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小议室内空间的改造设计论文

  老建筑室内改造的空间模式
  图而特布兰德在1994年出版的《学习如何建筑》一书中主张,大多数建筑在建造前较少设想过功能,所以对现有建筑进行各种适当的功能调整是合情合理的。老建筑室内改造需要挖掘空间特征,按照空间大小特点进行分类改造。大空间改造具有灵活性,充分利用、整合好,就可以给新建筑带来各种新空间。拆分大空间,适用于具有一定历史价值的老建筑改造项目。扩建和加建,会部分改变旧建筑风貌,更适用于批判性改造。在功能置换的情况下,空间模式可能需要调整,将原有空间按新的逻辑进行重组,并进行空间创作。
  小空间的改造局限性比较大,因为老建筑本身结构存在很多不确定性,需要在空间调整过程中根据实际情况对结构进行加固或者替换。对于容量要求不大的改造项目,尽量保留建筑原来结构,也就是小空间重新定义。例如慕尼黑药房就是将老建筑改变用途,重新焕发生命。出于对老建筑保留更新概念的影响,设计师完全按照建筑原来的室内空间结构来设计室内空间,用全高度曲线玲珑的木制货架覆盖在内墙结构上,涂有鲜艳的红漆的货架蜿蜒游走于室内,巧妙地将整个空间划分为售卖区和后部的工作区。如此一来,尽管店面并不很大,给人的总体印象却非常宽敞且实用。其次为小空间的合并。针对一部分旧建筑空间单一尺度较小等弱点,将建筑内部部分隔墙、楼板拆除,重新组成尺度适宜的空间。若建筑为框架结构,还可将非结构性隔墙一并拆除,从而使空间连为一体。拆除局部楼面可形成空间的垂直合并,拆除部分墙体则是空间的水平合并。
  老建筑室内空间改造设计实践体会
  目前城市里存在大量上世纪7090年代的小空间改造的项目,是建筑室内装饰设计业发展的又一机遇和挑战。老建筑在新功能加入的同时,不可避免牵涉到空间改造,室内空间改造侧重的是空间的规划和重组,达到空间再生。
  大空间改造。在服装连锁专卖店(见图1)的改造设计中,老建筑为两个不规则三角形叠加的形状,空间必须重新规划,通过内部玻璃隔墙的设置,形成前后两个隔而不断的功能分区,前为展示后为储藏空间,传统空间关系在新的设计中仍然得以延续,在保留原有空间格局的基础上创造了新空间。
  小空间改造。在lily咖啡吧改造(见图2)的设计中,充分结合老建筑的性格、特色以及最大限度的保护原则来进行设计。这间老建筑共6层,已有30年历史,一层拆旧后发现原建筑以木桩作为梁,两个小空间不能完全合并成大空间,只好在隔墙上用门洞形式来贯通两个空间,将不承重沿街外墙部分改成玻璃,在空间内加以玻璃、镜面来达到空间的通透性、延伸感,营造大空间错觉。在门口加建一个钢结构玻璃门厅,以和旧肌体鲜明地区别开来,又起到引导作用,增加功能性的同时产生新旧元素结合。老建筑室内空间改造的过程中,需要以自己的方式去分析或解析,提炼理论研究的精髓,进行实践体验。这种行为往往需要抛开外界的评论,更多以建筑的文化内涵、空间功能这些存在的事实为基础,斟酌保留和更新部分,提出具体解决方案。
  随着城市的变革,可以预见的是每年都会有大量的老建筑因新功能的加入,以全新的面貌展示在世人面前,每个建筑都具有自身的特点,这不仅需要建筑设计师也需要室内空间设计师共同努力,将老建筑文化传承下来,将其转化成为适应现代社会使用功能的新空间。本文提出一些有价值的观点和看法,希望能为室内空间改造的发展提供一种新的思路,拓展新的发展途径。

现代汉语量词的评价意义分析关键词评价理论量词评价意义1评价理论的基本要点2量词的基本论述任何一种语言都是人类用以描述和认知客观世界的方式,这必然使得该语言存在着表示数量的词汇,但是由于文化观念系统和语言系统谈谈网络语言对现代汉语的冲击摘要进入新世纪以来,信息技术得到了突飞猛进的发展,网络技术的愈加成熟也带来了网络语言的另类成长,在网络语言得到众多网民的推崇下,汉语受到了一定的冲击和革新,同时也显现了自身的弊病,概述古汉语语法与现代汉语语法的不同之处编辑。摘要语法是语言中蕴含的使用规律,汉语文化延绵至今,其语法规律也发生了一定的变化与发展。本文旨在分析古代汉语语法与现代汉语语法的不同之处,力图站在比较研究的基础上明晰两者的区别现代汉语诗歌与现代汉语诗学现代汉语诗歌与现代汉语诗学www。LWlM。cOm1993年,我在写作自己的第一部学术著作时,是把ldquo现代诗歌符号美学rdquo当作一种普遍性诗学来看待的,亦如我所理解的克罗再探现代汉语并列N项式再探现代汉语并列N项式摘要并列N项式是汉语所独有的一种词汇现象,以其独特的结构形式凸显于各类词语中。典型的并列N项式的意义不是其字面意义的简单加合,而是通过泛指法比喻法借代法等方法现代汉语有VP结构中有与完成体标记了的差异一引言本文以从粤方言影响看有VP结构形成的认知过程为题,通过分析现代汉语动词有的词义发展和例释粤方言有VP结构中时态助词的用法,从历时和共时的角度,通过语言接触和语法化过程,提出现浅谈如何培养农牧区学生的汉语文学习兴趣浅谈如何培养农牧区学生的汉语文学习兴趣不论是什么教学活动,兴趣是最好的老师,如果不能激发学生的学习兴趣,不能吸引学生充分的注意,参与到课堂中去,那么教学就不会起到良好的作用。藏族学浅析藏区汉语文多媒体教学浅析藏区汉语文多媒体教学随着社会的飞速发展,实施西部大开发战略以来,更多关注的目光投向了西部教育,国家对我国西部的许多中小学都配置了多媒体教室,安装了交互式电子白板。在投入使用的教社会语言学视角下男女使用非真实性话语的差异研究摘要我们的日常生活中充斥着各种各样的非真实性话语。很少有人从社会语言学的视角来研究非真实性话语,大多数从社会语言学的角度对男女性别语言差异的研究都是以真实性话语为语料的。从社会语言认知语篇学提要认知语篇学是认知语言学的一个分支,以语篇为研究对象,旨在通过从认知角度解释语篇的内部结构,从而将语篇的生成与理解纳入人类的一般认知模式。在语篇的性质和意义问题上,认知语篇学分别认知叙事学初探提要近年来,认知叙事学家和认知文体学家日益重视20世纪90年代中期兴起的认知科学中的文本世界理论,发表了一些关于小说叙事的研究成果。本文以奥斯卡获奖影片美丽心灵(2001)为例,运
实验室与学生素质教育中小学实验教师是学校实验室教学仪器的管理和使用者,他们的工作质量直接影响着学校的教学活动。实验教师要适应新课程新教材就必须不断充电,才能提高自身的操作技能和实验教学水平。因此,学校素质教育下如何提升小学生的阅读水平有人认为阅读就是解题。有人认为阅读就是了解文本大意。还有人认为阅读就是感受作者在文本中所寄托的情感态度和价值观。不同的人对阅读的看法是不一样的,但是,不论是为了解题还是为了了解文本浅谈中学音乐课堂的素质教育1。存在于中学音乐课堂中的问题学生知识匮乏,艺术能力薄弱,感知音乐和鉴赏音乐的能力较差等,这些都是目前中学音乐课堂中所存在的一些问题,关于中学音乐课堂如何进行素质教育是现今音乐教师浅谈素质教育中思想品德教师应具备的素质一思想品德素质方面的要求(一)要具有乐于奉献的精神思想品德教师是未来社会人才的生产者和培育者,不仅要给学生传授系统文化科学知识,更重要的是要培养学生理想,情操与品格。(二)要具有良中学生素质教育之我见在经济全球化的今天,中学生的培养与教育至关重要,被社会寄予厚望,而现今一些中学生的综合素质却着实令人堪忧。实施素质教育作为我国提高国民素质,培养跨世纪人才的重要战略举措,自提出以来简论中学生体育心理调节的可行性分析面对自身和外界的种种矛盾和压力,中学生心理问题日益明显,积极探索为中学生接受的心理调节方式是学校心理健康工作的一个重要课题。本文试图从体育的调节机理和中学生对体育的心理需求等角度出浅析如何加强中学生的诚信教育中国素以文明古国礼仪之邦著称于世。诚信是中华民族的优良传统美德之一,是社会公德的重要内容。中学生是祖国的未来建设者,但是目前在他们当中存在着考试作弊言行不一欺骗他人等等不良现象,所浅析素质教育中如何加强学生的养成教育学校素质的重要内容就是要教导学生学会做人,学会求知,学会劳动,学会生活,学会健体和学会审美。学生的各项素质以及一切技能都是一种习惯,而凡是习惯都是通过反复的实践养成的。学校教育的方我国劳动技术课发展方向探讨一劳动技术课的教学目的我国在小学中学分别设立了劳动课劳动技术课,对学生进行劳动技术教育。这些课程的设立是我国教育正在向素质教育转化的一个标志。由于生产的发展,对生产技术的要求,对劳兴趣学习诗歌的金钥匙摘要新教材选入了大量的诗歌鉴赏。诗歌可以陶冶人的情操,提高人的文学修养,但它却向来是学生的一个弱点,也是教师的一个盲点。本文就诗歌教学谈几点粗浅的看法。现代美学家朱光潜先生感叹一般浅谈教师在作文教学中应扮演的角色内容提要一篇优秀的学生习作主要来源是生活阅读,同时与作者的人文精神创新意识有着密切的联系,那么在学生与生活学生与阅读学生与人文神精学生与创新意识之间应扮演一个什么样的角色呢?关键词
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