想必大家对空字都不陌生，那么关于带空字的成语都有哪些呢?下面是小编为大家整理分享的关于带空字的成语及其相关知识解析，供大家参考，希望对大家有用，欢迎大家一起来阅读! 带空字的成语 海阔天空 空穴来风 司空见惯 空空如也 碧空如洗 赤手空拳 空中楼阁 一扫而空 空头支票 盛况空前 天马行空 四大皆空 空前绝后 两手空空 带空字的成语解释 海阔天空 [hǎi kuò tiān kōng] 宋阮阅《诗话总龟》前集卷三 引《古今诗话》中记载唐代和尚玄览诗：“大海从鱼跃，长空任鸟飞。” 一作“海阔从鱼跃，天空任鸟飞。”原形容大自然的广阔。后常用“海阔天空”比喻想象或说话等无拘无束或漫无边际。 空空如也 [kōng kōng rú yě] 空空的什么也没有(语出《论语·子罕》)：有些人喜欢夸夸其谈，其实肚子里却是 。 司空见惯 [sī kōng jiàn guàn] 相传唐代司空(古代中央政府中掌管工程的长官)李绅请卸任和州刺史(古代一州的行政长官)刘禹锡喝酒，席上叫歌伎劝酒。刘做诗：“䰀鬌(wǒtuǒ)梳头宫样妆，春风一曲杜韦娘，司空见惯浑闲事，断尽江南刺史肠。”(语出唐代孟... 空穴来风 [kōng xué lái fēng] 有了空穴才有风进来。比喻流言、消息的传播不是完全没有原因的。战国楚宋玉《风赋》：“臣闻于师，枳句来巢，空穴来风。” 碧空如洗 [bì kōng rú xǐ] 碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。 赤手空拳 [chì shǒu kōng quán] 形容两手空空，没有任何可以凭借的东西。 空中楼阁 [kōng zhōng lóu gé] 指海市蜃楼，多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。 一扫而空 [yī sǎo ér kōng] 一下子便扫除干净。比喻彻底清除。 盛况空前 [shèng kuàng kōng qián] 形容热闹至极。 空头支票 [kōng tóu zhī piào] 1.因票面金额超过存款余额或透支限额而不能生效的支票。 人财两空 [rén cái liǎng kōng] 人和钱财都无着落或都有损失。 空口无凭 [kōng kǒu wú píng] 只是嘴说而没有真凭实据。 空前绝后 [kōng qián jué hòu] 从前没有过，此后也不会有。多用来形容某种成就或盛况，带有夸张赞叹的意味。 带空字的成语接龙 空前绝后 后车之戒 戒备森严 严陈以待 待贾而沽 沽名吊誉 誉不绝口 口碑载道 道傍苦李 李白桃红 红白喜事 事败垂成 成败得失 失道寡助
北师大版教材四年级数学下册优化教学设计教材分析优化问题是人们经常会遇到的问题。教材是以沏茶和烙饼的生活素材为背景，鼓励学生尝试在解决问题的多种方案中寻求最优方案。本课时所授的是第一课时内容沏茶。教科书首先以图文并茂的方语文园地六教学设计模板学习目标1启发学生采用偏旁归类的方法复习汉字。2通过词语搭配联系，学习准确运用词语，不断积累词语。3了解词语重叠后在表达上的不同并学说这样的词。4学习猜谜语。教学过程谈话激趣经过一关于语文园地六教学设计口语交际教学目标在交际中能就自己的真实想法发表自己的建议。教学过程1想一想。生活中很多时候一定有人帮助过你，很多时候我们需要伸出双手帮助别人。向帮助过你的人表示感谢，向需要安慰的人语文园地六精品教学设计学习目标乐于探究，能发现词语的结构特点。能独立识字，区别形近字，能正确流利有感情地朗读诗歌。通过口语交际调动学生参加讨论的积极性，培养学生分析问题解决问题的能力。能向大家展示自己课有关语文园地六的教学设计上册语文园地六教学设计学习目标了解一字多义的语言现象和几种不同的构词形式，并能在平时自觉积累词语。背诵古人描写景物的诗句，并能在平时的读写中应用。增强热爱祖国壮丽河山的感情，培养口语文园地六的教学设计和反思一引入师看来同学们今天的精神面貌很不错，能接受老师的挑战吗？师好！我来考你们！我说前请你帮我说完整。雪中（送炭）助人（为乐）指手（画脚）迫不（及待）吃苦（在前）享乐（在后）二学习语语文园地六教学设计及教学反思一引入师看来同学们今天的精神面貌很不错，能接受老师的挑战吗？师好！我来考你们！我说前请你帮我说完整。雪中（送炭）助人（为乐）指手（画脚）迫不（及待）吃苦（在前）享乐（在后）二学习语语文园地六参考教学设计口语交际教学目标在交际中能就自己的真实想法发表自己的建议。教学过程1想一想。生活中很多时候一定有人帮助过你，很多时候我们需要伸出双手帮助别人。向帮助过你的人表示感谢，向需要安慰的人语文语文园地六精品教学设计语文语文园地六精品教学设计教学目标1。通过词语训练，提高形象地运用语言的能力。2。通过综合性学习，激发学生搜集整理信息的兴趣，培养学生口头表达和书面的能力。课前准备1。搜集关于乡村好容易的解释及造句好容易拼音注音haorongyi好容易解释意思很不容易（才做到某种事）。参看好不。好容易造句1他好容易才通过了考试。2其实，我是一个好眼浅既人，我好容易喊。3哈利好容易才忍住没翻白小抄写员第二课时教学设计教学理念研究性学习是指学生在教师指导下，以学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动获得知识，应用知识，解决问题的学习活动。基于研究性学习理论的研读教学模式，重在追求阅读主体的个