范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

小班科学蝴蝶的成长说课稿两篇

  小班科学:《蝴蝶的成长》说课稿
  活动目标:
  1. 通过观察、交流与操作,让幼儿进一步了解蝴蝶的成长过程。
  2. 尝试用肢体表现蝴蝶的生长过程,激发幼儿的表现欲望。
  活动准备:
  1."虫卵变蝴蝶"的课件、歌曲音乐磁带
  2."虫卵变蝴蝶"图片四幅、幼儿人手一份操作材料
  活动过程:
  一、情景导入
  小朋友,你们好!我是漂亮的蝴蝶,你们喜欢我吗?(喜欢),你们知道我是怎样长大的呢?(幼儿根据已有的经验进行交流)
  二、观看视频《蝴蝶是怎样长大的呢》
  刚才大家都说得很多,那蝴蝶到底是怎样长大的呢?我们一起来看一看,好吗?教师指导幼儿观看视频:蝴蝶是怎样长大的。
  1.观看巧虎视频:蝴蝶是怎样长大的
  2.鼓励幼儿展开讲述与表达。提问:蝴蝶是怎样长大的?
  3.教师根据幼儿回答出示相应的四个生长过程图片,重点引导幼儿认识四个蝴蝶的关键阶段名称:卵、幼虫、蛹、成虫。
  三、幼儿操作
  小朋友,今天老师给你们准备了一些小图片,请小朋友们把蝴蝶是怎样长大的,按照顺序排一排。好吗?
  1.幼儿第一次操作,请个别幼儿说说是怎么排的。
  ①教师讲解操作要求,幼儿自主进行操作。
  ②操作后交流:教师有针对性地选择操作中出现问题的幼儿作品进行交流与讲解。
  2.第二次操作:以"幼幼互学"的形式引导幼儿自己发现错误、鼓励幼儿自行改错,学会正确排序。
  3.教师小结:蝴蝶是这样长大的:虫卵 幼虫 蛹 成虫。
  四、尝试用肢体动作来表现蝴蝶的生长。
  1.教师带领幼儿跟着音乐,用身体动作来表现虫卵变蝴蝶的过程。
  2.教师带着幼儿一起学蝴蝶飞,飞出教室,活动结束。  小班科学活动《蝴蝶是怎样长大的》说课稿
  一、说活动选材:
  我的"着眼点":源于幼儿兴趣,进一步提升与整合。
  蝴蝶的成长过程是一个探究性很强的内容,所蕴含的知识点多,可以选择不同的领域来进行教学活动。本次活动,在之前的小班教材中,已进行过"蝴蝶"这个主题,幼儿有所接触。活动后,幼儿间常常互相谈论着关于毛毛虫与蝴蝶的话题,并对区域中"三只蝴蝶"的故事操作材料非常感兴趣,玩得乐此不疲。同时,我也发现:幼儿虽然对蝴蝶的成长过程有所了解,但掌握的知识点还是比较零散的。考虑到幼儿的兴趣所在和发展需要,我设计选择并实施了本次科学活动:蝴蝶是怎样长大的。
  二、说活动目标:
  1、活动目标:
  ①通过观察、交流与操作,让幼儿进一步了解蝴蝶的成长过程。
  ②尝试用肢体表现蝴蝶的成长过程,激发幼儿的表现欲望。
  2、活动重点:进一步了解蝴蝶的成长过程。
  3、活动难点:能准确说出蝴蝶成长过程中的四个关键阶段名称(卵、幼虫、蛹、成虫),并进行正确排序。
  分析:目标1是本次教学的主导目标,旨在发展幼儿的认知能力,是本次教学的重点所在。幼儿科学教育重在激发幼儿对科学的兴趣,给予幼儿正确的科学知识,掌握一定的科学方法。其中"能说出蝴蝶成长过程中的四个关键阶段名称(卵、幼虫、蛹、成虫),并进行正确排序"是本次活动的难点所在,因为当幼儿能独立进行操作、正确将虫卵变蝴蝶的图片对应排序,这就意味着他们能将新学的知识内化为自身的经验进行实践运用了,从接受、理解、内化、再到运用,这个过程对幼儿来说是更高层次的,还是有一定难度的。
  为突破活动的重难点,我主要采取以下策略:
  1、多媒体教学中形象感知。教师通过利用生动、形象的多媒体动画,来吸引幼儿的注意、刺激幼儿的感官,从而帮助幼儿直观地感知蝴蝶的成长过程,激发幼儿主动参与思考与讲述,为解决活动难点做好铺垫。
  2、自主操作中实践运用。幼儿的认知能力是在与材料的互动中逐渐培养起来的。本活动,我提供了人手一份的操作材料,四个生长阶段用数序表示,降低幼儿排序的难度,鼓励幼儿自主操作与排序。考虑到不同幼儿能力的差异性,我前后安排了两次操作,步步深入,引导幼儿在"同伴互学"和"教师引导"中自己发现问题、解决问题,从而突破教学难点。
  3、肢体表现中生动体验。小班幼儿思维正处于"直觉行动性"、"具体形象性"阶段,活动最后环节,我运用开头巧虎的多媒体动画片段,通过播放一段轻松、充满童趣的音乐,吸引幼儿主动参与肢体表达、和老师进行愉快的互动体验,使幼儿的技能伴随着情感进入学习兴趣高潮,也为本次活动画上一个圆满的"句号。
  三、说活动准备:
  教具:1、"虫卵变蝴蝶"的课件、歌曲音乐磁带
  2、"虫卵变蝴蝶"图片四幅,活动教具:卵、毛毛虫、蛹、成虫。
  学具:幼儿人手一份操作材料
  四、说活动过程:
  环节铺陈
  活动环节
  解决问题,达成目标
  情景导入
  教师出示"蝴蝶"玩偶,引发幼儿思考:蝴蝶是怎样长大的。 可爱的玩偶形象自然地将幼儿的注意力吸引到活动当中来,积极参与讲述。  此环节主要目的:提取幼儿已有经验。
  观看视频
  1、 完整欣赏巧虎视频 2、 鼓励幼儿展开讲述与表达。提问:蝴蝶是怎样长大的呢?你们知道它的生长过程吗? 3、教师根据幼儿回答出示相应的图片,重点引导幼儿认识四个蝴蝶的关键阶段名称:卵、幼虫、蛹、成虫。 生动、充满童趣的巧虎视频将幼儿自然地带入蝴蝶的成长世界,引导幼儿直观感知,四个生长过程的图片给幼儿呈现了一个最直接的知识点,幼儿接受得水到渠成。  此环节是解决难点前的铺垫环节,主要目的:引导幼儿重点认识蝴蝶的四个生长阶段。为下一操作环节的成功排序做好必要的铺垫。
  幼儿操作
  1、第一次操作: ①教师讲解操作要求,幼儿自主进行操作。 ②操作后交流:教师有针对性的选择操作中出现问题的幼儿作品进行交流与讲解。 2、第二次操作:以"幼幼互学"的形式引导幼儿自己发现错误、鼓励幼儿自行改错。 3、教师梳理与小结。  此环节是本活动的难点所在。两次操作排序,是幼儿自己发现问题、解决问题的过程。教师采取了"同伴互学互助"和"教师引导"策略帮助幼儿成功建构新知识点,正确排序。最后的教师小结:"有序的图片陈列"为幼儿成功完整建构本课的知识点画上一个圆满的句点。
  尝试表现
  播放音乐蝴蝶飞,鼓励幼儿互动表演。最后"蝴蝶飞"飞出活动室结束活动。
  五、说活动特色:
  其一,现代教学媒体与传统教学手段有机结合、相得益彰。
  随着科技的发展,多媒体课件在教学中的运用也越来越广泛,但同时也引发了我们的思考,怎样的活动可以发挥多媒体课件的最佳效果呢?在本次活动中,我巧妙地选择了幼儿喜爱而熟悉的巧虎形象,直观地为幼儿展现了蝴蝶由卵壳中爬出,吃食后日益长大的身躯,破茧成蝶后的生动画面,达到了传统教具演示无法达到了逼真效果。
  其二,"做中学"思想精髓的运用。
  活动中,我注重让幼儿通过操作去理解与掌握。创设机会,放手大胆地让幼儿自己去听、去看、去想、去讲、去做、去表现。支持、鼓励他们在与材料的互动中,积极尝试、自主探索、独立操作、发现真知。
  其三,整合教育理念的体现。
  本次活动遵循小班幼儿的发展特点,我以引导者、合作者的身份,科学地设计了直观、操作、探索、肢体表现等多种教学形式,创造条件,使每个幼儿都积极主动地参与到活动中来,充分体现了幼儿的主体地位,使幼儿主体潜能得到最大限度的发展,调动了幼儿学习的积极性和主动性,让幼儿在轻松愉快的气氛中感知蝴蝶由卵到成虫的成长过程,感受科学操作活动带来的乐趣,个人能力也得到发展与提升。
  当然,我们应该考虑到的是:由于幼儿能力发展存在"不平衡性"和"个体差异性",可能今天这次活动两次操作后,有部分幼儿还是未能独立进行正确操作,我想我们允许问题的存在,正因为如此,我们的教育才不会就此终止。幼儿的问题就是我们开展下次教学的源头所在,我想这也正体现了教育的"延续性"和 "以人为本"的特点。让我们共同期待下次更精彩的教育之旅吧。

九年级英语Unitampnbsp7ampnbspComicampnbspstrips知识点及练习题unit7comicstrips词汇表其中基础篇为考纲词汇,提高篇为非考纲词汇基础篇aboveadv在上方chancen。机会finishn。结束,结局,终止fooln。愚蠢的人,九年级英语第二单元Unitampnbsp2ampnbspSelfCheckampnbspandampnbspReading学案人教版九年级英语第二单元unit2selfcheckandreading学案人教版unit2selfcheckandreading学习目标1。掌握借助上下文学习新单词和短语的方法。2。掌三年级语文北京教学设计教学目标1认识13个生字。会写10个字。2正确流利有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,感受北京的美丽和巨大变化。3有热爱祖国首都的意识和感情。教学重点认识生字,会写生字。正确流利语文五年级下册爱如茉莉教学设计一教学目标1掌握主题文本(1)正确流利有感情地朗读课文,掌握生字新词。(2)找出重点描写茉莉花的句子和描写爸爸妈妈细节的语句,在反复朗读中体会理解。2感悟文本主题从课文对故事细节的识字3的教学设计模板教材分析本课教材由三部分内容组成,一是以包为基本声旁,加换不同的形旁组成的形声字及组成的词语。二是要求认识的7个生字和要求会写的10个生字。三是龙龙的提示语,意在激发学生探究识记形大雁归来教学设计范文教学目标(一)知识与能力目标1学习本文抒情的语言。2了解大雁的生活习性,体会作者对大雁的喜爱之情。3了解作者用拟人手法描写大雁。(二)过程与方法目标1体会本文的写作特色。增强语感,小蝌蚪找妈妈教学设计模板一教学目标1了解青蛙生长过程中几个不同阶段的形体变化,知道它是捉虫能手,懂得应该保护青蛙。2学会本课的14个生字,认识矢字旁,理解蝌蚪脑袋快活鲤鱼捉食乌龟碧绿肚皮低头等词语的意思。小学语文二年级妈妈的爱教学设计教学目标1通过学习引导孩子们在自己的生活中发现母爱。2培养孩子平中见奇在平凡的生活中发现素材的能力。3能正确流利有感情朗读全文背诵全文。4会认生字9个,会写生字10个。5尝试用妈妈羊羊上学记幼儿园大班学习教案设计意图上海市学期课程指南告诉我们,大班幼儿开始有了合作意识,他们会选择自己喜欢的玩伴,也能与三五个小朋友一起开展合作性游戏。基于大班幼儿的发展水平及能力,合作性的游戏活动会更能激大班幼儿的教学反思(精选7篇)身为一位优秀的教师,我们要有很强的课堂教学能力,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,那么什么样的教学反思才是好的呢?以下是小编帮大家整理的大班幼儿的教学反思(精选7篇),欢迎阅读与Illampnbsphelpampnbspcleanampnbspupampnbsptheampnbspcityampnbspparks教案unit8illhelpcleanupthecityparks。第1课时(1a2c)时间学习目标1掌握p6061页单词cheerup,cleanup,homeless,hunger
小班科学感知软硬教案活动目标1对探究物体软硬产生好奇心和探究欲望,体验运用各种感官感知物体软硬的乐趣。2通过感官感知物体的软硬,掌握感知物体软硬的方法,并且能把自己的感受正确的表达出来。3初步掌握软硬幼儿园大班鱼教案活动目的1引导幼儿选择合适的圆形纸折各种各样的鱼身鱼尾及水草。2培养幼儿的观察力想象力及交往合作的能力,提高幼儿对美的感受力与表现力。3进一步培养幼儿看图折纸的技能,巩固折压拼贴的坐进观天原创教案设计精选教学目标1认识3个生字。会写10个字。2能分角色朗读课文,有感情地朗读对话。3发挥想象,初步理解寓意。教学重点1认识3个生字。会写10个字。2能分角色朗读课文,有感情地朗读对话。教幼儿园安全教案滑滑梯真好玩帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。以下是小编为大家搜集整理提供到的幼儿园安全教案滑滑梯真好玩内容,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!幼儿园安全教案我是宇航员小班教案活动目标通过活动帮助幼儿掌握正确的俯卧滑板的姿势,锻炼身体的平衡及协调能力。在活动中初步培养幼儿的竞赛意识和合作能力。激发幼儿对祖国的情感。活动准备音乐磁带国旗滑板各类积木纸团关于翠鸟教案设计优秀范文教学要求1了解翠鸟的外形和活动的特点,进而理解这些特点和翠鸟捉鱼本领的关系,初步知道翠鸟的特点是为了适应环境而渐渐形成的,教育学生懂得爱鸟护鸟。2学习作者观察的顺序和抓住特点进行观认识新伙伴的教案设计范文1知识要点通过教学,使学生对好伙伴标准形成共识并了解闭锁心理的表现和危害,克服闭锁心理认识培养热情开朗性格的重要性以及热情开朗的性格是可以培养的,积极在同学中建立新的友谊。2能力方教科版小猴栽树教案教学目标1通过小猴子栽树的故事,懂得做事情要有主见有耐心,不要见异思迁朝三暮四,也不要急于求成急功近利否则,到头来只能两手空空一无所得。2正确流利地朗读课文。3认识10个生字,会写关于小石潭记导学教案目前,学案导学的模式已经广泛运用于实际教学中,为方便教学,语文网小编整理了小石潭记导学教案。柳宗元在小石潭记中,把自己的心情和小石潭的环境结合起来,寓情于景,情景交融。下面,跟语文绿山墙的安妮教案教学目标1。让学生喜欢阅读,培养学生对课外阅读的兴趣,提升语文素养。2。让学生学会读书方法,乐于讨论,与他人分享阅读感受。3。通过对书中人物的讨论,体会人物个性,感受人物魅力。学情中班古诗静夜思教案设计篇一中班古诗静夜思教案设计活动目标1了解有关中秋的故事古诗歌曲等,知道中秋节佳节是一个团圆的节日,加深对我国民族节日的亲切感。2初步理解古诗内容,感受古诗中蕴含的热爱生活思念亲人的