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记承天夜游阅读理解及答案原文记承天夜游元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月,何千金之裘非一狐之皮阅读及答案千金之裘,非一狐之皮千金之裘,非一狐之皮台庙之榱,非一木之枝先王之法,非一士之智也。故曰讯问者,智之本思虑者,智之道也。中庸曰好问近乎智。亲贤学问,所以长德也,论交合友,所以相致也2018年小学音乐教案教学目的1用优美和欢快的情绪,热情赞颂我国城乡的四化建设。合唱时做到声部统一和谐。2通过欣赏,让学生感受到不同的节奏节拍速度力度在乐曲中的不同的表现作用。教学重点难点两声部合唱部分小学音乐采山教案教学目标1指导学生用欢快活泼的情绪,有感情地演唱歌曲采山,并乐于用多种艺术形式来表现歌曲,让学生明白劳动最光荣的道理。2能表达歌曲节奏,并能在实践活动中运用。教学重点1。能用欢快活幼儿园大班社会护蛋行动活动教案活动目标1了解妈妈爱护宝宝的各种方法,感受妈妈对自己浓厚的的爱,体验家长培养他们成长的艰辛,感受母亲10月怀胎的辛苦,拥有一颗感恩的心,做自己力所能及的。事情报答父母。2探索保护鸡古代希腊教案设计教学目标通过本课内容的教学,使学生了解和掌握爱琴文明斯巴达和雅典全盛时期的雅典希腊奴隶制经济的繁荣希腊城邦的衰落亚历山大帝国。通过比较斯巴达和雅典的异同,培养学生的比较分析能力通过孙权劝学教案的范文教学目标1了解有关文学常识2掌握文言字词3通过理解文意,体会对话中的不同语气,揣摩想象人物的神态心理活动,进而分析人物形象及其性格特征。4物塑造,正面描写与侧面描写相结合及对比手法课文哪座房子最漂亮教案范文一复习生字词齐读小组比赛读二学习课文结合重点难点,理解词句的意思,指导朗读。要熟读课文,要求读得有感情,并练习背诵。三指导朗读1在学生熟读的基础上,用引背的方法指导学生背诵。2教师小老鼠走楼梯小班艺术教案目标1引导幼儿在故事情节中反复感知两段音乐不同的性质(跳跳的重重的)。2在说说演演中鼓励幼儿大胆想象和表现。过程一导入(出示玩具小老鼠向幼儿打招呼)二引出第一个故事情节,感知音乐。项脊轩志教案范文一设计思路项脊轩志是归有光散文的杰作,也是历代美文之一,不精读,恐难以真正解其情意其美妙。基于此,教学时可从归有光身世经历入手,抓住一个情字,设计几个话题让学生讨论探究,以深化对的干干净净小木屋的教案设计目的要求1理解故事内容,懂得不偷懒,当天的事应当天完成。2理解词语明亮勤快清清爽爽乱糟糟准备一架录音机一盒故事录音磁带教育挂图小熊小猫小松鼠布偶活动过程一导入1今天你和好朋友在一起
大班语言妈妈的小帮手说课稿范文设计意图现在的孩子都是小公主小少爷,是衣来伸手饭来张口,父母的不易和辛苦,他们一无所知。因此,我选择了幼儿多元能力探索课程语言大班下第15页妈妈的小帮手这一语言活动课。通过四幅图画小乌龟上幼儿园幼儿园小班说课稿模板一说教材小乌龟上幼儿园这个故事选自于小班上学期望整合(一),这一主题中,该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小乌龟小青蛙小鸭子小鸡为角色。讲述了一只小乌龟第一天上幼儿园的心情及它们会生热吗说课稿随着新课改的深入,动手做已普遍走进科学课堂。但我在关注学生动手能力的同时,是否关注了学生思维的发展,是否关注了学生思维尊严的存在?我们是从整体上分析,你们说的是个别现象,一定是实验塞翁失马精选说课稿篇一塞翁失马说课稿各位领导各位老师我说课的题目是塞翁失马。它是人教版七年级上册第六单元的一则寓言。主要是通过讲故事的形式来说明祸兮福所倚,福兮祸所伏的道理。因为它用一连串的事实来说课文赶海教学思考说课稿我阅读赶海这篇课文,应该说有多遍了。对于三年级学生来说怎么学习这篇文章呢?思来想去,感觉这篇文章最主要的还是引导学生学会用文字记录自己参与过的活动。赶海这篇文章文字优美,富有童趣,谁的耳朵大班语言活动教案活动目标1运用多种感官体验,理解儿歌内容。2学习仿编儿歌。3学习朗诵儿歌。活动准备PPT课件活动过程一组织幼儿坐好,引出课题。师小朋友们早上好!今天老师想带小朋友们去一个地方,想知白桦林的低语优秀教学设计教材分析这是一篇充满诗情画意的抒情散文。白桦林,是茫茫林海的缩影,没有白桦林就不会有大森林白桦林是守林人的象征,没有守林人的牺牲,哪会有大森林的安静。文章热情讴歌了守林人经年累月,课文雪孩子的优秀教学设计模板教学目标认识个生字,会写瓜衣来个字。认识个偏旁孑。正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容,了解雪与云之间的变化过程。教学重难点了解雪与云之间的变化过程。认识生字。教学准备雪与云相互美术四年级上册戏曲人物的说课稿各位老师早上好!今天我说的是浙美版第七册第4课戏曲人物。根据说课的要求,我将从下面五大板块进行今天的说课。首先我来说说第一个板块对教材的理解。我国的戏曲艺术品种繁多,源远流长,是世关注行动写活人物教学设计教学目标1学习行动描写2通过具体语段练习学会行动描写重点学习不同人物的个性写法难点写出人物个性课时一课时教学环节1情境导入事先找出班长,和一名学生,挥手示意班长喊起立上课,一名学生课文三元一次方程组的解法教学反思篇一三元一次方程组的解法教学反思三元一次方程组的解法,是学生在具备二元一次方程组解法这一基础知识后的拓展内容。这节课是三元一次方程组的第一节新课,学生刚刚比较熟练二元一次方程组的解