浅谈让生活中的数学走进课堂新数学课程标准十分强调数学与现实生活的联系，数学教学要贴近学生的生活，要走进学生的生活中，要求学生用数学的知识去解决生活中的实际问题，学生的数学学习要建立在日常生活基础上，也就是要浅谈小学数学课堂教学的有效性教学有效性是指在教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间最小的精力投入，取得尽可能好的教学效果。那么如何提高教学的有效性，笔者认为，要从以下做起，才能更好地解决这个问题。有小学体育课堂的教学现状及解决策略前些年，社会各界人士过多关注学生的文化课成绩，导致体育课被大家忽视，甚至有些学校干脆没有开设体育课，随着近几年，大家逐渐认识到身体健康的重要性，国家也提出全民健身，从小学生开始重视数学经验总结教学论文数学经验总结教学论文1一数学思维的特点任何一门学科都具有其自身的特点，数学作为一门基础学科，更是具备了严谨性和抽象性的显著特点，只有牢牢把握数学的特点，在严谨性和抽象性特点的指导下浅谈实践活动在数学教学中的应用实践活动作为学科教学的有利补充，具有巩固深化提高和发展学科知识的作用。在小学数学教学中，如何充分发挥实践活动课的特点，使数学教学活起来，这是笔者在教学过程中一再思索的问题。实践中，关于提高数学课堂教学效果浅谈提高数学课堂教学效果的重要策略创设愉悦情境，营造和谐的课堂气氛是基础激发学生兴趣，调动其学习积极性是重要手段讲练结合，精讲多练面向全体，加强合作。关键词课堂教学有效性营造气氛一堂课从金庸与大仲马武侠小说看中西方文化的差异摘要大仲马对金庸的创作影响极大。两人创作颇多异同之处。相同处表现为热衷并取材于历史，都塑造了替天行道的侠客形象，将英雄人物的复仇由快意恩仇升华为替天行道，从而提升了作品的思想境界，白亮诚对中国伊斯兰文化的贡献3白亮诚对中国伊斯兰文化的贡献35在西双版纳边疆传播伊斯兰文化1931年，白亮诚被云南省财政厅委任为磨黑井保款专员，负责收盐税。后任思茅特种消费税局兼烟酒牲屠税局局长，负责思普区税务中国传统文化的国际表达随着全球化趋势的新发展，信息传播渠道的日益丰富，国际受众对中国相关信息的了解也越来越丰富快速和便捷。然而在国际传播领域，中国传统文化产品和品牌节目的开发还有着很大的拓展空间，还缺少浅论中国传统文化与企业文化建设一企业文化的概念与发展企业文化，目前比较成熟的最广为接受的一种定论为企业文化是指在一定的历史条件下，企业及其员工在生产和经营实践中逐渐形成的共同思想作风价值观念和行为准则，它是一种中国传统文化对小学教育教学的启示随着新的教育改革制度的推出，我国现行小学教育存在的问题得到了越来越多的关注。不可否认，应试教育体制下，学生和家长对考试成绩的关注远远超过了对德育体育尤其是对中华民族博大精深的传统文