师：＂惊奇＂是什么意思？
　　生：很惊讶，很奇怪。
　　师：一般在什么情况下会惊奇？
　　生：遇到自己意想不到的事。
　　生：看到自己从没见过的东西。
　　师：你能举例说说吗？
　　生：那我看到一个活人的圣诞老爷爷，我觉得很惊奇。
　　生：妈妈换了一个新发型，觉得很惊奇。
　　……
　　师：小朋友们刚才说的事情,确实停人惊奇的。不过，老师还不明白，小童看到冰花为什么会惊奇？请小朋友们认真把课文读一读，然后再告诉我。
　　生：我知道，因为小童是第一次发现冰花。
　　生：他还会想，玻璃窗上怎么会开这么多的花呢？
　　生：而且开得那么漂亮。
　　师：怎么漂亮？从课文中找出句子读给大家听听。
　　生：像牡丹，像小草……
　　师：这冰花的确让人惊奇，它太美了。
　　教学中，我从＂惊奇＂一词入手，让学生说说词语的字面意思，再联系日常生活活用词语，使学生说说词语的字面意思，再联系日常生活活用词语，使学生有效的真正意义上理解词语的含义。在此基础上，引导学生联系课文内容说出小童惊奇的原因，使学生准确把握了这个词语所表达出来的人物当时的心情。

幼儿园大班健康教案感冒了活动过程1幼儿随音乐欣赏童话故事感冒的快乐小兔1）孩子们，你们知道这童话故事的名字叫什么吗？小兔生什么病了？出现了什么症状啊？2）小青蛙小刺猬去看他的时候，小白兔为什么不见他们。3浙教版时光老人的礼物教学反思范文时光老人的礼物是一首抒情诗，课堂上当学生自读自悟了以后，我请学生说他们的自学结果，交流学习心得。这时一位学生犹犹豫豫举起了手，站起来还环顾了一下四周，说老师我有一个问题，可不可以问体育课的教学反思三篇体育课是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。下面是小编整理收集的体育课的教学反思，欢迎阅读参考！篇一体育九年级英语教学反思五篇篇一九年级英语教学反思新课程改革，是一次深刻的改革，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者，作为教师的我必须做好充分的准备，学习新课程改革理论，更新教学观念，迎接新课改初三历史教学反思范文5篇反思一本学期我担任了初三三个班的历史教学。一学期来，学生的学习兴趣和成绩都有提高。但总体回顾，仍有许多不足之处。最主要的一点是没有很好地引导学生自主学习。老师每天只是疲于应付教案卫最新初三物理教学反思初中物理是一门很重要的学科，但是物理难学的印象可能会使不少学生望而却步。所以从初二的物理教学开始，首先对他们进行正确的引导，让学生顺利跨上初中物理的台阶，其次让学生建立一个良好的物我们爱你啊，中国优秀教学反思范文我们爱你啊，中国是这学期的第一篇课文，这个似乎也是苏教版教材的特色，新学期的第一篇课文是一首激情四溢的诗歌，新学期的第一堂课总希望给学生留下一个好印象，俗话说的好好的开始是成功的一自然之道教学反思范文自然之道的第二课时主要讲课文，我根据老师的建议，明白了要将课堂的主动权交给学生。这一节课我的收获颇多，以下是我的总结和反思一教学设计反思先前我设计的教案中并没有太多让学生发挥的地方生物对环境的适应和影响的教学反思范文授课的教学中，好的引入可以说是成功的一半，而利用与实际相关的一些案例材料来引入新课，既容易接受，又可以引发学生的兴趣。在本节课中，我用故事找尾巴导入，让生知道壁虎的断尾其实就是生物大禹治水教学反思范文在进行本课教学时有三个环节给了我触动。一识字教学。识字教学是低年级语文教学的重点，根据小学生的年龄特点，将识字教学与游戏活动结合起来，可以极大地调动学生的积极性，变枯燥为有趣。所以数学10的加减法教学反思范文数学10的加减法教学反思范文10的加减法这节内容是学生学习了10的认识基础上进行学习的。所以在教学设计时我根据学生以有的基础和课程要求设定了教学的重点和难点是看图能列出四个算式（两