羚羊哪儿去阅读附答案

　　阅读文段，回答问题。
　　＂那只羚羊哪儿去啦？＂妈妈突然问我。
　　妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来给我的。它一直放在我桌子的犄角上。这会儿，我的心怦怦地跳了起来，因为昨天我把它送给我的好朋友万芳了。
　　＂爸爸不是说给我了么？＂我小声地说。
　　＂我知道给你了，可是现在它在哪儿？＂妈妈的目光紧紧地________（A．盯 B．看 C．望）着我。我发现事情不像我想的那么简单。
　　＂我把它收起来了。＂
　　＂放在哪儿了？拿来我看看。＂妈妈好像看出我在撒谎。因为我站在那儿一动不动，低着头不敢看她。
　　＂要说实话……是不是拿出去卖啦？＂妈妈变得十分严厉。
　　＂没有卖……我送人了。＂我觉得自己的声音有些发抖。
　　＂送给谁了？告诉我。＂妈妈把手搭在我的肩膀上。
　　＂送给万芳了，她是我最好的朋友。＂
　　＂你现在就去把它要回来！＂妈妈坚定地说，＂那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！＂
　　＂不！＂我哭着喊了起来。
　　爸爸走了进来，听妈妈讲完事情的经过，他________地点燃一支烟，________地对我说：＂小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？＂爸爸的声音一直很________，不过带着一种不可抗拒的力量。
　　＂是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊！＂
　　我没有理由了。我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。他们不知道，万芳是个多么仗义的朋友！
　　1．给划线的字注音。
　　犄（ ） 怦怦（ ）
　　2．从括号里选择恰当的动词填在横线上。______________
　　3．在下列词语中选择恰当的词语填写在横线上。______________
　　A．慢慢 B．静静 C．平静
　　4．爸爸、妈妈对＂我＂送掉羚羊这件事的.反应，有什么相同和不同？
　　相同点：_______________________________________
　　不同点：_______________________________________
　　5．妈妈说：＂要不我和你一起去。＂这句话是什么意思？
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　　6．文中写到：＂不！我哭着喊了起来。＂又写到：＂我没有理由了。＂这说明＂我＂在父母威逼下的什么态度？
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　　7．＂我＂是不是真的＂没有理由了＂呢？你的看法如何？
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　　8．你认为爸爸讲的话有没有理由？为什么？
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　　9．从全文来看，最后一句话＂他们不知道万芳是个多么仗义的好朋友＂，除了说明＂我＂对父母的不满之外，在全文故事情节的发展上还起了什么作用？
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　　参考答案：
　　1．jī；pēng
　　2．A
　　3．BAC
　　4．相同点：都要我把羚羊要回来。
　　不同点：妈妈严厉，步步进逼，咄咄逼人；爸爸则貌似＂平静＂实则冷酷地讲道理。
　　5．说是＂一起去＂，实是通＂我＂去，非要讨回羚羊不可。
　　6．虽然说＂我没有理由了。＂但内心是不服的。
　　7．从＂没有经过父母的允许＂的角度说，＂我＂确是＂没有理由了＂；但如果从要不要尊重孩子的人格、尊重友情来说，却不是没有理由的。
　　8．从＂重财轻义＂来说是有理由的；但从孩子真诚友爱来说是没有理由的。
　　9．引出下面一段插叙，回忆万芳的仗义。