为加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质＂五项管理＂，促进学生健康成长、全面发展，落实立德树人的根本任务，6月23日，市教育局副局长贾振峰同志一行深入驻马店实验小学检查落实学校五项管理有关事宜，对该校不折不扣严格落实有关规定，促进学生阳光健康成长的做法给与充分肯定。
　　常东亮校长首先汇报了该校贯彻落实关于中小学生身心健康发展五项规定，加强学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作，强化规范办学，优化育人环境的做法。同时对全面开展五项管理工作做了周密部署，进行明确分工，落实责任，为推动全校的五项管理工作输入强大的动能。
　　为把五项规定落到实处，学校通过家长会、致家长一封信、校园网站、微信公众号等宣传等形式，让家长充分了解五项管理规定及其意义。开展问卷调查，了解家长需求，有针对性的进行管理教育，加强家长对学生的引导和管理。要求作业管理要严格按照规定限时保质，绝不超标；要求教师不得用手机布置作业，学生不得用手机完成作业；保证学生每日10小时睡眠；上学勿带手机，特殊情况须申请；课外读物进校园，严把筛选关，对违反管理条例的读物一概剔除；体质管理每天必须保证学生一小时体育锻炼。引导家庭开展＂上书房＂＂重厨房＂＂养机场＂的实践活动，倡导少用或不用手机，家庭开展有益的活动，引导学生健康成长。
　　与此同时，全体教师创新时间管理的形式，利用班会指导学生合理规划时间，提出指导意见。运用《时间管理手册》督促学生管理时间，科学安排自己的作业和其他事宜，家长监督指导，按时就寝，每天保证10小时以上的睡眠时间。
　　＂为营造有利于学生健康发展的环境综合施策，标本兼治。我们积极开展加强五项管理工作，为学生德智体美劳的全面发展提供了可靠的保障。＂校长常东亮表示。

情系山鸡蛋孙文胜五月初的一天，我和扶贫队员老管下乡走访贫困户。老杨把鸡从窝棚吆喝到山坡上后，正坐在大门口喝茶。见扶贫干部来了，老杨忙起身又搬凳子又泡茶招呼着。板凳还没坐稳，老杨就拉着我们到屋武陵寺记范墩子出永寿县城，沿西兰路向北行十四公里，方至永平古镇。古镇东西有沟，四围见山，西南角就有一矮山，名为翠屏。山势蜿蜒曲折，雄浑挺拔，远观如虎在卧，故又名虎山。山内树木丛生，百草丰茂乡村落叶赵林祥落叶飘来一地金，凝眸树下总牵心。冬天的乡村，萧索的大地，西风瑟瑟，落叶飘飘。二十世纪六七十年代，落叶是农村人烧炕取暖的必备之物。在大人们忙着拔萝卜割白菜窖藏红薯腌制酸菜时，孩初冬时节王连生时光的唱片收起辉煌冬的脚步悄悄行进在路上喧闹的大地复归平静山川草木已珍藏美丽的衣裳秋阳刚刚退场早晨的风让人感到寒凉农历是千年积淀的秘方立冬过后一场雪花即将亮相抓紧时间秋收冬藏华州柿子甜心头蒋文正古诗云州人多种柿，只在亩西东。作饼能安业，为醯亦考工。那闻巢有鸟，真见螙无虫。待到秋时节，还来咏叶红。华州柿子有几大特点一是种植地域广，二是品种齐全，三是品质好，还有就是存放北方的冬天漠风北方的冬天是寂静的，就像黎明到来之前，整个世界安静得让人诧异。远处的天空山峦平原，近处的村庄树木道路，似乎都静止了。在外奔波的人们像星星等待夜幕一样，期待冬天的到来，踏上回家的冬天的秘密万毅好久没有看到雪亦如好久不曾见你凛冽的寒风肆意逞强束缚了本该放飞的心灵干枯的叶脉承载不了彩虹的梦这刻薄的季节是否可以掀开尘封已久的秘密封冻的冰层下河水依然向前流淌树枝在颤抖撕裂空惊蛰万物生王英辉我出生在惊蛰前夕。以前乡下人迷信，总喜欢把男孩当作小马驹小牛犊养活，奶奶常乐呵呵地向村里人炫耀我娃好福气，出生在雨水后，惊蛰前，草啊苗啊都生长了，这辈子有吃不完的粮食，就是吃岁月深处的石磨陈亮我出生于20世纪80年代初期，那时候我们村没有通电，磨面粉都是用传统的石磨。在我居住的老院子里，就有一个磨坊，那时候大伙儿一个锅里吃饭。爷爷兄弟四人，每人都生养好几个娃娃，一个岁月，你可否慢些脚步？岁月，你可否慢些脚步？写在大雪节气前夕年初的随笔计划，随着时间的推移，已经接近尾声。本想着到了冬至节气再写点啥。有些日子没做运动了，有点儿心心念念的。虽然时间不早，还是去运动了近四岁月，你可否慢些脚步？岁月，你可否慢些脚步？写在大雪节气前夕年初的随笔计划，随着时间的推移，已经接近尾声。本想着到了冬至节气再写点啥。有些日子没做运动了，有点儿心心念念的。虽然时间不早，还是去运动了近四