此只能送上最衷心的祝福!

教育界里的两个伪理论,我们别被蒙蔽了吴彦军老师说学生都是自己学会的,不是老师教会的。看到这句话就让我想起陈鹤琴先生那句话只有不会教的老师,没有教不好的学生。这两句话咋一看何其相似,仔细看却又是相反的两个极端。再仔细想赏读诗经荷花两首,别有一番感受,原来荷花是形容美男子的诗经荷花两首,写的是让人爱慕的,荷花一样的少年彼泽之陂,有蒲与荷。有美一人,伤如之何?寤寐无为,涕泗滂沱。诗经陈风泽陂那水泽的岸边,有菖蒲与荷花,我看见一个美好的人,他轻轻走过。我盛夏栀子花美诗六首,夏日香雪,黄梅已老未逢荷,栀子分明是雪花盛夏栀子花古诗六首赏读六出英英九夏寒,栀子花开满院香仲夏高温多雨,空气郁热,虽然对于夏天的植物和农田作物有好处,但是人在其间,熏风湿雨,会觉得沉闷,此时,固然有香粽美酒,彩丝夏衣,左右为难认真负责的老师在教学管理常遇到的事今天我们来分析一个王老师给出来的案例。那个王老师今天上课时我又把三个同学赶出教室了,这三个同学不会背书也不愿意抄写20遍!我每天都会让同学们背诵一些诗词,不会背诵的话,罚抄20遍,文天祥端午节诗作三首,生作孟尝君,死亦效屈原同样值得纪念的文天祥,他的端午三首,表明爱国气节,死而无悔端午节,自唐朝之后,就正式作为屈原的纪念日。此之前,虽然民间流传关于屈原投江的各种传说和祭祀,但是上升到国家层面,还是从唐学习的征途上,作业是一座又一座大大小小的山岭学习是一段遥远的征途。这个征途的路上,有春花秋月,有硕果累累,也有风雨雷电和酷暑寒冰。一路走来,有坦途大道,一路顺风,快乐无限,大步向前。也有沟沟坎坎,颠沛流离,汗流浃背,伤痕累累学生是老师的学生,孩子是家长的孩子现在的教育界,让人糊涂了。老师不像老师,家长不像家长,什么事情都互相推诿,不愿意承担责任。谁解释谁也不愿意听,继而互相埋怨互相攻击,搞得剑拔弩张。一点点小事情,本来可以互相沟通一下尴尬的中小学教师身份与地位,教师该何去何从?如今的社会怎么了?歧视贬低批评中小学教师的风气,特别是九年义务教育的教师,日甚逾盛。这是好现象吗?绝对不是。一个国家强盛的根基在于基础教育。梁启超说,少年强则中国强。可少年强的前提莫说老师偏心,老师是真的偏心老师,你偏心!男同学心中愤愤不平。是啊!老师就是偏心了。谁叫你们不是女同学呢?如果你是女同学,我也给你偏心。这是我课堂上,跟同学们聊天的一个情景。我估计,很多老师听到同学对自己质问舌尖上的盛夏七首我有浮瓜沉李约,沉李浮瓜冰雪凉古诗词中的浮瓜沉李七首,仲夏清凉美味,沉李浮瓜冰雪凉浮瓜沉李,夏天里两样寻常水果,看起来这么普通,但是想想却极其有趣。瓜和李是仲夏开始成熟上市的水果,除了极度干渴的人,会砸开瓜或者荷叶古诗八首荷叶生时春恨生,荷叶拳拳恨未舒仲夏赏读荷叶八首拳拳新荷叶,未得展莲心荷花是古老的物种,它的浑身都是宝。从原始人类开始,荷花就成了人类最好的粮食和精神伴侣。从季节上看,荷花荷叶出水较晚,在暮春和初夏才有荷叶陆续探
百花集(一百六十九)作者中国人绿荷玉翠亭立跃水面,韶华易逝争斗艳。十里湖光染段香,千叠妖俏伫云间。金背大红花怒放怀锁多秋,金背大红有所逑。豪放潇脱四君子,窈窕淑女一懵羞。绿柳绿柳飘絮燕衔泥,碧蓝幽帘风百花集(一百六十八)作者中国人花苜蓿草苜蓿艳丽团花开,夺目嫣红随风裁。诗情画意天眷顾,幽梦境色难忘怀。毛桃木莲毛桃木莲绒花秀,常绿叶子缀枝头。黄中透红美色彩,俏绽初衷总含羞。粉色五瓣春光十色披彩纱,红百花集(一百八十三)作者中国人月兰花月兰花开初春后,日落西山霞光流。有香方宠靥容颜,娇艳欲滴惹邂逅。章鱼兰章鱼遨游深海底,难见飞跃捕觅食。玩耍自然似贼王,嬉戏扭曲太随意。食人花食人花蕊放艳丽,藏躲深山百花集(一百七十七)作者中国人钓钟柳韶华不负钓钟柳,隔断纵横叹世休。独倚栏杆久痴呆,倾听鸟啼曲已久。长筒花长筒花红开天边,美女姊妹争娇艳。尘封岁月早锁定,与我同行酒未干。仙人居仙人居住蓬莱村,梦影缠绕百花集(一百八十二)作者中国人飞鸭兰如痴如狂飞鸭兰,有声有色叹尘缘。珠帘卷尽美良辰,迷醉窗外倚栏杆。拖鞋兰色彩斑斓又奇葩,多姿艳美绿枝芽。呼朋唤友去观赏,绝对世上惊童话。蜂窝姜一个蜂窝种生姜,千次吻别百花集第十集(一百八十一)作者中国人鬼兰摇摇欲坠花鬼兰,幽幽精灵诡异幻。怪态绝姿伴飘渺,脱俗总依大自然。火炬姜火炬姜焰灼灼烈,天空映出红红月。宛若绚烂怒一潮,娇姿豪情燃千夜。蓝金丝百合蓝金丝百合花开,绿园蕊百花集(一百七十六)作者中国人贝壳花贝壳片语对我缘,青翠蕊瓣江南岸。悠闲自在寻芳心,情分哀叹如浮烟。梦花昨夜梦花星光熠,今朝香粉别样奇。娇艳与我随同心,相思欲望盟为期。矮石斛真情耀眼石斛花,云开雾散抖百花集(一百七十一)作者中国人垂笑君子兰垂笑君子兰风度,风流倜傥入锦府。灵犀之爱献玫瑰,初衷依旧却倾出。雪山一枝蒿踏上雪山一枝蒿,手捧紫色千叶草。旧时难离心碎语,割舍深情梦夜宵。猫须草猫须别样似银针,百花集(一百八十四)作者中国人伊塔利术兰花伊塔利术兰花开,奇葩古怪费人解。画面婴儿襁褓中,悠然自乐春常在。蝴蝶兰蝴蝶对对翩舞起,莺鸟双双倾花语。五颜六色纳春光,百媚千娇绽绚丽。马兜铃相逢邂逅马兜铃,初百花集(一百七十)作者中国人厚萼凌霄久有凌云抒大志,厚萼重霄平地起。惊雷叱咤吼五洲,闪电奔疾行万里。枫杨新叶无声焕艳姿,枫杨埋头抒雅趣。春江暗流水不动,秋色丽景还延续。鹅掌揪稀有濒危鹅掌揪,名扬绝花生来人世,不知人间多少事。生来人世不知人间多少事时光静好奈何繁华未老孝心未了看似前程奔波夙愿几何又何尝不是尘风前尘不识对错时待回首犹恐故乡寒云月影何以报此身无恩许诺当年人今夕撼已是昨日人间重现思念看到儿孙眼