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浅谈数学教学研究性学习的思考一研究性学习(一)研究性学习研究性学习是学生在教师指导下,从自然社会和生活中选择和确定专题进行研究,以类似科学研究的方式主动地获取知识应用知识解决问题,并在研究过程中通过多种渠道主俄语多义词研究俄语多义词研究一多义词及其特征1。多义词在汉语中,多义词的定义为有两个以上意义的词叫多义词。多义词是一词多义,几个意义之间往往有联系。多义词是ldquo单义词rdquo的对称。多义高职高专俄语课堂教学中的合作学习研究高职高专俄语课堂教学中的合作学习研究合作学习是20世纪70年代初兴起于美国,并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。由于它在改善课堂心二外俄语教学方法浅析二外俄语教学方法浅析俄语作为第二外语,常使学生产生ldquo惧怕学习俄语的情绪rdquo和ldquo轻视学习俄语的思想rdquo。的确,学时少学习期限短学习的困难性和非主干课程的地开启美育音诗的动机音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施美育的途径之一,是基础教育阶段的一门必修课这是国家教育方針和素质教育目标要求,从音乐艺术的教育功能出发,对小学和初中音乐课程的性质和价值,作出初中美育教育探索论文虽然人们常说爱美是人的天性或是爱美之心,人皆有之,但事实证明,有爱美之心,并不等于就有了美学修养,更不意味着真正了解美。作为班主任对学生进行美育教育是责无旁贷的。可是,做起来却很不美育在化学教学中的意义论文自古以来,人类就追求真善美,并在追求真善美中发展和前进。自然界万物丰富多彩又井然有序和谐统一。作为自然科学之一的化学,一门研究物质的组成结构性质变化及其应用的科学,便是充满美的和谐试论青少年摄影教学与美育教育的关系摄影是着重于技术与艺术的,而美育是培养人格所不能缺少的教育。而在数码技术迅速发展的今天,培养青少年摄影就要与美育相结合,用美育来促进青少年身心健康的发展,使青少年保持积极乐观的成长浅谈小学语文教学中美育的实施语文教学以其广博的特点,使我们的教学目标具有了全面性,语文课程在培养基本的语文能力的同时,还要重视学生品德培养,培养学生的审美感和审美艺术的能力。培养学生感受美,欣赏美和创造美的能蔡元培的美育思想对当代教育的启示蔡元培的美育思想对当代教育的启示改革开放以来,我国经济政治文化和社会都有了长足的发展,但是,经济和文化教育出现了严重脱节。本文结合当代中国的人格危机道德缺失和美育发展困境等问题,阐浅谈实施三环五步教学模式构建优质高效数学课堂三环五步教学模式中的三环是指在课堂教学中导思练,教师善导,学生乐思,巩固勤练五步是指一设疑激励,二带疑探讨,三破疑归纳,四拓疑引申,五化疑提升。三环五步教学模式是适应新课程改革的需
世界史体系刍议世界史体系问题的提出,乃是人类文明发展到相当高度的一个标识,也是一种文明自觉文化自觉。具体而言,这是人类对自己作为人类,特别是进入文明以来所经历过的客观进程,进行全面深入和总体性回叶子戏的演变关于牌的起源,以往在世界上有过不同的意见。法国学者认为是法国却尔斯六世在位的1392年发明的,比利时学者则提出他们要比法国玩纸牌早,而瑞士一位僧侣的文件,却记载着1377年时纸牌在汉文化圈的交流中国周边的国家,主要如日本越南朝鲜等国,它们与中国一衣带水,比邻而居,形成了一个地理单元。由于古代中国是世界文明的发祥地之一,她以璀璨的文化照耀于世,这自然对近在肘腋的诸国以极大的皇权绅权族权兼论划清中西文化传统的界限摘要中国与西方国家所处的人文地理环境截然不同,由此生发出迥然不同的两类国家模式。在中国式家国同构的拟血缘国家中,皇权绅权与族权都是血缘群体共有制的产物。三者的同构性在于它们都受自给婚礼今昔1919年的五四运动,与封建传统的彻底决裂,除了打倒孔家店,废科举,兴学堂,废除文言文,提倡白话文等之外,还有极其重要的一项革命,就是革除父母之命,媒妁之言的包办婚姻。提倡自由恋爱农业与畜牧业转换对西北历史生态的影响摘要题西部生态正文人类社会政治经济和科学技术的不断发展进步,强有力地推动着人类改造自然生态环境能力不断提高的同时,亦推动着人们在不同的历史时期对人与自然生态环境的思想认识和思维方式生存环境与历史时期华南少数民族生理心态的形成发展英文标题ExistingEnvironmentandtheDevelopmentofthePhysiologyandMentalityoftheSouthChinaMinoriti历史上中国西部资源东调及对社会发展的影响内容提要中国西部在畜牧资源生物资源矿产资源水力资源等方面有着得天独厚的优势,长期以来特别是宋代之后,西部地区丰富的资源宝库逐渐被发掘开发出来,并源源不断地向东部输送,形成了中国历史佛教寺庙的神圣性和世俗化浅谈摘要佛教寺庙文化有其独特的文化特质和内涵,我们既要尊重传统佛教寺庙文化的精神所在,又要使寺庙管理顺应新时代新社会人文环境。我们应该怎样看待和解决佛教寺庙的现代化管理与其传统文化定位从中国民间观音信仰看中国道教文化与印度佛教文化的对话人类因民族地域经济政治等的不同而有了文化的差异,并经过长期的历史发展形成了不同类型的文化体系。不同文化体系之间的交往既促进了不同文化各自的发展,又在相互的对话中实现着相互的融合与进广义的封建主义和狭义的封建主义自秦至清两千余年的中国为封建社会,这是目前中国史学界的常识,它是由郭沫若提出的。但事实上很多史学大师持有不同观点,比如马克斯韦伯就认为秦朝以前的中国是封建社会,秦朝以后的则是家产官