在进行本课教学时有三个环节给了我触动。
　　一、识字教学。识字教学是低年级语文教学的重点，根据小学生的年龄特点，将识字教学与游戏、活动结合起来，可以极大地调动学生的积极性，变枯燥为有趣。所以在本课的教学设计中，初读课文后，认读字词时采用了＂大转盘＂的游戏，将学生的识字行为寓于愉悦的游戏之中，让孩子们在玩中学，玩中识记，突破了识字难点；在学写生字、识记字形时，把竞争机制引入到教学中，采用＂争当识字大王＂的形式开展＂识字擂台赛＂，让学生互相交流记忆生字的好办法，互相启发，共同识字，这样，识字在学生的心目中不再是枯燥的读和写，他们在娱乐中掌握了字的音、形、意，从而提高了自主识字的能力。
　　二、写字教学。在写字教学中我让学生分成小组，互相评价彼此的字。鼓励学生多发现他人的优点，并鼓励提出合理的改进建议。如：刘爽的.字写得非常工整，尤其是＂撇＂写得特别舒展，如果能够写得稍微小些，让占格不那么挤就更好了。因为学生不只需要教师对自己的评价，那是一种师生间的交流，他们更需要同龄人的评价，即生生之间的沟通。这里互评的设计，不但为了使学生学会正面评价他人，更提高了课堂的参与度。
　　三、讨论：大禹是一个怎样的人。每个学生都有不同的看法，只要是合理的，都应该给予鼓励，让学生从一年级起就敢于发表自己的不同见解，鼓励个性化发言。孩子们根据自己对课文的理解，说出了这些词语：聪明（因为他看小孩游戏就想到了治水的办法）、善良（帮助老百姓治水）、坚强（不放弃治水）等。然后我又让学生各自带着对人物的理解，再次通读本组文章，让他们在读中体会文章所表达的

燃料及其热值恶教案设计教学目标知识目标（1）知道在燃烧过程中燃料的化学能转化为内能（2）知道什么是燃料的燃烧值和单位，会查燃料燃烧值表。能力目标会计算某种燃料完全燃烧放出的燃料。情感目标结合有效利用燃料2020届高考政治我国政府受人民的监督导复习导学案一考点（2）政府权力的行使与监督政府依法行政的意义和要求提高政府依法行政的水平对政府权力进行制约和监督的意义我国行政监督体系（3）政府的权威政府的权威及其体现我国政府权威的来源和树省时省力来画图说课稿一教材分析本课内容是泰山版小学信息技术教材五年级下册第4课省时省力来画图中如何使用logo重复命令。本课之前学生已经学会了前进后退抬笔落笔等基本命令，而本课是让学生感受到logo语（龙教版）三年级信息技术上册教案ampnbsp第十课ampnbsp高级打字王第十课高级打字王一教材分析知识点手指分工及下排键数字键的正确击键方法。重点手指分工及正确的指法练习。二学生分析年龄特点及个性差异本年龄段的学生自我约束能力差缺乏毅力，做事无序，精力插入艺术字教学案例与设计课题插入艺术字。教学目的与要求（1）掌握插入艺术字的方法（2）学会调整艺术字（3）熟悉艺术字工具栏中工具按钮的功能及使用方法。课时安排1课时。教学重点与难点插入艺术字，编辑修改艺术泰山版信息技术第一册上册教案小学信息技术第一册（上）教案第一单元计算机乐园第1课移动鼠标玩游戏第2课单击鼠标玩游戏第3课拖拽鼠标玩游戏第4课游戏大本营第二单元计算机绘画第5课初识画王第6课用卡通拼图第7课用画（龙教版）四年级信息技术上册教案ampnbsp文字块的操作文字块的操作教学目标1。知识与技能目标学会如何定义文字块，掌握复制移动删除文字块的方法。2。过程与方法目标培养同学们自主探究合作交流，解决问题的能力。3。情感态度与价值观目标培养同信息技术理论知识（一）信息与信息技术1我们每时每刻都不能离开信息，都在自觉或不自觉地获取信息处理信息和利用信息。人类生活离不开信息，信息时刻存在于我们生活中。信息（information）通常以文字声音或图像的形式来吉教版四年级信息技术上册全册教案课题漂亮的横幅课型新授课课程时间40hr教学目标1学会在word文档中插入艺术字能够对艺术字进行简单的调整能够根据实际需要，设计艺术字。2通过观察和收集生活中的艺术字标语，让学生了神奇的变幻教学设计一教学设计教学内容神奇的变幻是小学信息技术三年级第19课的内容，本节课主要学习在画图软件中翻转旋转和扭曲图形的方法。在设计本课时，我着重体现以下思想1学科整合。整合美术信息技术和思三年级信息技术教案ampnbsp翻转和旋转课题翻转和旋转学科信息技术年级三年级指导思想与理论依据根据素质教育的根本思想和基础教育改革纲要的要求，以学生的发展为本，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生学习的积极性。倡导