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兔子与白菜(数学)

  有益的学习经验:
  1.学习9的形成,进一步理解8添上1是9,8 比9少1,9比8多1。
  2.巩固认识数字9。
  准备:
  贴绒卡片:8只兔子,9棵白菜。
  活动与指导:
  1.将兔子卡片逐一贴在贴绒板上,让幼儿数一数,说出兔子一共有多少只。
  2.出示8棵白菜,以游戏的口吻告诉幼儿,我们一起来用白菜喂兔子,一只兔子一棵白菜。将白菜一一对应地摆在兔子的下面,要求幼儿数一数后,说出总数,并比较兔子和白菜的多少,说出它们一样多,都是8。
  3.在白菜这行接着摆一棵白菜,让幼儿数数白菜的数量,知道8棵添上1棵是9棵,然后引导幼儿将兔子和白菜进行比较,说出8比9少1,9比8多1。

逆转如何造句逆转拼音注音nizhuan逆转解释意思(局势)恶化。逆转造句1和解的潮流不可逆转。2随着这些的发生,应该看到这些事件对价格的影响正在逆转。3尽管有所有的这些问题,但全球化浪潮作为一教育笔记老师也想妈妈好了,天佑,别哭了,我也很想妈妈。还有,告诉你一个秘密,大章老师也很想妈妈哦。一听到浩浩小朋友这样说,天佑果真不哭了,脸上出现了惊讶的表情。我被这突如其来的场面惊呆了,这句老师也想白头如新的典故白头如新白头头发白了新新交。指交朋友彼此不能了解,时间虽久,仍跟刚认识一样。品学网小编为大家整理了白头如新的典故,希望大家喜欢。白头如新的典故西汉时期,邹阳有一次因为受人诬陷,被梁任劳任怨的成语典故任劳任怨是指做事既能承受劳苦又能承受埋怨。大家对任劳任怨的典故的了解有多少?下面是品学网小编给大家整理的任劳任怨的成语典故,供大家阅读!任劳任怨的成语典故夫食万人之力者,蒙其忧,任化干戈为玉帛的历史典故典故用得适当,可以收到很好的修辞效果。能显得既典雅风趣又含蓄有致,可以使语言更加精练言简意赅辞近旨远。下面品学网小编给大家分享历史典故,欢迎阅读化干戈为玉帛出自西汉middot刘安越俎代庖的典故是什么越俎代庖这个成语大家都听过,它有什么成语典故呢?下面是品学网网小编带来的越俎代庖的典故,大家一起来欣赏一下吧。越俎代庖的解释拼音yuegravezdagraveipaacuteo典历史典故望梅止渴的曹操典故用得适当,可以收到很好的修辞效果。能显得既典雅风趣又含蓄有致,可以使语言更加精练言简意赅辞近旨远。下面品学网小编给大家分享历史典故,欢迎阅读望梅止渴故事出自世说新语middot家和万事兴的典故家和万事兴是指家庭和睦才能做任何事情都能兴旺。那关于万事兴的典故大家了解吗?下面是品学网小编给大家整理的家和万事兴的典故,供大家阅读!家和万事兴的典故有这样一个关于家庭的故事有一个创业经典故事成语典故大家都知道吧,那成语都有哪些典故呢?下面是品学网小编带来的创业经典故事的内容,希望对大家有帮助创业经典故事11。曾经有个小国到中国来,进贡了三个一模一样的金人,金壁辉煌,把古代诗词典故器用部宫室典故用得适当,可以收到很好的修辞效果。能显得既典雅风趣又含蓄有致,可以使语言更加精练言简意赅辞近旨远。下面品学网小编给大家分享诗词典故,欢迎阅读诗词典故器用部宫室黄金屋汉班固汉武故一饭千金的典故一饭千金的意思是比喻厚厚地报答对自己有恩的人。你们知道一饭千金的典故吗?下面是品学网小编给大家整理的一饭千金的典故,供大家阅读!一饭千金的解析成语解释比喻重重地报答对自己有恩的人。
有关诗两首优秀教学设计教学目标1积累词语,了解诗人,理解诗意,背诵二首诗。2体味诗人的思想感情,激发学生的想象,培养读诗的兴趣,提高诗歌鉴赏能力。3感受诗人积极乐观的人生态度,提高学生对人生的认识,培养小学语文云雀的心愿教学设计教学要求1能正确流利有感情地朗读课文,练习分角色朗读课文,复述课文。2学会本课911个生字,认识79个生字,理解由生字组成的词语。3通过品读,体会陈述句反问句在语气上的不同,加强朗古诗一去二三里教学设计教学目标1通过朗读大体了解这首诗表达的意境。体会山村的优美和生活的快乐。2学会汉字一二三。教学重点难点了解这首诗表达的意境。体会山村的优美和生活的快乐。。教学准备课件生字表田字格一为中华之崛起而读书第一课时教学设计教学目标1初读课文,把握文意,了解12岁周恩来当时的所见所闻所思。2读正确词语,理解崛起帝国主义灯红酒绿衣衫褴褛铿锵有力等词语。3积累课文中的四字成语。4在说文意的过程中感受少年周威尼斯的小艇第二课时教学设计方案教学目的1通过学习课文,了解威尼斯独特的地理风貌小艇的特点及它同威尼斯水城的关系,受到热爱大自然与热爱生活的教育。2领会抓住事物特点的表达方法。3朗读课文,背诵课文前四个自然段。教表面积和体积的对比教案目标通过对比练习使学生进一步分清表面积和体积各自的计算方法以及这两个概念的区别,能够正确地计算长方体和正方体的表面积和体积。重点分清这两个概念和各自的计算方法。仪器教具一个可以展开分米的认识教学设计教学理念标准指出动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。数学学习活动应当是一个生动活泼的主动的和富有个性的过程。学生是学习的主体,教师是学生发展的促进者引导者和合作者夏夜多美小学教学设计夏夜多美是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第15课。本单元课文都是以快乐的夏天为专题组织材料的,内容丰富。目的是让学生注意观察夏天的景物气候,体会夏天的美好。夏夜小学六年级美术上册亲亲密密一家子教学设计一教学内容与目标1显性内容与目标。应知通过本课学习,了解掌握粉印版画之以表现形式。应会仔细观察体会,表现亲亲密密的场景,了解粉印吹塑纸版画的表现风格。2隐形内容与目标。通过创作组合幼儿园中班语言活动会说话的手优秀教学设计活动目标1能说出生活中常见的手势所表达的含义并根据手势进行创造性地想象。2引导幼儿看手势创编不同的故事,提高口语表达能力。3联系生活实际,引起幼儿学习各种手语的兴趣。活动准备表演台小学生安全教育主题班会课教案活动目的通过本次主题班会,学习和掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。活动形式小品模拟演示拍手游戏。活动过程一用亲情激发学生ldquo我要安全rdquo的意