摘 要： 我们的日常生活中充斥着各种各样的非真实性话语。很少有人从社会语言学的视角来研究非真实性话语，大多数从社会语言学的角度对男女性别语言差异的研究都是以真实性话语为语料的。从社会语言学的角度对男女性别使用非真实性话语的差异进行研究是一种全新的视角。 关键词： 社会语言学 非真实性话语 男女性别语言差异 权利和亲疏理论 一、引言 我们的日常生活中充斥着各种各样的非真实性话语。从某种意义上说，非真实性话语已经渗透到我们生活的各个方面，在现实生活中有无穷无尽的非真实性话语的资源，我们也不能否认它给我们的日常生活带来的巨大影响。 非真实性话语作为一种被人们普遍采用的交际策略值得我们关注与研究。许多学者都曾对非真实性话语做过研究，但他们大都集中于心理学、哲学、发展心理学等视角。后来语言学家开始从语言学的角度来关注非真实性话语，大多数研究是从语用学、语义学和跨文化交际的视角进行的。总体来说，上述这些研究是零散的，没有形成真正的理论体系，而且很少有人从社会语言学的视角来研究非真实性话语。 社会语言学在中国的发展只有很短一段时间，男女语言性别差异一直是社会语言学关注的焦点问题。许多研究者也关注于男女性别间交际的失误问题。刚开始，人们对男女性别差异的研究主要集中于词汇、语音的差别及其男女性别的语言模式差别。近来，人们开始把性别作为一个独立的语言学变量进行研究，具有一定的进步性。然而，几乎大多数从社会语言学的角度对男女性别语言差异的研究都是以真实性话语为语料的。据我所知，从社会语言学的角度对男女使用非真实性话语差异进行实证研究国内几乎无人问津。 本文采用社会语言学的视角来研究非真实性话语，关注男女性别使用非真实性话语的差异，具有一定的理论意义和实践意义。 从社会语言学的角度对男女性别使用非真实性话语的差异进行研究是一种全新的视角，既可以丰富对非真实性话语研究成果，又有助于我们了解其差异性，促进男女交际的顺利进行，从而促进社会交往。 本研究从社会语言学的视角出发，以男女性别语言差异和权利亲疏理论为基础对男女性别使用非真实性话语的差异进行实证性研究。 二、非真实性话语的定义 许多的心理学家都设法对非真实性话语从不同的视角来定义。到现在为止，对非真实性话语的定义从广义上讲可以分为三类。 （二）Miller认为非真实性话语是说话人为了使听话人或第三者产生一种说话人自认为虚假的信念所产生的通过蓄意地对信息的造假或省略的一种对信息的歪曲。尽管这个定义自身并不是很完善，但是他提出了非真实性话语定义是不可分割的有机成分。 （三）第三类对非真实性话语的定义比较可取在定义非真实性话语时，有以下两种定义值得我们的注意。它们就是原型理论和民俗模式。原型理论是从三个语义学的层面来定义非真实性话语的。 1.陈述违反事实。 2.说话者知道自己所说的话语违背事实。 3.说话者蓄意的欺骗听话者。 本文借用Galasinski的定义，把非真实性话语看作是一种语用策略，指说话人为了达到某种交际目标刻意地对信息的真假进行调控，让听话人产生某种错误的信念。 三、研究内容 本文从社会语言学的视角出发，以男女性别语言差异和权利亲疏理论为基础对男女性别使用非真实性话语的差异进行实证性研究。 四、研究方法 选取来自临沂大学的50名学生为研究对象，采用调查问卷、访谈和观察的方法来探究社会语言学视角下男女使用非真实性话语的性别差异。 五、研究结果 希望本研究发现的男女性别在使用非真实性话语时的差异能促进跨性别交际的顺利进行，促进社会交往的顺利进行，丰富非真实性话语的研究，并期待在这一领域出现更多的研究成果。 中国wwW.LWlm.com 参考文献： ［1］相场均.谎言心理学［M］.沈阳：辽宁大学出版社，1988. ［2］BAI Chunsheng.Deception：Differences between Chinese and Americans［D］.Los Angles：California State University，（Doctoral Dissertation），2002：23，62. ［4］Hudson.，R.A.Sociolinguistics［M］.BEijing：ForEIgn Language Teaching and Research Press & Cambridge University Press，2005. ［5］张淑玲，何自然.非真实性话语研究评述［J］.现代外语，2006，29， （1）：37. ［6］李北达译.As Horn，Oxford Advanced Learner’s English-Chinese Dictionary［M］.Beijing：The Commercial Press& Oxford University Press，2002：369. ［7］Mccornack，S.A.Information manipulation theory［J］.Communication 56 Monographs，1992， （59）：13.
浅谈马克思对卢格政治哲学的批判与重构浅谈马克思对卢格政治哲学的批判与重构浅谈马克思对卢格政治哲学的批判与重构浅谈马克思对卢格政治哲学的批判与重构文章来源教育网一从革命同路人到走向分歧卢格和哈雷年鉴的社会政治批判得到了分析政治哲学视野中的选举分析政治哲学视野中的选举分析政治哲学视野中的选举分析政治哲学视野中的选举抽象的政治哲学一多半的美国年轻人不去投票，可能是因为觉得他们的一票不会影响大选的结果，或者谁当选都一样。这种分析马基雅维利与君主论分析马基雅维利与君主论分析马基雅维利与君主论分析马基雅维利与君主论摘要被称为近代资产阶级政治学奠基人的马基雅维利，和其在20世纪80年代被西方国家一些舆论界列为当代最有影响的世界十基于波普尔语言哲学思想探索基于波普尔语言哲学思想探索基于波普尔语言哲学思想探索基于波普尔语言哲学思想探索精品源自教学论文一扞卫日常语言波普尔对语言的论述给人的第一印象是他的语言观是一种基于日常语言的语言观（基于巴什拉的哲学思想探索基于巴什拉的哲学思想探索基于巴什拉的哲学思想探索基于巴什拉的哲学思想探索精品源自英语科连续性增长通常被认为是科学知识必不可少的特点，然而在20世纪的法国哲学中，知识进步与否却构成了奥尔夫音乐课堂下学生艺术素养提升摘要有效提升学生的艺术修养是教学的目的之一，在学生认知规律下，对于音乐认知的掌握尚处在不成熟阶段，因此，在这个阶段的培养下要注重基础知识与实践相结合，综合素质与先进教学理念相结合。声乐技巧在声乐艺术的作用摘要声乐技巧对于声乐艺术表演有着极为重要的影响，所以在进行声乐艺术的表演过程中，加强对声乐技巧的合理应用是极为重要的，因此，本文介绍了声乐技巧的概念与特点，说明了声乐技巧在声乐艺术浅谈应用型艺术人才培养和教育的策略论文应用型艺术人才的培养，重点在于应用这方面。在这类人才的培养过程中，重视实践和动手能力，强调人才与实际产业的紧密衔接。但是在这个过程中，如果只强调实践和动手能力，而忽视文化和道德等方论音乐艺术教育在综合性大学德育教育中的应用论文当今社会需要全面发展的高素质人才，而教育界也大力提倡发展素质教育，因此在综合性大学中开展音乐艺术教育有助于提高学生的思想道德修养，对于大学的德育教育有着积极的推动作用，同时还有助于声乐艺术在电影艺术中的美学价值近年来很多电影作品都在其中加入了声乐艺术，这些电影作品通过声乐艺术起到渲染氛围深化电影主题的艺术效果。声乐本身就是一种极具美学价值的艺术形式，在电影作品中巧妙地运用声乐艺术，使这两浅谈制宪的悲情与学术浅谈制宪的悲情与学术浅谈制宪的悲情与学术浅谈制宪的悲情与学术论文关键词张君劢宪政理想学术文化现代化论文摘要曾以诗言志不因政治忘学术，不因学术忘政治的张君劢先生，在中国宪政史上被誉为