一、导入话题 师：人为什么会死？为什么不能一直永远活着？ 生：因为人不能长生不老。 师：是的，人不能长生不老，因为人是有生命的。有生命，自然就有生老病死。而一百年前的一块石头和今天的是一样的，没有丝毫差别。石头不会死亡，因为它没有变化。它不死，是因为它从来就没有活过。我们会死去，因为我们活着。死亡是人生命的一部分，它是生命的最后一个阶段，一个最后的阶段。 二、探讨＂死亡是什么？＂ 师：我想给大家读一个故事，希望大家好好地听，把你听完后的感受和大家分享。 （老师用PPT展示，配上音乐，为学生讲《一片叶子落下来》的故事） 师：故事结束了，你能说说，这是一个关于什么的故事吗？ （学生思考） 生：这是一个讲了生命过程的故事。 师：太好了，竟然从故事中读到了生命的过程。能再具体说说，其实作者是让弗雷迪讲出了一个怎样的生命过程吗？ 生：作者让弗雷迪告诉我们，生命就是像它那样。 师：是的，所有生命都会走过像弗雷迪一样的过程。先是从大树枝那里冒出新芽，然后和别的叶子一样，他们一起长大，学会了在春风吹拂时跳跳舞，在夏天懒洋洋地晒晒太阳，偶然来一阵清凉的雨就洗个干干净净的澡。 夏天来了，叶子长大了，它为树下的人们遮荫。当秋天来临的时候，它的颜色变了，被风卷到空中，最后落到地面上。这便是生命的过程。 师：你们还读出什么吗？或者，你还有什么别的感受？ 生：我感受特别深的是，故事里说，每一片叶子都不一样。 （师找到那张幻灯片展示） 师：是的，你看，弗雷迪说，他的身旁有成百上千的叶子，都跟他一模一样——看起来是这样。不过，他很快就发现没有两片叶子是真的一样的，尽管大家都长在同一棵树上。这好像也在说的我们啊。虽然我们看起来好像都是这样的构造，但我们每一个人又都是那么的不一样。 生：我觉得，弗雷迪问＂为什么我们同在一棵树上，而我们的颜色却不一样？＂我觉得，丹尼尔说的话，非常有哲理。 师：丹尼尔说什么？ （找到这张PPT） 生：他说＂我们一个一个都不一样啊！我们的经历不一样，面对太阳的方向不一样，投下的影子不一样，颜色当然也会不一样。＂ 师：是啊，就像我们一样，我们每个人的人生都是不一样的，我们不会走与别人一样的`轨道，我们只有属于我们自己的轨道，我们也经历我们独特的人生。 师：叶子们看到风儿扯着叶梗推推拉拉，几乎像是生气了似的。结果，有些叶子从树枝上被扯掉了，卷到空中，刮来刮去，最后轻轻掉落在地面上。叶子们害怕了，为什么？丹尼尔说，这叫做—— 生：死 师：为什么叶子们会害怕？我们看看丹尼尔是怎么说的。 （找到PPT，出示） 出示：任何东西都会死。无论是大是小是强是弱。我们先做完该做的事。我们体验太阳和月亮、经历风和雨。我们学会跳舞、学会欢笑。然后我们就要死了。 ＂面对不知道的东西，你会害怕，这很自然。＂ 丹尼尔安慰着他，＂但是，春天变夏天的时候，你并不害怕。夏天变秋天的时候，你也不害怕。这些都是自然的变化。为什么要怕死亡的季节呢？＂ 师：从丹尼尔的口中，我们明白，原来生和死都是自然的。你们会有什么别的感受吗？ （学生陷入沉思） 师：那我们分角色来读读弗雷迪和丹尼尔的对话，看看生命是什么。 和学生分角色朗读弗雷迪和丹尼尔的对话 ＂我们的树也会死么？＂ 弗雷迪问。 ＂总有一天树也会死的。不过还有比树更强的，那就是生命。生命永远都在，我们都是生命的一部分。＂ ＂我们死了会到哪儿去呢？＂ ＂没有人知道，这是个大秘密！＂ ＂春天的时候，我们会回来吗？＂ ＂我们可能不会再回来了，但是生命会回来。＂ ＂那么这一切有什么意思呢？＂ 弗雷迪继续问。 ＂如果我们反正是要掉落、死亡，那为什么还要来这里呢？＂ 丹尼尔用他那＂本来就是这样＂的一贯口吻回答，＂是为了太阳和月亮，是为了大家一起的快乐时光，是为了树荫、老人和小孩子，是为了秋天的色彩，是为了四季，这些还不够吗？＂ 三、小结 师：读到这里，你还害怕吗？ 生：不害怕。 师：我们从故事中明白，生与死都是生命的过程。死亡让我们努力，如果我们忘记了有一天死亡将会来临，我们可以把所有的事情都推到明天，结果我们什么也没有做成。为了激励自己获得生活的成功，就必须记住生命不是永恒的。所以，真正的问题是＂应该怎样活着＂而不是＂为什么我们会死＂。 师：老师送给大家一份礼物。（拿出书《獾的礼物》） 师：这个故事讲述的是，充满智慧的獾离开了他的身体，也离开了所有的动物朋友，虽然他在生前已常常告诉朋友他只是到了隧道的另一头，大家不要为他难过。但是，在寒冷的冬天里没有了獾，这对大家来说，实在是太难过了。直到春天的来临，所有的动物聚在一起怀念獾，说着獾以前与大家相处的种种，大家的悲伤才慢慢抚平，因为獾虽然永远离开了，但他所留下来的＂礼物＂却像是矿藏一样，永远都在帮助有需要的人。请大家去读读这本书，一起去找找，獾送给大家的礼物到底是什么？
数学课堂乘法口诀和口诀求商的教案本单元教学79的乘法口诀用口诀计算一位数乘一位数和相应的除法，是在学生认识了乘法和除法，掌握16的乘法口诀的基础上安排的。本单元内容分成五段，前三段依次是789的乘法口诀和口诀求商学会做好事小学品德教案主题目标1懂得做好事要从身边的小事做起。2学会做力所能及的好事。活动准备学生提前收集身边的好人好事和自己做的好事。活动课时1课时。具体活动过程活动案例二学会做好事1开课上节课，老师大班科学教案策划观察沙子大班科学教案观察沙子幼儿园大班科学教案观察沙子活动目标1利用感知器官观察沙子的组成结构，了解沙子细小容易塑造的特性。2发展幼儿的感知能力，诱发想象力和探索兴趣。活动准备自由选择活动幼儿园大班金蛇狂舞教案活动目标1帮助幼儿感受民乐中热烈欢腾的气氛，引导幼儿了解和喜爱我们的民族文化。2引导幼儿欣赏乐曲，分辨乐曲结构。3培养幼儿与同伴相互协调配合的好习惯，体验舞龙的乐趣。4能唱准曲调，关于幼儿中班的音乐教案幼儿中班音乐笑一个吧教案篇一幼儿园中班诗歌集锦绕口令高高山上一条藤高高山上一条藤，藤条上头挂铜铃。风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停。注学习发准藤停铜铃等音，准确地念绕口令。诗歌我们的培养幼儿立体观念的纸盒教案设计活动目标1通过玩玩做做纸盒，进一步感知平面图形与立体图形的关系，发展空间知觉。2培养幼儿动手动脑的能力。活动准备1幼儿每人从家中带来纸盒。2制作纸盒的各种材料废旧纸盒挂历纸水彩笔剪两只鸟蛋优秀教案设计教学目标1认识蛋取等12个生字。会写听唱等6个字。2正确流利有感情地朗读课文。并能背诵课文。3知道保护环境，爱护小动物。教学时间2课时教学流程第一课时一导入揭题1出示插图两只蛋，旁沪教版一年级下Unit2Smallanimals第一课时教案设计教学目标知识与技能1。能用正确的语音语调读出bird，butterfly，bee新授词汇。2。能做正确的认读句型Whatdoyousee？Iseeabutterfly。过程与方法鼓高二化学乙醇教案设计一教材该部分内容出自人教版高中化学必修2第三章第三节的内容，乙醇这一部分涉及的内容有乙醇的物理性质乙醇的化学性质乙醇的结构。在教学时要注意从结构的角度适当深化学生对乙醇的认识，建立小学语文生物入侵者教案教学目标知识与技能积累词语了解文中介绍的生态环境知识，了解生物入侵者的有关情况理清本文的说明顺序，整体掌握文章内容，提高阅读说明文的能力分析本文运用的说明方法，体会其表达效果。过程幼儿音乐游戏两只小鸟教案幼儿园的小朋友最喜欢玩游戏了。那么，音乐加游戏会产生什么样的效果呢？下面，小编为大家分享幼儿音乐游戏两只小鸟教案，希望对大家有所帮助！活动目标1理解歌词，尝试用动作表现歌曲内容。2