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浅谈高校图书馆情报咨询工作的展开

  浅谈高校图书馆情报咨询工作的展开
  现代信息技术的发展和情报的急剧增长,高校的的图书馆工作已向情报化,信息化方向发展,在这种形势下,情报工作者应该如何正确认识自己所处的位置,积极主动地开展图书馆情报资讯工作,以更好地满足用户需要呢?
  一、高校图书馆情报咨询工作的背景简介
  高校图书馆的情报咨询工作主要是学校结合实际的需要情况,针对特定的文字信息以及网络信息进行全方位的收集、整合、分析和综合,使信息统一化和单元化,以更加综合明朗的形式展现出来的一种文化增值服务,能够最大限度的满足本校的师生等用户对馆藏资源的需求。高校图书馆作为各自学校文献材料,电子材料等储备最丰富的场所,在科研创新和教学活动的开展中扮演着非常重要的角色,高校作为培养未来高素质人才的重要场所,图书馆对学生成长成才有着不容小觑的作用。但是无论图书馆有多少重要的资料,如果不能将这些资源运用到教学和科研的实际之中,也只是空谈。所以从这样一个角度出发,我国高校的图书馆情报咨询工作应该将研究重点放在图书馆资源的有效利用上,即最大限度的发挥图书馆的优势资源,让全体师生都能够快速有效的享用资源。本文通过对情报咨询工作的的认识,阐述了情报资讯工作在开展过程中的一些问题和措施。
  二、高校图书馆情报咨询工作中的问题
  三、高校图书馆情报咨询工作中的强化措施
  (一)提高情报咨询工作者的素质。
  作为高校图书馆的情报咨询工作者,一定要有强烈的责任感和事业心,要有务实进取的工作精神和踏实肯干的工作作风,以满足需求者的切身需要开展情报咨询工作,随着现在社会经济的飞速发展,情报资讯工作者自身一定要建立多元的知识结构,以及过硬的专业知识和科学技术。只有这样才能满足社会的需要,更加快速的完成信息资讯工作。此外做为高等学校情报资讯的工作者,在不断充实完善自我,实现人生价值的的同时,还应该创造高校情报工作的社会价值,促进学校情报咨询工作不断向前发展,更好的满足不同层次用户的需要。素质的提高,也为建设专业的高素质情报咨询人才队伍和工作的顺利进行提供了保证。
  (二)加强馆藏资源的建设。
  情报咨询工作主要依赖于丰富的馆藏文献,高校图书馆的情报资讯工作和文献资源是相辅相成的,如果没有丰富的资源,其他的也只能是一句空话。所以,我们要大力加强文献资源建设,不仅要加大投入,及时收集、整理,特别是科技文献。而且要在收藏数量的基础之上提高质量。还应当注意多媒体和网络电子文档的收集,以适应数字化发展的趋势。当代社会科技的迅猛发展,文献也在与日俱增,高校图书馆不能把所有的全部收藏起来,由于网络的发展这也是完全没有必要的。必须加强高校图书馆之间的协作,走文献共享之路。文献资源的共享是现代高校图书馆的发展趋势,也是开展情报资讯工作必不可少的。因为在共享的基础上,我们可以利用现在的网络技术在全球范围内快速的索取到用户所需要的信息。
  (三)转变思想观念,加强情报资讯工作。
  把图书馆情报咨询工作当作高校非常重要的工作来抓。由于长期以来受传统思想观念的影响,高校机构和情报咨询工作者主要注重高校的图书收藏量,注重文献的手机保存和借借还还等普通工作,没有去深层次的考虑如何开发利用图书馆文献资料的价值。首先我们要认识到情报资讯工作的重要性和本质意义,还应该认识到此项工作建设的紧迫性。再次要转变观念,革新思想,把情报咨询工作升级到服务的层次上,去加强竞争意识和社会意识,对现有资源进行深度挖掘利用,把资源搞活,提高利用率。只用这样才是情报咨询工作的本质所在,才能更好地发挥作用、实现价值。
  (四)情报咨询工作的现代化、网络化,保证情报咨询工作的先进性。
  在保留和发展传统咨询工作的方式外,还可以利用现在的网络技术开展网络咨询,明确网络咨询的宗旨与内容,树立“以人为本”情报咨询服务理念,及时、准确的回答读者和用户的各种问题。另一方面,提供网络信息导航服务。高校图书馆的情报咨询工作主要是面向读者的信息导航服务,把读者使用率比较高的数据库地址和相关信息资源进行分类、加工,为读者能够快速、准确的检索提供便利条件。

小学语文教学中学生质疑能力的培养措施摘要好奇心是小学生的天性,然而有些教师在授课时忽视学生提出来的质疑,导致学生的求知欲降低。质疑能力能够指导学生自觉地进入文章,自主进行思考。本文将在介绍如何激发学生质疑能力的同时,语文教学中学生思维能力培养摘要思维能力是我们人类大脑通过对客观事物的分析理解判断,概括出理性的认知并达到某种预期目的的能力。顾名思义,思维能力重在ldquo思rdquo。古有,ldquo三思而后行rdquo让学生远离被审美经常听同事讲授江南的冬景,审美体验成了必不可少的教学环节,所有的开课教师都不约而同地把教学重点放在了领略课文之美上,欣赏文章的景美情美文字美。出发点是好的,粗看也似乎抓住了课文的精浅论高三语文复习阶段学生创新精神的发展策略机械的重复,简单的答案解析,通过做大量习题来取得答题的经验,提高应试能力是老师乐此不疲学生深恶痛绝的ldquo法宝rdquo,这显然是不能培养学生的创新能力的。以下是由品学网范文大素质教育视阈下美术教育现状浅析一中小学及高校美术教育现状及比较(一)小学阶段的美术教育1。全日制小学的美术教育笔者调查宝鸡市经二路小学,金陵小学,西街小学等发现,在绝大多数全日制小学每周安排了两节美术课,美术学素质教育是教育自身发展的必然一钱学森李约瑟之问2005年,温家宝总理在看望钱学森的时候,钱老感慨地说这么多年培养的学生,还没有哪一个的学术成就,能够跟民国时期培养的大师相比。为什么我们的学校总是培养不出杰出的素质教育视野下的大学体育教学改革实践路径研究党的十八大报告明确提出新时期应该全面推进素质教育活动,在教育领域中不断探索深化综合改革,促使教育质量得到逐步的提升,对学生的创新精神加以培养。这一论述的提出在一定程度上表明当前我国边远地区英语素质教育初探一中学英语教育面临的问题第一,教学模式单一。许多中学英语教师没有对自己的教学模式进行认真研究和改进,致使英语教学缺乏特色。许多教师用满堂灌或满堂问,学生齐声答的教学模式单向向学生传素质教育视域下高校健美操教学研究素质教育视域下高校健美操教学研究当前,为了提高学生的综合素质水平,教育模式从应试教育向素质教育进行转换,目前素质教育已成为我国教育发展的方向和趋势。素质教育强调德智体美的全面发展,小学语文教学中素质教育的实施小学语文教学中素质教育的实施1。素质教育概述所谓素质教育,主要是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。素质教育重视学生的思想道德素质能力培养个性发展身体健康心理健康等等,为素质教育正名为素质教育正名一素质教育的提出和争论素质教育最早提出于20世纪80年代中期。1985年5月,中共中央国务院召开全国教育工作会议。5月19日,邓小平在会议上作报告,指出我们国家,国力
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