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浅析琵琶弹的声学特性

  浅析琵琶“弹”的声学特性
  关键字:琵琶;乐器声学;能量;时长;频谱  Keywords: lute; instrumental acoustic;energy; duration; spectrum   一、引言  “声学是音乐声学的根基,也是中国古代科学中最为发达的学科之一。宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中首先使用‘声学’一词,而有关音乐声学的理论则散见于经、史、子、集之中,历代史书中的‘律历制’或‘音乐制’,其中关于律学、乐器制造、音乐演奏和演唱技巧等的记述也多涉及音乐声学范畴”。[1]戴念祖(中国物理史的专家),在他的《中国声学史》(1994)中系统地叙述了音乐对于声学发展的重要性。  乐器声学是音乐声学的一种,本文对乐器中的琵琶进行分析,以琵琶中的简单指法“弹”作为研究对象,提取时长、能量等声学参数,进行分析总结,通过对频谱的分析,研究琵琶演奏时的振动方式。琵琶声学分析的研究为音乐学研究提供客观数据,同时为乐器演奏和教学提供了理论依据。  二、琵琶的简介及发音特色  1.琵琶的简介  琵琶已经有二千多年的历史,最早被称为“琵琶”的乐器大约在中国秦朝时期出现的。“琵琶”这个名称来自所谓“推手为枇,引手为杷”所以名为“枇杷”(琵琶)。琵琶被称为“民乐之王”,其音域广阔、表现力丰富。  图1 琵琶的构造图  琵琶音箱呈半梨形,四弦,颈与面板上设有用以确定音位的“相”和“品”。经历了几代演奏者的改进,至今形制已经趋于统一,成为六相二十四品的四弦琵琶。[3]  2.琵琶的发音特色  琵琶发声十分特殊,它的泛音不但音量大,而且音质清脆明亮。同时,琵琶发出的基音中又伴有丰富的泛音,这种泛音能使琴声在传播中衰减,具有较强的穿透力。琵琶之所以发音响亮,是因为琵琶的面板和背面之间有一个共鸣箱的存在,并在复手下方有一出音孔。当用手拨动琴弦时,琵琶的音响发生有以下的规律:弦的振动——复手的振动——面板的振动,从出音孔中最终把音发出来。[4]  用手指拨弦时,弦的振动如果能够最大限度地使复手和面板与共鸣箱产生共振,其发出的音无疑是饱满、浑厚的。可以这样认为,由弦带动复手和面板的振动是由演奏者的手指拨动琴弦决定的。手指不触弦,复手、面板自然不会振动,当然也就不会发出音响,手指触弦的角度、方向,决定着复手、面板振幅的大小及弦的振动声波的改变,因而产生音色上的变化。  下图为琵琶的琴体声谱图[5]   图2 琴体的声谱图  三、弹的声学分析  弹是琵琶中较为重要的指法,用右手食指指甲端(一般用与拇指相邻侧的指甲端)触弦,将弦向左弹出发音。  本文研究所使用的为六相二十四品的琵琶,音色反应灵敏。琵琶的音域广,近四个八度,从四弦到一弦,从相到品,音从倍低音到低音、中音、高音、倍高音依次增高。高音区域坚实清脆。最高音区紧张,尖锐;中音区柔和,明亮;低音区低沉,有弹性。本文采用Praat语音分析软件对时长、能量以及频谱进行三方面分析。录音内容包括倍高音(小字三组)3个、高音(小字二组)7个、中音(小字一组)7个、低音(小字组)7个、倍低音(大字组)2个,共26个音。  1.时长分析  人耳可听声音频率范围:20Hz 20000Hz,即空气每秒振动的次数在20次到20000次人耳能听到。本文以此作为能量统一的规范,对时间进行归一化处理,将琵琶弹指法的26个音分别进行了时长计算,并进行曲线拟合,如下图所示:  图3 弹的各音的时长  其中横坐标从倍低音到倍高音各个类型的音,纵坐标为各类型音的时长。由上图可以看出高音的发音时尖锐,弦紧张,因此振动频率快,时长短。而低音发音时低沉、浑厚,振动频率较慢,因此时长较长。从倍高音到高音、中音、低音再到倍低音,时长逐渐增长。  2.能量分析  对琵琶弹指法的26个音提取能量参数,对琵琶进行能量衰减模式以及能量变化模式的分析。从而分析琵琶的振动模式,对今后的研究奠定基础。  (1)衰减模式  采用MATLAB中的ployfit命令对弹指法的26个音的能量值进行拟合,求出各个音的能量曲线的斜率,从而反映能量的衰减的速度。如图4所示。  图4 能量衰减斜率图  一般来说,高频的能量衰减较快,低频能量衰减慢,由上图中可以看出,琵琶的衰减模式遵循了一般的规律。图中的斜率按照从高到低的顺序排列,斜率值依次减低,曲线呈下降模式。倍高音re的斜率最高,能量的衰减速度最快;倍低音so的衰减速度较慢;其他音的斜率衰减速度介于re和so之间。
  (2)能量变化模式  文章对26个音的能量数据进行统计分析,提出了琵琶的三种能量变化模式,反映了弦乐琵琶的谐波在衰减过程中的变化形态。  (a)周期性变化模式  (b)弧线型变化模式  (c)直线型变化模式  图5能量变化模式曲线  图5中的(a)、(b)、(c)分别为中音la(a1),低音re(d)和倍高音do(c3)的能量衰减时的变化模式曲线,分别代表了周期性变化模式、弧线型变化模式以及直线型变化模式。  琵琶的部分音周期性的能量变化模式反映出在能量衰减的过程中,谐波的变化规律是成周期性质的。直线型以及弧线型的能量变化模式说明谐波变化的非周期性。  3.频谱分析  文章采用praat软件以及演奏琵琶弹七省音阶的方法分析琵琶的声频谱。图6(a)给出了a弦的第三个把位的第一品音(c2)的语谱图。  (a) c2的语谱图  (b) c2在0.03s时的频谱图(c) c2在0.95s时的频谱图  图6高音do的频谱分析  3.4小结  表1 声学参数表    四、结束语  本文采用了praat语音分析软件提取了琵琶弹指法中的26个音的时长参数、能量参数以及频谱,对琵琶乐器进行了声学分析。对弦乐器的能量衰减的变化模式给出分析,将能量的变化模式分为周期性变化模式、弧线型变化模式以及直线型的变化模式,能量的变化模式反应了琵琶振动时的谐波变化方式。同时,通过频谱的研究初步分析了琵琶的谐波振动模式。但本文所做出的研究是初步的,在今后的研究当中,琵琶的频谱分析以及能量的变化模式还需要深入研究,为分析琵琶等弦乐器的振动模式研究奠定一定的基础。另外,乐器声学的研究也为乐器设计与制造提供理论和标准,为音乐学研究提供客观数据以及乐器演奏和教学提供理论依据。  参考文献:  [2]庄元.当代中国音乐声学研究述要[J].中国音乐学,2005,第二期,p114-116.  [3]庄永平.琵琶手册[M].上海音乐出版社,2001.  [4]刘石.琵琶的噪音分析[J],《艺范》音乐版(季刊)1996.1,p56-58.    作者简介:  高珊(1983—),女,山东省济南市,硕士研究生;研究方向:现代语音学。  高璐(1985-)女,博士研究生;研究方向:中文信息处理。  丁丽娟(1985-),女,内蒙古,硕士研究生,研究方向:理论语言学。  于洪志(1947-),女,山东省龙口,教授,博导。中国www.LWlm.Com

体育品牌的营销策略分析与研究随着2008年北京奥运会的举办,全民体育热持续上升,我国体育用品行业得到了持续快速发展,然而从2012年初开始众多国内知名体育品牌企业纷纷出现了利润下滑,缩减门店,大范围裁员的情况例谈小学体育教学中赏识教育的渗透与运用一备课环节科学预设,创造赏识教育的渗透点课堂教学中渗透赏识教育,需要充分考虑教学过程中的每一个场景,从课的开始部分到课堂结束前的所有教学环节,几乎每一个细小环节或场景都有渗透赏识教刍议如何提高小学体育教学质量开展教学首先要提高教学质量,这样才能让学生有所收获,不然只是浪费时间。有效的课堂不仅能让学生收获知识,还能提高学生的学习的兴趣。小学生正处于好动时期,他们对体育课有着很大的兴趣,我从滥用兴奋剂角度浅析竞技体育异化滥用兴奋剂和一切负面文化一样,具有对正面文化的背叛性。它不仅是对运动员誓言的背叛,对奥林匹克宪章的违逆,而且是对体育精神的公然践踏,以及对竞技体育文化的粗暴蹂躏。成王败寇观念与奥运体育分类教学模式的实践运用一分类教学模式近几年,许多学校在体育教学时仍然沿用以往的教学模式,大多采用的是教师制定项目,所有学生共同参与的一种模式。这种教学模式并不能满足每位学生的兴趣爱好,完全忽略了学生的特通城方言语法初探摘要方言是一个地方文化的重要载体,研究一个地方的方言能让我们挖掘出很多与之相关的文化,同时方言也是地方文化保护的一种重要方面。通城方言晦涩难懂,保留了大量的古代汉语特征隐含着独特的无时无刻的语义商榷摘要多数人认为ldquo无时无刻rdquo的语义是ldquo没有哪一时,没有哪一刻rdquo,可是在实际应用当中,却有两种用法一是ldquo没有哪一时,没有哪一刻rdquo二是ld从语码转换的单码视角看马来西亚的罗惹华语摘要本文以MeeuwisBlomaaert(1998)所提出的ldquo语码转换的单码视角rdquo(monolectalview),通过一项实证调查来考察马来西亚的罗惹华语。在这英汉诗歌音韵比较研究摘要英汉诗歌在措辞意境及修辞上都有着各自的语言特色,有同有异。其中,音韵在体现诗歌的音乐美上起到极大的作用,它在英汉诗歌中的运用也不尽相同。研究英汉诗歌音韵的异同点,可以有助于提高高校体育课外活动的开展实践研究大学生体育课外活动是高校体育教学的补充和延伸,在高校体育教学中占有很重要的位置,是有组织有计划有目的进行开展的体育活动。高校体育课外活动是提高学生身体素质,进行体育锻炼的重要方式,高中历史作业存在的问题及解决策略高中历史作业存在的问题及解决策略从目前高中历史教学现状来看,高中历史作业无论是理念还是实践,都存在着诸多问题,进而导致学生对历史作业产生厌烦,甚至有抄作业的现象。这不仅不利于教学质
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