学会某项技能是目的？还是作为实现目的的手段？

　　一、
　　7月3日，一个烈日炎炎的午后，我背着书包，右耳单挂着只耳机，快步走在烫脚的街道上，眼里只有离我越来越近的图书馆。
　　迅速遁入图书馆后，感受着头顶空调吹来的冷风，拍打着衣物，将衣物内的热气统统赶出后，整个人才感觉活了过来。
　　随后径直走到图书馆三层的一角，坐下后随口抱怨了一句＂海口的夏天，也太热了吧！＂随即翻开了这本纸张已局部泛黄的书。
　　随着时间的流逝，窗外的阳光偷偷地溜到了我所翻开的书页上，像是到达了目的地般，伸了伸懒腰，懒洋洋得躺在了泛黄的纸张上。
　　而我，就直盯着这个懒家伙，这家伙竟也不害臊，就自顾自得躺在那儿，全然不顾我的感受，如此赖皮！盯着盯着，我竟发起了呆，脑海中浮现了一句话：
　　＂我曾在这里，我看见了它，它对我很重要。＂
　　二、
　　我突然觉得这个画面很美，这个懒洋洋的几缕阳光，就静静地瘫在我所翻开的书页上，感觉时间都不知不觉地慢了下来。
　　美是短暂的，而在与美邂逅的那一刻，我们都会有一种想要把它占为己有的冲动。
　　这一刻，我也不例外，而就在我捣鼓相机，想要拍下这个画面时，我却发现怎么都捣鼓，都拍不出我所感知到的那种＂美＂。
　　那么，到底是哪儿出错了呢？
　　是我手机像素不够高？是我摄影水平有待提高？亦或是这个画面原本没这么美，是我自己所脑补出的＂美＂？
　　而随着拍照这条路被愚蠢的自己堵上了后，我开始尝试用写作来描绘我所感受到的＂美＂。由此，产生了开篇第一段的场景描绘。
　　我通过这样一种方式，将这几缕阳光的美，留在了纸上。而我还企图趁它不注意，把翻开的书合上，想要将这几个懒家伙关在书本中。没想到，这个懒家伙竟一点儿也不笨，还溜了出来，跑到了书本封面上～
　　在我看着我写下的文字后，我突然有点庆幸，我不会拍照。如果我会拍照，那么，对于这一个场景，我可能会匆匆地用照片记录下来，然后永远地存在我的内存卡中，而不会去脑补这几缕阳光是多么的＂慵懒＂，又多么的＂赖皮＂。
　　我所用语言描绘的场景，仅仅包含着几缕＂慵懒＂的阳光，以及一本已有局部泛黄的书，还有一个发呆的我。这样简单的画面，能让我觉得体会到生活的静与美的场景，已经榨干了我的词汇库和脑细胞。
　　三、
　　笔至此处，我竟有了一丝明悟，或许，我们所学习的很多技能，本质就是在引导着我们去发现生活中的美，去留心观察生活中的细节。
　　如果我们要用言语描绘一片湖，我们应该更加积极地问自己：
　　--这片开阔的水面究竟有什么地方如此吸引人？
　　--它会让人联想到什么？
　　--除了＂大＂＂美＂之外还有什么更好的词可以形容？
　　如果我们要用建模软件还原一个给我留有非常深印象的庭院，我们应该积极的问自己：
　　--这个庭院哪个地方最能吸引到我？
　　--这个庭院当时会产生怎样的感觉？对称的美？还历经岁月的沧桑之感？
　　--当时的时间是午后？还是夕阳？光影是怎样的？
　　所创作出的作品（文章/画作/场景）拥有的细节越多，就越真实。而如何获得更多的细节，那就需要细心地观察。
　　最后你看似收获的是一个很真实的作品，而实际上你收获的是：正确地拥有了＂美＂。
　　可能说到这你会觉得真正的拥有美，这个门槛很高，需要会绘画，或是会写作，才能去尝试拥有美。
　　四、
　　但绘画、写作这些技能本是实现目的（感知美或其他）的手段，而我们却错把学会这些技能当成了目的。
　　希望我们都能改变原有的心态，不再将「学会某项技能」当为最终目的，而是将其作为感知美的手段。
　　将这样的心态，带入到我们的生活中，相信总有一天：
　　你会发现并拥抱生活中的美。^_^ 作者：小爷从不认输 https://www.bilibili.com/read/cv11996142 出处：bilibili