笨拙的教养教会我们，如何和孩子做真正的朋友

　　没做母亲之前，我们曾告诉自己，要做个佛系妈妈。孩子健康长大就好，不攀比、不逼迫。可有了孩子之后，那曾经的誓言犹如空气，想要做到不急躁，不鸡娃，可是却压力山大。
　　随着孩子逐渐长大，父母就会对孩子的期望越来越多，要求也越来越苛刻，希望自己的孩子有十八般武艺，报着各种补习班，制订满满的学习计划。
　　可是很多时候，父母是把自己的意愿，强加在了孩子的身上。年轻时那些未曾实现的遗憾，想让自己的孩子来完成，想让孩子按照我们父母导演的剧本生活。
　　作者汪珺在《笨拙的教养》一书中说到，养育孩子最好的方式，就是放手，让孩子自己走，而父母只要陪伴就好。本书运用国际视野和中西方结合的教养方式，致力于将孩子培养成有自我管理能力、有文化教养、自由灵魂、有责任和担当的人儿。
　　一、孩子是自己生命的主角
　　有个让不少妈妈闻之色变的词＂可怕的两岁＂！这个阶段的孩子，对父母的一切要求都说＂不＂，因为两岁左右的孩子开始学习独立认识问题，慢慢形成自己的观点，并希望按照自己的方式行事。这种自己说了算的快感，喜悦而新鲜，他们自然愿意一次次地反抗父母。
　　据说，国外的妈妈们如果迎来这一天，会高兴地跳起来。她们很骄傲孩子终于有了自我意识，而这种能力将伴随孩子一生。
　　如何帮助孩子更好地认识自己、接纳自己呢？最直接的方式就是聊天。我们可以用提问、提示等方式，引导孩子梳理自己的状态。比如：
　　＂你哭了，是因为现在还不想睡觉吗？＂
　　＂爸爸碰倒了你的积木，所以你不高兴了是吗？＂
　　＂你想和哥哥玩，但是她拒绝了你，你很失落是吧，妈妈理解你。＂
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　　这些对话很家常，可以让孩子更加清楚知道自己的感受和想法，清晰自己的好恶和选择，明白自己到底想要什么，时间长了，孩子们就会获得更明确的自我认知。
　　作者认为，自我认识是教育的精髓，能够点燃孩子心中的理想和激情，引导孩子找到毕生的内驱力，激发出无穷的快乐和潜力。
　　所以家长在和孩子相处的过程中要注意两点：
　　第一，一定要留白。给孩子一点闲暇的时间，让他们有机会探索自己的内心。不要把孩子的日程表安排得满满当当，这样孩子只是被动接受，根本没有时间去思考，去发现自我。
　　第二，要有耐心。尊重孩子的选择，相信孩子的能力，允许孩子出错。
　　好的教育方法，不是让孩子做父母认为值得的事，而是做孩子可以做的事。设计一些他们踮踮脚就能成功的小事情，一点一滴地积累进步，用赞美和肯定让孩子意识到自己的成长，帮助孩子建立成就感。
　　每个孩子都有自己的想法，父母的梦想不是孩子的梦想，父母的愿望也不一定是孩子的愿望。孩子不是我们的私有财产，我们只是陪着他们一天天成长。
　　二、孩子的路让他自己走
　　父母都有鲤鱼跃龙门的思想。可是，孩子有自己的成长过程，如果急于拔苗助长，给他太多不属于这个年龄应该承受的东西，表面上看起来这个孩子好像更聪明，成长的更快。但实际上，这种超前教育所带来的后果也会慢慢显现出来，孩子承受了生命不可承受之重。
　　不少父母打着爱的名义，总是希望孩子按照自己的要求生活，试图控制孩子。只是不知道在父母控制孩子的背后，他们爱的是孩子，还是借着名义爱着自己。
　　比如跟踪孩子、查孩子微信、在孩子同伴中安插卧底、请老师帮忙做眼线的父母。在这种家庭关系中，父母和孩子经常说不到三句话就会爆发战争，然后进入冷战期，如同陌生人。
　　孩子是一个独立、有思想的人，在这样的家庭环境下，怎么可能不叛逆。而所谓的叛逆，就是因为孩子跟父母的关系不融洽。
　　父母都对自己的孩子寄予厚望，所以容不得他们有一点瑕疵。可是我们不应该反省自己吗？为什么孩子没有成为我们想要的样子？我们做的足够好吗？
　　其实，做父母的，只要规范好孩子的品行，保障孩子的生活所需，在他们需要的时候，给予帮助和建议，就足够了。
　　很多时候，我们这一代是为了生存才工作，为了赚钱，为了更好的生活。但是，希望我们的孩子不用这样，希望他们只是为了喜欢才去做。
　　我们总说自己爱孩子，但实际上，我们很多人的爱是有条件的。无关物质，而是期待对方给予情感的回应。也就是说，让孩子必须顺从自己，满足自己的各种期待。当孩子无法做到，我们就会不由自主地想去控制对方。
　　家长们常常忘了，孩子有自己的追求，为何不放手呢。
　　放手让孩子选择自己要走的路，即使他会头破血流。我们也要相信，这是他自己的选择，他会成长，有我们做爱的后盾，他会撑起自己的一片天。
　　写在最后
　　对孩子最好的教育就是放手，每个生命都是独一无二的个体，不要将孩子视为自己的私有产物。无论将来孩子如何选择，作为父母的我们，能够做的就是在背后支持他，陪伴他走过人生的春秋冬夏。这种陪伴，就是给予孩子最强大的力量。而这种肯定的放手，是对孩子最好的爱。
　　《笨拙的教养》这本书，结合中西教育观念，多位父母的真实教养案例，用国际化视野重新解读育儿这件事。推荐给所有的妈妈们。