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小学一年级数学下册说课稿

  "说课"是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,下面是关于小学一年级数学下册说课稿的内容,欢迎阅读!  小学一年级数学下册说课稿1
  一、说教材
  今天我说课的题目是《小兔请客》,《小兔请客》选自北师大数学教材一年级下册第五单元《加与减》(二)的第一个内容,这节课是在学生学习了20以内加减法和100以内数的认识的基础上安排的整十数加减整十数的一节课,本节课从学生感兴趣的小兔请客这一情境中抽象出加减法算式,体会加减法的意义,学习掌握计算的方法理解算理。这节课为学生继续学习加减法计算起着重要的铺垫作用。
  二、说教学目标
  1、让学生在具体的情境中经历提出问题、解决问题的过程,进一步体会加减法的意义。
  2、探索并掌握整十数加、减整十数的计算方法,体会算法的多样性。
  3、认识加减算式各部分的名称。
  4、激发学生的学习兴趣。
  三、说重点、难点
  重点:计算是低年级教学的重要内容,探索并掌握整十数加减整十数的计算方法、理解算理则是本节课的重点。
  难点:在实际情境中通过动手操作,进一步体会加减法的意义。
  四、说教法、学法
  教学中如何突出重点、突破难点,完成三维目标?新课标明确指出:有效的数学学习不能单纯的依赖记忆和模仿,而要动手操作,自主探究和合作交流才是学习的重要方式,本节课根据教材特点和学生年龄特征我运用多媒体,采用实际操作的教学方法,让学生在直接感触的基础上,体会算理,掌握多样的计算方法,体会加减法的意义。具体设计了以下环节:
  温故、知新、巩固、拓展,体现了我校"一二三四"教学模式中的四个步骤,从复习到作业的布置展示了课前、课中、课后的三个环节。
  五、说教学程序
  引入情境、仔细观察、寻找数学信息、提出数学问题、列式解答、进行小结这样一个流程完成知新这个环节。在突破重难点的"过程中我设计了"想一想"、"数一数"、"拨一拨"三项活动,让学生积极动手、动脑。采用探究、交流的形式掌握新知,突破重点难点。接着设计了闯关活动进行巩固练习,最后一关进行了拓展让学生用学到的知识解决实际问题,最后进行了总结,并且对学生进行了思想教育。
  六、说反思
  时间安排上不够合理,拖了几分钟;总结计算方法时语言不够精准,忘了布置作业。  小学一年级数学下册说课稿2
  一、说教材
  认识物体的形状和大小,是建立空间观念的基本内容。第六单元"认识物体"所认识的是四种最常见的简单物体的形状:长方体、正方体、圆柱、球。其教学目的是通过学生"看一看"、"摸一摸"、"搭一搭"等活动,认识生活中常见的各种直观几何体的不同形状,并知道相应的名称,不要求学生能表述这些几何体的特征。
  我制定了以下四个教学目标,
  1、通过学生在玩中观察和操作,使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球。知道它们的名称,初步感知其特征,会辨认这几种物体和图形。
  2、培养学生动手操作和观察事物的能力,初步建立空间观念。
  3、通过学生的活动,激发学习兴趣,培养学生的合作探究和创新意识。
  4、使学生感受数学与现实生活的联系,懂得数学就在我们身边。
  教学重难点:初步认识长方体、正方体、圆柱、球的实物与图形,建立空间观念。
  二、说教法和学法
  教师在整个教学活动中都处于一个引导者、组织者与合作者的位置,把学生当作学习的主体,努力创设平等、和谐的学习氛围,让学生自主、合作交流,给学生足够的思考时间与空间进行学习,使学生切实感受物体的形状,发展学生的空间观念,同时也有助于学生养成主动地探索新知和合作学习的习惯。
  三、说教学过程
  课堂教学的设计努力遵循"教师为主导、学生为主体、活动为主线、思维为核心"的原则,让学生积极主动地参与教学全过程。利用"分一分"、"找朋友"、"摸一摸"、"搭一搭"等活动,让学生在玩中学,学中玩,学生学得轻松愉快,学生的主体作用得到充分的表现,真正成为学习的主人。
  1、通过动手分一分,使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球,知道它们的名称。
  2、游戏找朋友的目的,是为了让学生由实物抽象出形状图形,培养学生抽象能力,在由形状说出生活中是这种形状的实物的练习活动,建立起四种几何体在头脑中的表象。
  3、通过摸一摸的游戏,不仅可以激发学生的学习兴趣,也可进一步培养学生的空间观念。
  4、搭一搭,学生的想象力和创造性可以得到自由的发挥,并能感受复杂物体的形状与简单几何体之间的联系。

元日优秀教学设计第一稿课前铃儿响叮当谈谈节日(东西方不同的重要节日)元日与元日一了解学习情况1诵读情况(字音句读读背)2理解情况(除屠苏曈曈桃符千门万户千家万户换与除的联系)元日农历正月初一,即春二年级上册我是什么优秀教学设计预设目标(第一课时)1。认识浮雹等11个生字,会写浮池。2。学会正确地朗读全文,知道云雨雹子雪等自然现象都是水的变化形成的。3。有感情地朗读13自然段。预设教程一导入新课,读课题。风筝教学设计范本语文新课标指出阅读是学生的个性行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。因此,初中语文课堂教学应以学生的读为主,重视感悟,引导学生在读中学,在演中悟。把自主权还给学生,给学生搭建一诗四首的教学设计范文教学目的1培养学生感悟古代诗歌内容的能力2品味诗歌的意境美语言美,受到美的熏陶和感染。教学重点1正确流利有感情地朗读,背诵默写2感知古代诗歌的内容。教学难点品味诗歌的意境美和语言美检验加碘盐中的碘教学设计范文一实验原理含碘食盐中含有碘酸钾(KIO3),除此之外,一般不含有其他氧化性物质。在酸性条件下IO3能将I氧化成I2,I2遇淀粉试液变蓝而不加碘的食盐则不能发生类似的反应。二实验用品第五单元万以内数的认识教学设计范文教学内容课本第7374页,做一做12。教学目标1通过具体的实例让学生感受到万以内的数在生活中的应用,建立形象的感性认识,发展学生的数感,了解大数的价值。2认识新的计数单位,单位进一小熊住山洞精品教学设计范文教材分析这篇童话故事主要讲住在山洞里的小熊一家想造一间木房子,可走进森林,他们始终舍不得砍树。多少年过去了,他们仍然住在山洞里。文章以小动物们对小熊一家的感激作结尾,潜移默化地使儿九年级物理下册磁体与磁场教学设计教学目标1知道磁体与磁性的概念2知道磁极的概念及磁体指南北的性质3知道磁极间的相互作用4知道磁化的概念5知道磁体周围存在着磁场6知道磁场方向的规定教学重点磁体的性质磁体周围存在着磁关于撘石教学设计学习目标会认谴惰俗等七个字,会写洪暴猛等个字。积累文中喜欢的句子。感情朗读课文,感受文中体现出的乡亲们美好的情感。教学准备录音机小黑板。教学过程第一课时一出示课题搭石,请同学们自己七年级下册用坐标表示平移教学设计篇一7。2。2用坐标表示平移教案6。21用坐标表示平移教学目标1掌握坐标变化与图形平移的关系2能利用点的平移规律将平面图形进行平移,会根据图形上点的坐标的变化,来判定图形的移动过程七颗钻石教学设计模板教学目标1本课要求会认8个生字,会写15个生字,能正确读写钻石焦渴水罐喜出望外匆匆忙忙反正递给忍不住唾沫涌出新鲜等词语。2有感情地朗读课文。3从水罐的一次次变化中,体会爱心的神奇力
家访工作总结家访活动成为我园家长工作的一个重点。当然与家长访谈的形式有很多种,如登门拜访电话联系接送时与家长谈话,还有园里开展的有些亲子活动,通过家园栏家园联系方式与家长反映沟通等。及时与家长工作总结个人工作总结伴着岁月的匆匆脚步,时间又悄悄地流逝了一个年头。回首顾望,静心沉思,感慨万千,忙碌充实烦恼欢乐一同拥有。身为学园教学管理人员的我,要我做的事很多,我想要做的事也很多,反思一年来的工学校工作总结老师们,早上好!广东碧桂园学校xxxx学年度第二学期胜利结束了。我受廖校长的委托,做本学期的总结报告。本学期,在学校董事会的正确领导下,全体干部和教师精诚团结努力拼搏,不仅赢得了防倾听幼师教育随感大家都知道对于小班的幼儿来讲,最重要的就是常规的训练和行为习惯的培养。从开学到现在,我一直在不断的摸索出最适应孩子的方法。通过观察和反思,我深深体会到幼儿教师细心的观察,细微的情感庆六一活动小结庆ldquo六一rdquo活动已经圆满结束,活动形式多样,内容积极向上,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了家园共育的作用,受到了广大家长的一致称赞。我们收获了成长,也收获了孩子们的2019年上学期幼儿园教师个人总结望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也不错,这里,我也该整理学年度上学期东升镇新成幼儿园中二班学科总结xxxx度东升镇新成幼儿园中二班学科总结白驹过隙,眨眼一学期过去了。这学期,孩子们都过了了一个开心愉快的学习生活。一份耕耘一份收获。孩子们今天所有的点滴进步都令我感动和骄傲!孩子们拔苗助长说课稿范文我参赛的教学活动是大班综合活动拔苗助长这个活动将语言和音乐有机的整和起来。大家都知道成语是我国的。象自相矛盾刻舟求剑这样的成语,可以说是家喻户晓,这些经典的成语故事,往往包含着较为幼儿园第五周工作计划工作要求乐意观察秋天的树叶飘落的自然现象,感受秋天的美。喜欢参加分类整理活动,学会选择一种类的树叶粘成大树,感受秋天的树叶的美。学习用横线竖线画出笼子的特征,重点学习竖线。喜欢上幼贝一班的教学计划上学期,我班结合自身特点,通过不断的学习反思总结经验,较为有效的开展了一系列工作。本学期,我们将继续努力,在认真领会学习我园园务计划和教科研计划精神的同时,确立新的发展目标,为以后学年幼儿园大班下学期个人工作计划xxxx春天来了,新的学期又开始了,本学期我担任大二班班主任,在新的学期里,我可能会面临很多新的问题,新的挑战,为了在以后的工作学习中,更有计划,更有目标的去解决这些问题完成好工作