设计由来及意图：随着人们生活水平的提高和与国外交流的日益频繁，现在的孩子对中国传统的民间艺术的了解越来越少，而西方文化的不断渗透与入侵，使幼儿对过洋节、吃洋快餐倒更加热衷。为了使幼儿了解本民族特有的民俗艺术，学会欣赏中国传统民间艺术的美，激发孩子们的民族自豪感，我们幼儿园特地利用幼儿园的过道走廊，将其布置成＂中华民俗一条街＂。街市上蜡染、中国结、脸谱、陶艺等中国传统的民俗艺术一字排开，让幼儿在做做、玩玩的过程中充分领略中国传统艺术的博大精深。
　　春节即将临近，我因地置宜地设计了＂年年有余＂的中国春节民俗综合欣赏活动，将活动安排在＂民俗一条街＂实施，并根据活动需要创设环境：挂红灯笼、贴年画、贴春联、窗花、放鞭炮…….，使孩子们身临其境地感受热闹祥和的过年气氛，让幼儿在与环境的互动中获得有关民间艺术的审美经验。
　　活动目标：
　　1、通过创设环境，让幼儿在过年的氛围中欣赏年画、剪纸、春联等传统民间艺术，了解中国民间习俗和感受它们所表达的喜庆吉祥的节日气氛。
　　2、激发幼儿对中国传统民间艺术的兴趣，增强幼儿的民族自豪感。
　　活动准备：
　　1、布置＂过年＂区域，用春联、鞭炮、年画、剪纸、灯笼等装饰，录音带。
　　2、操作材料若干。
　　活动过程：
　　一、参观民俗一条街，激发欣赏兴趣。
　　二、了解、欣赏春节时的民俗艺术。
　　1、幼儿观察＂过年＂区域。
　　问：你都看到了什么？什么节日快要到了？(灯笼、鞭炮、红包、春联、年画、倒福……。)
　　2、了解过年的.习俗。
　　问：你们喜欢过年吗？为什么？
　　师：我小时候也很喜欢过年。过年时，我可以放鞭炮、拿红包，还可以挂年画，贴春联，剪窗花，这些都是我们中国传统的民间艺术和习俗。
　　3、幼儿自由欣赏过年的民间艺术，教师予以个别提问、指导。
　　4、重点欣赏年画。
　　(1)请幼儿欣赏年画《年年有余》
　　(2)小结年画的特征，理解＂年年有余＂的含义。
　　(3)引导幼儿寻找年画的共同特征。
　　5、知道中国人喜欢红颜色，红颜色代表喜庆、祥和。
　　三、幼儿创作
　　1、请幼儿分组制作窗花、鞭炮，设计红包等，教师个别指导。
　　2、教师与幼儿一起布置幼儿创作的作品。

用酒坛来造句造句，动词词语，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面是关于酒坛造句的内容，欢迎阅读！1）武松一把抓起酒坛，大口大口地喝了起来。2）我的灯和酒坛上落满灰尘，而遥用既然和就的造句有哪些1既然考试时想考好成绩，就应该在平日好好努力。2现在既然已经掌握了这么可靠的线索，那我们就马上去追吧。3既然明天要下雨，就不要再出去玩。4既然生命突显不出价值，就去追求自己想要的生用柚木造句柚木拼音注音youmu柚木解释意思（）落叶乔木，叶子大，卵形或椭圆形，表面粗糙，背面有褐色绒毛，花序圆锥状，花白色或蓝色，核果略作球形。木材暗褐色，坚硬，耐腐蚀，用来造船车家具，也唯一无二的造句1人就是现世上创造的最终目的，因为人乃是世上唯一无二的存在着能够形成目的的概念，是能够从一大堆有目的而形成的东西中，借助于他的理性，而构成目的的一个体系。康德2你不是什么特别滴人物手轻要如何造句注音shouqing意思动作时手用力较小。手轻造句1女巫用她瘦削白皙的手轻抚他的头发。2还有只长得像滚刀肉的手轻敲着酒吧吧台，敲出了一个小小的凹陷。3他微笑着并用手轻触着地面，示意十二生肖大班上学期音乐教案活动目标1在熟悉旋律的基础上，学唱十二生肖歌。2探索将儿歌和歌曲的旋律进行匹配的学习方法。活动重点在熟悉旋律的基础上，学唱十二生肖歌。活动难点探索将儿歌和歌曲的旋律进行匹配的学习方小班生活活动夏天的知了教案活动目标1了解知了的外形特征和鸣叫特点。2懂得在别人休息的时候要保持安静。活动准备课件夏天的知了。活动过程一说一说知了1教师打开课件片头画面。教师点击知了小朋友，听一听，这是谁发出去郊游健康活动教案活动目标1练习用单脚双脚跳过障碍物。2会和同伴合作游戏。活动准备废纸箱（小沟）小纸板（小河）活动过程1准备活动幼儿边唱去郊游的歌曲，边随着音乐节奏做划船跷跷板等律动，活动身体。2交三年级语文狮子和鹿公开课教案课前准备学生复习陶罐和铁罐，思考课文的寓意。课文朗读录音带。复习回顾，揭示课题分角色朗读陶罐和铁罐。学生交流查找的有关铁会氧化的资料。师生共同回味寓意铁罐很坚硬，这是铁的优点，但同天涯情思教案教学目标1。知识与技能能正确认读生字新词，有感情的朗读课文，了解文章的主要内容。理解文中语言心理行为等细节描写对塑造人物的作用，初步学会用细节描写表达人物的内心世界。2。过程与方法彭德怀和他的大黑骡子教案设计教学目标1能正确流利朗读课文。2了解课文大意，理清课文层次。3学会生字新词，理解燃眉之急饥寒交迫殿后等词语的意思。教学重点目标23教学难点目标3教学准备课前搜集有关资料多媒体计算机