李白是我国古代著名的大诗人。可是，这位大诗人小时候还逃学哩！
　　那时，李白一天到晚读的都是深奥难懂的文章，也不懂学的是什么，如果背不出文章，严厉的老师就用竹板打屁股。李白觉得读书难，于是就不想上学了。
　　有一次，李白独自在一条溪边快活地玩，他看到溪边的.茅屋外，有一个老婆婆正在一块石头上磨一根铁棒。那老婆婆聚精会神地磨着，没有发现李白。李白好奇地问：＂老婆婆你在干什么呀？＂老婆婆看了他一眼，说：＂磨针。＂李白听了很惊奇，脱口而出地说：＂这么粗大的铁棒做针，要磨到什么时候呀！＂老婆婆十分自信地说：＂只要功夫深，铁棒磨成针。＂说完仍低下头磨她的铁棒。
　　李白听了，心想，人家老婆婆年纪那么大，还有决心把铁棒磨成针，我小小年纪怕上学还不如她。
　　从此以后，李白再也不逃学了。他刻苦攻读，后来终于成为历史上有名的大诗人。
　　1、按事情发展顺序用‖给短文分段。
　　2、写出各段段落大意。
　　3、文中哪句话对你启发最深？
　　4、读书笔记共有_____、______、_______3种写法。
　　5、认真阅读上文，写一篇250字左右的读书笔记。
　　参考答案：
　　1、略
　　2、第一段（第一节）：我国著名的大诗人李白，小时候还逃学哩。
　　第二段（第二—四节）：李白小时候觉得读书难，就不想上学了，后来一个用铁棒磨针老婆婆的话教育了他，他决心向老婆婆学习。
　　第三段（第五节）：从此李白不再逃学，刻苦攻读终于成了大诗人。
　　3、只要功夫深，铁棒磨成针。
　　4、编提纲或概括主要内容、摘录好句子、写体会。
　　5、略

秘书工作有关爱情的27个成语连枝共冢比喻爱情坚贞不渝碧海青天原是形容嫦娥在广寒宫夜夜看着空阔的碧海青天，心情孤寂凄凉。后比喻女子对爱情的坚贞。醋海翻波醋比喻嫉妒。比喻男女间因爱情而引起的纠葛。儿女情长指过分看秘书工作有关力量的180个成语奥援有灵奥援暗中支持的力量有灵有神通。指旧时官场的钻营勾结，暗通关节，显露神通比权量力比比较量估量。比较衡量两方面的权力和力量鞭不及腹及到。指鞭子虽长，也不能打马肚子。比喻力量达不秘书工作有关笨的39个成语笨嘴笨舌笨不灵巧。说话表达能力很差，没有口才钝口拙腮指口才笨拙，说话不流利哀感顽艳原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说戏曲电影中的感人情节。爱迪生科学社团有趣的磁铁教学设计教学目标1通过实验过程体验科学探究的乐趣。2体验实验后的讨论分析对科学探究的重要性。教学重难点1通过探究找出磁铁的两极。2磁铁两极的相互作用。教学准备马蹄形磁铁条形磁铁小刚珠铁架台美丽的南沙群岛优秀教学设计教学要求1能正确流利有感情地朗读和背诵课文。2学会612个生字，两条绿线内的6个字只识不写，理解有关词语的意思。3理解课文内容，激发学生爱国爱岛的情感。教学重点难点语言优美，如星罗小学语文二年级早发白帝城教学设计范文教学目标知识目标1。学会五个生字，正确读写白帝城江陵猿声等词语。2。朗读背诵并默写古诗。技能目标学习利用注释，展开想象，读懂古诗。情感目标想像诗歌所描绘的景象，感受诗人的心境，激发古诗两首的教学设计范文精选古诗两首的教学设计教学目标1读懂二首古诗，了解古诗所描写的景色，从中感受自然美和语言美。2体会每首诗所表达的思想感情。3学习本课生字词，理解诗句的意思。4有感情地背诵这二首古诗。5关于古诗两首教学设计精选教学目标1理解诗句的意思，并能用自己的话讲一讲。2在理解古诗词句的基础上，领悟诗人借景抒情，对大自然神奇伟大的赞颁，表达了对和平生活的向往。3学会本课生字，理解词句，能够有感情地朗有关古诗两首教学设计之一教学目标1学会本课的生字和新词，读懂古诗的意思。2有感情的朗读并默写这两首古诗。3运用学习古诗的方法，理解诗中所含的哲理，想像诗歌所描绘的景象，感受诗人的心境，培养学生互助学习的能两只鸟蛋第二课时教案教学目标1正确流利有感情的朗读诗歌，理解故事内容，并通过有感情的朗读表达对小鸟的喜爱，喜欢朗读诗歌。2引导学生联系上下文和已有生活经验理解重点词句的意思，初步感受语言文字之美。教学两只鸟蛋第二课时教学设计及反思教学目标1认读蛋取等12个生字，会写听唱等6个字。2从妈妈的语言，我的神情动作中体会人物的情感变化，练习正确流利有感情的朗读背诵课文，激发学生喜欢朗读诗歌的兴趣。3懂得鸟类是人类的