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从百草园到三味书屋说课稿

  【课题】
  从百草园到三味书屋
  【创意说明】
  本设计用两个形式精粹、含蕴丰富的问题,带动对全文的阅读品析,以期达到删繁就简的艺术效果。
  【教学步骤】
  1、导入新课:
  本单元课文主题是成长,我们将陆续学习古今中外六位名家反映成长的文章。今天走进我们课堂的是中国现
  代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家鲁迅生。让我们一起来聆听这位伟人的成长故事 《从百草园到三味书屋》。
  2、整体感知:
  播放课文朗读带。
  结合课前导引了解课文展现的是鲁迅先生美好的童年生活:灿烂的春光中有童真,无味的冬天里也有童趣;
  自由的玩耍中充满幻想,严肃的学习中也不乏快乐。
  根据课题划分文章段落。
  3、拓展延伸:
  ⑴ 铺垫性问题:百草园是乐园,在三味书屋,少年鲁迅是不是就没有乐趣了呢?
  (切入课文第二部分,探究三味书屋之乐)
  学生读、圈、议,教师应重点引导学生从文字间体会作者叙述时的`感情。
  小结:从这个段落里,我们看到了一颗天真调皮跳荡着的童心,更欣赏到了散文"绚丽之极趋于平淡"的最高境界。
  ⑵ 主问题:三味书屋的乐趣与作者在百草园事所体会到的乐趣相同吗?
  (引导学生用心阅读课文第一部分,并自觉把前后两部分的内容进行比较)
  学生读、圈、议第一部分,教师可侧重训练学生在把握作者感情的基础上进行朗读的能力。
  小结:正是因为百草园里的景、物、人、事对儿童具有一种温馨的亲和力,所以少年鲁迅才对它有一种特殊的依恋,才有了离别时的难舍。
  自由朗读第9自然段,领悟作者深情。
  学生比较三味书屋之乐与百草园之乐的异同。讨论后各抒几见。说"异"说"同"都行,有道理就可以。
  4、选择自己喜爱的句段,有感情的朗读课文。
  【资料整合平台】
  鲁迅(1881 1936)本名周树人,浙江省绍兴室人,伟大的文学家、思想家、革命家。出身……,幼时……,稍长……。1898年到南京求学。1909年回国,1918年《狂人日记》,1927年定居上海,1936年病逝。
  《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》,这组散文是在鲁迅生活中最辗转流徙,心情最苦闷的时候,为了"在纷扰中寻出一点闲静来",借旧时的美好事物,来排遣目前的苦闷,寻一点"闲静",寄一些安宁而写的,可以说《朝花夕拾》是作者少年时代的一曲恋歌。
  百草园,绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。三味书屋,在鲁迅家附近,鲁迅小时侯(12岁到17岁)在这里读书。

从军行王昌龄的教案设计思路1结合解诗题诵诗文明诗意悟诗情这四点教学思路进行教学。2借助多媒体课件,引导同学们学习生字,理解诗意。3通过反复地诵读让同学们体会品悟诗情,并背诵古诗。一教学的目标1学会本老师我想对你说的实践活动教案活动目的1通过活动,培养学生诵读诗歌的情趣,并尝试写诗歌。2能正确流利有感情地诵读诗歌。3使学生更加体会教师职业的高尚,并进行尊师教育。活动重点能正确流利有感情的诵读诗歌。活动难点流浪人,你若到斯巴优秀教案教学目标通过对作品的研读探讨,了解人物的心灵世界和他们在战争中的遭遇,对战争与人的关系有进一步的认识,能说出战争对人的精神催残和对人类文化的毁灭作用。通过学习探究,了解不同的叙述风雪花雪花我问你的教案教学目标(知识目标能力目标思想目标)1对事物有好奇心,勇于提问。2在解决问题的过程中,体验并认识自己的能力。3对问题有探究的兴趣。学情分析这个单元根据东北气候的特点和人们生活的特点幼儿园小班下学期主题吃火锅教案活动目标1能说出自己喜欢的食物,知道冬天吃火锅可以暖和身体。2体验大家一起吃火锅的快乐。活动准备1活动前墙面和语言角张贴火锅的图片幼儿回家品尝火锅2。故事录音3。操作材料(玩具锅子幼儿园小班熊的故事教案一主题介绍动物一向是幼儿比较喜欢容易亲近的一种角色,尤其是小班的幼儿。在与动物亲近的过程中往往伴随着幼儿情感思维能力的发展。我们小班幼儿特别喜欢可爱的小动物,喜欢做扮演小动物的游戏课文与象共舞教案与象共舞一教材解读1课文简说。这是一篇略读课文,饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系,展示了泰国独特的地域文化。课文共有5个自然段,每个自然段单独成段,围绕着泰国人与大象幼儿园小班踢球教案踢球是足球运动基本技术的一种。指按一定的动作方法,用脚的某一部位将球踢向预定目标。下面是小编为你带来的幼儿园小班踢球教案,欢迎阅读。篇一我们一起来踢球活动目标1。练习持物控球跑,提眼幼儿园小班教案小班教案眼适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿尝试辨别几种小动物的特殊眼睛,感受眼睛特征的多样性,知道眼睛的结构特征作用及保护眼睛的方法,快来看看幼儿园小班眼教案吧。活动目标1。知蜗牛兄弟活动教案设计活动目标1培养幼儿参与泥工活动的兴趣。2提高幼儿动手能力,发展幼儿手眼协调能力。3引导幼儿学习用搓卷等泥工技法,借助普助材料制作小蜗牛。活动准备教师制作的蜗牛作品。4,橡皮泥绿豆或心晴雨报健康综合活动教案目标1知道每个人都有情绪,并能了解几种基本的情绪。2了解不同情绪对人身体健康的影像,初步知道要调节自己的情绪。3能大胆的表达自己的情绪。准备1三个情绪面具(快乐悲伤愤怒)。2每组一
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