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棱锥的概念和性质说课稿范文教材分析教材的地位和作用棱锥这节教材是立体几何的第2。2节它是在学生学习了直线和平面的基础知识,掌握若干基本图形以及棱柱的概念和性质的基础上进一步研究多面体的又一常见几何体。它既是小班科学蝴蝶的成长说课稿两篇小班科学蝴蝶的成长说课稿活动目标1通过观察交流与操作,让幼儿进一步了解蝴蝶的成长过程。2尝试用肢体表现蝴蝶的生长过程,激发幼儿的表现欲望。活动准备1虫卵变蝴蝶的课件歌曲音乐磁带2虫鸟的天堂说课稿范文一说教材今天我说课的内容是人教版语文教材四年级上册第一单元的一篇精读课文鸟的天堂。这是我国著名作家巴金先生的作品,记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂所看到的不同景象,表现了大榕树从百草园到三味书屋的说课稿范文一教材分析省编语文新教材的整体结构是总分总。初一册是总,所谓总就是把语文学习中几个共同的带有关键性的问题,集中起来组成几个单元,让学生一进初中就认识到这些问题同学好语文的关系,引起从百草园到三味书屋说课稿课题从百草园到三味书屋创意说明本设计用两个形式精粹含蕴丰富的问题,带动对全文的阅读品析,以期达到删繁就简的艺术效果。教学步骤1导入新课本单元课文主题是成长,我们将陆续学习古今中外六从百草园到三味书屋说课稿范文一说教材本课选自人教版七年级下册第一单元第一篇。本单元的文章,均是记录成长的话题,我从中可以收获一些启迪。学习本单元,重点是要整体把握课文内容,并结合自己的经历和体验,深入体味文中从百草园到三味书屋说课稿一教材分析本课位于苏教版七年级下册第二单元。本册教材中的课文,仍然采用文体与内容兼顾的模式来划分单元。第二单元的主题为童年趣事,文体为记叙文,这与同属记叙文的第一单元相得益彰。这样第四单元ampnbsp第二课ampnbspampnbsp与山为邻第二课时教案第四单元第二课与山为邻第二课时一教学设计思想1教材分析热闹的山谷侧重于讲述山区旅游业及其对山区发展的影响。山区自然景观千差万别,有的地方资源短缺交通不便有的地方则善于利用本地自然条化学教案物质的量的浓度第二三课时第三节物质的量浓度第二课时知识目标进一步巩固物质的量浓度的概念使学生初步学会配制一定物质的量浓度溶液的方法。能力目标通过配制一定物质的量浓度溶液的教学,培养学生的观察和动手实验能力化学教案气体摩尔体积第二课时第二节气体摩尔体积第二课时知识目标使学生在理解气体摩尔体积,特别是标准状况下,气体摩尔体积的基础上,掌握有关气体摩尔体积的计算。能力目标通过气体摩尔体积的概念和有关计算的教学,培养化学教案物质的量第二课时第二节气体摩尔体积第二课时知识目标使学生在理解气体摩尔体积,特别是标准状况下,气体摩尔体积的基础上,掌握有关气体摩尔体积的计算。能力目标通过气体摩尔体积的概念和有关计算的教学,培养
信息技术电子表格的特点及应用的说课稿一说教材(一)地位作用和特点本课是海南出版社的海南省中小学信息技术七年级下册第二章第一节,内容是电子表格的特点及应用,是学生学习word软件和powerpoint软件办公软件的基础红色冲刺的幼儿园中班说课稿导读中班幼儿是各种动作和能力逐步形成的时期,培养幼儿对信号的反应能力和动作的协调性,是建构式教材的重点之一。一说教材中班幼儿是各种动作和能力逐步形成的时期,培养幼儿对信号的反应能力大鹿语文说课稿一说教材我说课的题目是大鹿,选自人民音乐出版社出版的小学二年级音乐课本第三册的第九课,通过准备分析我对本课有以下了解1复习以前学过的drmf,2基本的节奏练习3。学唱歌曲大鹿同时进中班语言说课稿耳朵上的绿星各位老师大家好!今天我说课的内容是中班语言欣赏活动耳朵上的绿星。一说教材。(一)说设计意图耳朵上的绿星这一内容情节有趣,形象鲜明突出,语言诙谐有趣,容易引起幼儿的学习兴趣,又可以扩观潮的说课稿小学语文第七册观潮第二课时说课稿一说教材1教材分析观潮是九年义务教育六年制小学语文第七册第六单元的一篇讲读课文。这篇精读课文写的是作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前潮来时潮退后的景象,写有余数的除法小学三年级数学说课稿一说教材1教学内容有余数的除法是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级数学课本第四单元第一课时的教学内容。(第5051页的例1例2和51页的做一做,以及练习十二的第12题。2教材简白杨礼赞优质说课稿尊敬的各位评委专家,你们好!我说课的题目是朱自清先生的白杨礼赞,下面我将从教材学情教法学法教学过程及板书设计六个方面来谈谈我的课堂教学设想一说教材第一点教材地位及作用白杨礼赞是苏教大班社会活动长大了干什么说课稿一设计意图1。教材分析职业在生活中是到处可见的,与我们有着紧密的关系。每个人都有自己的职业,因此职业这个内容可以选择的活动内容很多,如勤劳的人们各种各样的职业等等,今天我选择了大班青山不老的说课稿各位老师下午好,今天我非常有幸参与区语文教研活动,通过这节课的备课教学,让我也尝试了新教材略读课文的教法。下面我就来说说这节课的教学设计意图。教学理念与目标新课程标准以全面提高学生窗前的气球教学设计教材解读窗前的气球是人教版小学语文第三册第六单元的一篇课文,这单元的主题是让学生用真情获得真情,用关爱赢得关爱。本文叙述了一个动人的故事。天真活泼的科利亚因患有传染病而被医院隔离治学生阅读起步阶段的语感培养兼谈看菊花教学新的语文课程标准明确指出在教学中尤其要重视培养良好的语感。作为一年级的语文教师,怎样在阅读起步阶段对学生进行语感培养呢?经过一段时间的摸索,在执教了看菊花一课后,我有这样几点体会一