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维新运动的兴起第九单元戊戌变法第2课课标要求了解康有为梁启超严复等人的政治主张。教学目标(一)知识与目标1早期改良思潮的主要代表和主张。2康有为变法思想的特点和维新变法活动的影响。3梁启超谭嗣同第7课北宋王安石变法教学设计回忆必修一第34课内容,思考北宋初期时是如何加强中央集权的?(从集中行政权军权财政权三方面考虑。)为什么需要变法呢?(北宋中期出现社会危机)这是变法的背景也是其必要性。一背景北宋中走近恩格斯走近恩格斯设计思路指导意见对无产阶级革命导师恩格斯这课指导如下可把第一二课内容整合起来教学。在该指导下,恩格斯通常是和第一课马克思整合在一起。这样,恩格斯在不经意间成为了我们教学中第一课百家争鸣和儒家思想的形成第一课百家争鸣和儒家思想的形成学习目标1知识与技能分析百家争鸣局面形成的原因,了解百家争鸣的含义作用。了解诸子百家中道儒墨法诸家的代表人物了解孔子孟子荀子的主要观点。2过程与方法史专题六ampnbsp西方人文精神的起源与发展专题六西方人文精神的起源与发展二人性的复苏(一)教学目标课标要求知道薄伽丘等人的主要作品和马丁。路德等人的主要思想,认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。知识能力目标知道薄伽丘近代以来科学技术的辉煌教学案内容标准了解经典力学的主要内容,认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。简述进化论的主要观点,概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。以蒸汽机的发明和电气技术的应用为例,说第8课ampnbsp张居正改革第8课张居正改革导入如同其他王朝一样,步入中晚年的明王朝也开始百病丛生步履蹒跚起来。危难之际,治国能臣张居正登上了晚明波诡云密的政治舞台,殚精竭虑,力挽狂澜,一度使大明王出现中兴之专题六杰出的中外科学家中国科技之光教学目标一知识与能力了解李时珍的成长历程及其用全部心血著成的本草纲目在医药学上的重要地位。了解詹天佑的成长历程,认识他主持完成的京张铁路工程对振奋民族精神的重要作用。了专题四ampnbsp20世纪以来中国重大思想理论成果教案专题四20世纪以来中国重大思想理论成果教案1孙中山的三民主义了解三民主义的基本内容三民主义指的是民族主义民权主义民生主义。民族主义即驱除鞑虏,恢复中华,就是用革命手段推翻帝国主义支二人性的复苏(专题六)课标要求知道薄伽丘等人的主要作品和马丁路德等人的主要思想,认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。教学目标(1)知识与能力掌握文艺复兴三杰及其代表作,并着重理解文艺复兴实质上是一三ampnbspampnbsp宋明理学(专题一)课标要求列举宋明理学的代表人物,说明宋明时期儒学的发展。教学目标(1)知识与能力了解宋明理学的代表人物及其主要思想观点。分析宋明时期儒学的新发展及其对社会生活的影响。培养学生理解古
文艺复兴高二历史教学设计教学目标1。文艺复兴运动的时间分期和性质意大利首先兴起文艺复兴运动的原因人文主义的基本内涵文艺复兴的主要文学艺术和社会科学成就文艺复兴与近代自然科学的兴起和发展。2。(1)通过对文人教版普罗米修斯教学设计范文研讨的主要问题及对策教师把主要精力放在引导上,使学生摆脱了过去那种被动接受知识的状态,成了学习的主体。教师遵循学生的认识规律和知识的固有特点,引导学生通过阅读思考讨论听讲等途径主动珍珠鸟优秀教学设计模板教学目标1引发学生思考人与动物的关系,激发学生关爱生命善待生命的情感。2品味文章的语言,培养阅读鉴赏能力。3培养学生自主合作探究的学习习惯。教学重点展示人和动物之间充满爱和信赖的理课文漂浮的山教学设计范文教学要求1学会本课的生字,借助字典词典和运用联系上下文的方法,理解新词。2能正确流利地朗读课文,学习运用学过的方法在阅读过程中批读。3了解冰山的特点,培养关注自然探索自然奥秘的情感课文宽容的教案设计本文是由小编上传的宽容序言。您可以通过本文底部的下载来下载本文的文档。教学目标知识目标1理解本序言的独特写法。2理解文中的象征意义和先驱者与守旧老人这两个形象的典型意义。能力目标1课文蒙娜丽莎之约教案教学目标1知识目标学会本课生字。2能力目标培养学生欣赏绘画的能力。3情感目标培养欣赏名画的情感。教学重难点培养学生欣赏绘画的能力。教学媒体多媒体课件教学时间1课时。活动设计1查阅资课文变脸说课稿一说教材变脸是人教版语文教科书九年级下册第四单元的一篇课文。本单元旨在引导学生学习戏剧剧本和影视剧本,了解戏剧文学和影视文学的一些特点,更好地欣赏戏剧和影视,丰富对生活的艺术感受,品德与生活我自己会整理教案活动目标1感与态度能初步感受自己整理学习及生活用品的好处。2为与习惯经常整理生活用品,初步养成良好的生活习惯。3知识与技能体验整理过程,学会整理生活用品的多种方法。4过程与方法采用我自己会整理教学反思范文这一次我参赛的题目是我自己会整理,参赛过后有一些感想,总结出来一些经验,把这些好的东西及时反思,及时记录下来,为以后的课堂教学打下基础。一特色亮点1整个一堂课,围绕着帮明明同学整理谁最羞幼儿园小班语言说课稿一设计意图小班的年龄都处于34岁之间,这个时期,幼儿的有意注意有了明显改善,感知觉也逐渐趋向完善,对生动形象的事物和现象容易认识,其思维也是在直接感知和具体行动中进行的,较多依赖于课文郑人买履教学设计教材简析课文借一个宁可相信尺码而不相信自己的脚的人,讥讽墨守成规迷信教条而不尊重客观事实的人。故事生动有趣,言简意赅,用可笑的事从反面给人启迪,耐人寻味。课文分两层,先陈述这个人从