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试论中小学音乐教育中的美和乐

  毕业论文
  摘   要
  中小学音乐教育是1种面向全体学生的基本素质教育,它的目的不是培养音乐家,首先是培养人,是培养全面发展的1代新人,它的宗旨是使学生具备1定的审美能力和音乐素养,让学生能够喜欢音乐、懂得音乐、欣赏音乐、表现音乐。但是,目前音乐教育中存在的种种问题,如:知识的灌输或机械呆板的技能训练压抑了学生的学习兴趣,教师老套教学、成人化的教学模式降低了学生的音乐感受力和创造力等等表明,音乐教育偏离了它应有的宗旨。
  针对此种情况,笔者在前人对教育改革研究的基础上,综合自身见解,提出实施审美与快乐结合的音乐教育,在以学生为主的情况下,变原来单纯的知识灌输和技能训练为提高学生的审美认知能力,在轻松愉悦的环境中传授学生知识的同时注重学生个性的发展以及创造能力的培养。这就需要教师做到以情感人、以美育人;以乐感人、以乐育人;捕捉学生的创新火花、培养学生的创新精神。
  关键词:音乐教育;审美;快乐
  ABSTRACT
  The primary and junior high school music education is a kind of basic education for all-round development that faces to the student body, its purpose is not to develop a musician, but first to develop the person——a  new generation with overall development. Its aim is to make students have a certain taste of eathesis andappreciation , and make them like music, know music, enjoy music and express music.But, current music education displays various  problems, such as:The stereotyped merthods of teaching knowledge suppress the students interest in the study, and lower the distinction of students musical wense and the creative power etc. leading to a deviation. In this kind of circumstance, the author, combinign what others have researched in the field with my own views, puts forward the music education that the implements the merthod of " eathesis and enjoyment ", under the condition of regarding students as the principle, inorder to turn pure knowledge infusion and vocational trainings appreciation and the ability of cognizance and pay attention to the development of students personality developmet and creation at the time of teaching students  knowledge in the relaxed pleaing environment.This needs the teacher to more with the emotion, touch with beaury, leaving students free for their own developent and creation.
  Key words: Music education; eathesis ; enjoyment

有关注射用阿莫西林钠克拉维酸钾溶液的稳定性研究注射用阿莫西林钠克拉维酸钾是根据阿莫西林钠(C16H19N3O5S)与克拉维酸钾(C8H9NO5)标示量51的比例,混合制作的无菌粉末。阿莫西林为广谱青霉素类抗生素,克拉维酸钾本身现代医院管理中监督职能的实现摘要为全面贯彻落实习近平总书记在十八届中央纪委二次全会讲话中提出的反腐倡廉任务,我院纪检部门作为医院内的监督机构,认真贯彻落实了中央关于三转的要求,在新形势下聚焦中心任务,创新监督医院工会管理制度创新探讨新医改的到来为医院的工会工作带来了新的任务,医院工会的管理制度推动其管理工作的实施,这是医院工会发展的必然要求。一医院工会发展面临的新工作任务分析医院的经营管理对于市场经济的参与程医院实习生管理制度及措施的创新一医院实习生管理存在的问题分析1。实习生未树立端正的学习态度。当前医学环境与医疗条件得到迅猛发展,为医学生实习提供了良好环境,但在医院实习生管理中存在着部分医学生未认识到临床实习重梅毒诊断治疗中值得注意的问题摘要梅毒是性传播疾病中严重性和危害性较大的主要病种,近年来梅毒发病率居高不下,流行因素难以控制,严重危害人类健康。本文就目前梅毒诊断治疗随访等方面的现状,指出梅毒诊断治疗中值得注意腹股沟疝修补术96例临床疗效解析腹股沟疝是外科临床上较为常见的多发病,其中老年患者较多,一般通过手术方式进行治疗。现将我院2008年2015年进行填充式无张力疝修补术和传统巴西尼式修补术的临床观察报道如下。1资料浅析改良早期预警评分系统在临床中的应用现状临床工作中患者病情复杂多变,护理人员如能早期识别患者病情变化,尽早采取干预措施,可以避免一些严重的不良事件,有效地改善临床结局。但单纯以轻中重评价疾病严重程度的方法不能准确反映疾病31例小儿上消化道异物取出的观察及护理研究小儿上消化道异物的出现主要有两种情况一些不懂事的小孩对于外界的一切都很好奇,当大人没有很好的照看时,他们会将一些硬物或者小物品吞进肚子里。一些有心理疾病的大龄儿童,吞服异物以达到自分析优质护理服务对小儿肺炎的影响小儿肺炎是一种常见的呼吸系统疾病,好发于冬春寒冷季节,由于各种不同病原体及其他因素所致的肺部炎症,临床主要表现为体温升高咳嗽咳痰气喘气促,多见于婴幼儿,因其发病率高起病急,可诱发其在气血理论下谈中医养生之法1气血是构成人体并维持人体生命活动的最基本物质气血理论是中医理论的重要组成部分,灵枢决气篇说上焦开发,宣五谷味,熏肤充身泽毛,若雾露之溉,是谓气。中焦受气取汁,变化而赤,是谓血。中腹股沟疝无张力疝修补术48例治疗体会目的探讨无张力腹股沟疝修补术腹股沟疝的临床疗效。方法对48例腹股沟疝患者应用MarlexMeshPerfixPlug进行无张力疝修补术,观察其疗效。结果48例患者均痊愈出院,其中4
浅析网络诗歌的界定及其民间化写作倾向摘要网络这一电子传媒的出现,为诗歌的创造和交流提供了除传统的以纸质本文为交流载体之外的新平台,促进了当代新诗的发展。大量网络诗歌的出现,使得人类的文化传播进入了一个崭新的阶段。与此小学语文作文教学中素材的积累小学语文作文教学是我们教学过程中的一个关键点,也是一个薄弱点,加强作文教学是我们每个小学语文教师应该具备的教学能力。只有具备充分的写作素材,学生们才能更好地学习语文知识。本文针对当传承中华文明礼仪奠定学生美好人生摘要中国是千年文明古国,素有礼仪之邦的美誉。学校是传播文明的摇篮,是生长礼仪的沃土,是成就礼仪之邦的起点。小学生是祖国的未来,他们的素质会影响自己的一生,也决定着祖国的未来。因此,构建三维评点模式,培养学生批判性思维能力摘要批判性思维是革除语文教育痼疾的良方,教W中笔者尝试构建三维评点模式,培养学生批判性思维能力。在三维评点模式中,教师要求学生不仅要评点文本,还要评点他人的评点,评点自己的评点,这表象训练法在大学生篮球技术教学课中的运用摘要随着科技水平的日渐提升,在运动技术教学以及训练中利用数媒科技产品促进教学已经逐渐成为提升大学生运动技术掌握程度提高教育教学水平促进教学目标完成的重要手段。本研究选取福建商学院大循序渐进,逐步提高小学生看图写话能力看图写话是一二年级的学生必须掌握的一类题型,也是作文题目的一个雏形,教师一定要注重学生看图写话的能力。教师不能急于求成,应该有一个循序渐进的过程,引导学生逐渐掌握看图写话的正确方法写出童趣童真,表达真情实感目前小学生作文中无病呻吟的现象比较多,写作脱离现实生活,有的小学生习作完全迎合家长迎合老师的心理,作文中成人化的语言比比皆是。造成这种现象的原因是多方面的,笔者从事多年的小学语文教构建充满活力小学语文课堂的途径传统的教学中由于教学观念和教学方式较为落后,小学语文的教学成果很低,学生对语文的学习积极性也很低。课堂中蕴藏着巨大的生命力,小学语文教师在教学中应当立足于课堂,营造良好的课堂环境,海阔凭鱼跃天高任鸟飞作文教学既是小学语文教学的重点和难点,也是新形势下小学语文教学改革的核心所在。本文作者坚持因材施教原则,畅谈了小学作文教学新思路,值得大家予以适度的关注。关键词教学目标愉悦氛围生活办好一批高水平职业学校抓手在哪里关键词中等职业教育高水平学校教育质量攻坚计划中图分类号G710文献标志码C文章编号10056009(2017)44004302最近,教育部发改委财政部和人社部联合发布了高中阶段教育职业学校微课设计策略以一份优秀的微课教学设计为例,从对象的针对性内容设计的整体性表现形式的多元性以及微课应用的信息化等角度谈设计对话型微课脚本时应注意的问题与策略。关键词职业学校对话型微课微课设计脚本