这周，我实习学校的指导老师和特聘教师及我一块顶岗实习的小伙伴们听了我的一节数学课，虽然课下准备了许久，可是上了三尺讲台并不是和想象的一个样子。在这里感谢老师及伙伴们给我提供的好多宝贵意见。下面，我依照老师的意见和一些具体情况来说一下自己在数学教学方面的反思。
　　数学学习，对于一些学生来说是枯燥无味的，老师要做的就是把数学学习变成一道有味道的＂大餐＂，这＂味道＂也就是我们所说的学习数学的学习兴趣，学生有了学习的兴趣，成绩自然而然就上去了。那又如何引起学生学习的兴趣呢？那就是贴近我们的实际，贴近我们的生活，拿我们周围的东西举例子，这样就做到了第一步。现在推行的是新课改的新理念，数学教学设计要求要尽可能的让学生去做一做并从中探索规律和发现规律，通过小组讨论达到学习经验共享，培养合作意识，培养交流能力，提高表达能力。如在七年级下册的＂《有序数对》一课时，我通过平时大家常见的物品，如电影票如何找对应的位置，以及找朋友的游戏等，得到数对及有序数对的概念，这些例子贴近了学生的生活，很容易激发学生学习的兴趣。接受新知识后，我们可以再课堂上当堂小测一下，我首先规定横为排竖为列，把他们的排数列数安排好，然后喊数对，喊到的数对是谁的位置谁就站起来，接着报下一个数对，这样进行下去。这样既使学生在快乐放松的状态中学到了新知识，也营造了很好的课堂气氛。我认为学生都参与进来的课堂才是一堂好课。
　　或许是缺少经验，每次PPT练习的题目下课没有讲完，这就是听课老师给我提的建议—题量过多。顶岗实习，将我从一个大三的学生变成了一个数学老师，角色的转换没有使我的思想转换过来，对于某些问题，不在学生的角度及水平上考虑思考，而是以大学生的角度看待是不对的。我们要时常从学生的角度考虑问题，以学生为出发点。
　　现在的我，要向其他老师学习的还有很多很多，只有不断地反思与总结，才能变得更完美。

案例黄山奇石片断案例黄山奇石片断过渡看了仙桃石这样一块神奇的石头，现在再来看看猴子观海又是一块怎样的石头呢？1自由朗读第三自然段，用划出写这一节的主要意思的词。（有趣）2猴子观海的有趣，奇特表现在第六届全国阅读教学案例花钟姜宁，天津市和平区万全道小学教师，中共党员，毕业于天津师范大学。被评为局级优秀党员学科带头人和平区拔尖人才。在语文教学中，我不断探索研究，坚持欣赏尊重激励期待的施教方针。荣获天津市浅水洼里的小鱼教学案例一片断（一）体会鱼儿在乎。师请大家看屏幕（课件出示课文插图，但是先去掉了小男孩图样，不加音乐）谁来告诉大家，你看到了什么呢？生我看到了浅水洼里有许多鱼。师是呀，（教师指点大屏幕）在一语文课文我们家的猫说课稿一教材编排的特点我们家的猫这篇课文分两段写了我们家的大花猫。第一段先总写大花猫的性格古怪，接着分三层写了猫古怪的具体表示。第二段也用先概括后具体的方法，写了花猫小时候的淘气可爱。一语文说课稿教师参考模板各位老师你们好！今天我要为大家讲的课题是首先，我对本节教材进行一些分析一教材分析（说教材）1。教材所处的地位和作用本节内容在全书和章节中的作用是是中语文教材第册第章第节内容。在此之幼儿教师云朵和风儿教学反思今天，我执教了散文诗云朵和风儿。散文诗云朵和风儿是在原诗歌云彩和风儿上做了合理改动生成的。了解到平常孩子们会观察各种各样的云朵，但是对于风和云朵变幻之间的关系，孩子们并不是很了解。课文黄州快哉亭记的说课稿黄州快哉亭记黄州快哉亭记选自人教版高中语文读本第三册山水清音部分，是一篇文质兼美的宋代散文，下面我按说说教法说学法说教学设想和说教学程序五个方面进行说课。一说（一）地位和课文的特点金色的秋天课文说课稿金色的秋天是语文出版社义务教育课程标准实验教科书第一册的一篇课文。这是一篇描写秋天美景的短文。本课的教学目标是借助形象直观的画面和生动的多媒体音像创设情境，激起学生学习的兴趣。让学黄山奇石教学实录一万州区沙河小学隆泽琼一揭示课题，初读课文师我们伟大祖国历史悠久，山青水秀，无数名山大川像一颗颗珍珠撒落在祖国土地上景色绮丽的杭州西湖，水花飞溅气势磅礴的黄果树瀑布，山水甲天下的桂林授人以渔不如授人以渔场小柳树和小枣树教学实录与评析教与学的关系问题是教学过程的本质问题，这种本质的统一就是交往互动，没有交往就没有互动，就是一种假教学。正是基于此，新课程把教学过程看成师生交往积极互动共同发展的过程。长期以来，教师小柳树和小枣树教学片段（人教版二年级上册）小柳树和小枣树教学片段（人教版二年级上册）集美区灌口中心小学王丽仙教学内容该片段来自第二课时教学。本课先复习字词，指导写字，接着朗读课文，体验感悟，再拓展延伸，感情升华。有感情地朗